简介：摘要：随着新课程改革的不断深入发展，出现了越来越多的教学模式，层递式教学就是其中之一。层递式教学模式的出现受到了众多教育工作者的广泛关注，它是根据学生的身心特点和发展规律展开的，具有循序渐进、层层递进的特性，可以有效的提高学生的水平能力。将层递式教学模式应用于语文教学中，能够帮助学生提高作文水平，发展语文素养，本文旨在探究层递式教学模式在小学语文作文中的应用策略。

简介：

简介：摘要：作文教学是小学语文课程的重点组成部分，直接影响到小学生言语表达能力、写作能力等等。目前小学语文作文写作教学中存在诸多问题，教师若能正确运用层递式教学方法则能有效解决这些棘手问题，其能让学生写作能力有质的飞跃，全面提高逻辑思维能力和表达能力，为培养新时代新型人才作出突出贡献。

简介：教育问题作为我国培养未来人才的重要战略，一直是国家、社会、家长各个方面一直关注的问题。在现代化教育与应试教育的背景下，教育改革也正在逐步进行中，将层递式教学模式引入到语文作文教学中是一种新的教学模式，目前已经开始运用到教学体制中。本研究就针对层递式教学模式在语文作文教学的应用作进一步的探讨分析，重点从现代语文作文教学的现状、层递式教学模式的概念、层递式教学模式在作文教学中的具体应用三个方面做具体描写。

简介：摘要素质教育的全面落实使小学语文的地位得到了进一步提升。层递式教学的提出为小学语文作文教学提供了支持。层递式教学模式是是一个循序渐进的螺旋式教学过程。这种教学模式可以帮助学生在写作学习过程中逐步提高写作知识，从写作知识的学习到写作实践和生活应用的逐步提高，对全面、稳步地提高学生的写作水平具有良好的作用。本文就层递式教学模式在小学语文作文教学中的应用进行系统阐述。

简介：摘要：小学写作教学是学生学习写作的基础，对于二年级的小学生而言，生活经验较少，情感体验不丰富，好词佳句积累较少。作为教师要灵活运用多种方式教学，提高学生的写作能力，其中层递式教学更适合二年级的小学生。层递式教学主要通过积累好词好句、练习造句、扩句、培养学生观察能力、想象能力逐步提高学生的写作水平，进而提高学生语文核心素养。本文就二年级语文写作教学中运用层递式教学的方法展开分析。

简介：摘要：在小学语文教学中采用分层递阶教学法是行之有效的。该教学方法能提高学生的词汇选择和表达能力，从而提高写作水平。文章着重探讨了层递式教学模式在小学语文作文教学中的运用，以期能为提高小学生作文水平起到指导作用。

简介：小学语文教学是对小学生在口头语言与书面语言中字、词、句、段运用的能力进行培养,语文作文正是检验小学生以上能力的一种手段,因此,小学语文教师需重视作文教学。教师可在作文教学中应用层递式教学模式,从而有针对性地培养小学生写作能力及水平,促进其全面发展。

简介：摘要:随着新课程改革的推进，新型教学观念和教学方法开始涌入各科教学中，这成为了当前所有教育工作者走出教学困境的有效途径。在新型教学观念的引领下，如何构建新型的教学模式和使用先进的教学手段也是各科教师在教学探索中引发的思考。本文就层递式教学模式在小学语文教学中的应用展开探讨，为当前小学语文教师提供教学参考。

简介：摘要:语文是小学学习过程中非常重要的一门学科，它是学生学好任何一门学科的基础，所以我们要重视小学语文教学，注重学生语文核心素养的提高和培养。小学语文在日常教学过程中可以采用层递式教学模式，培养学生浓厚的语文学习兴趣，引导学生逐步探索、深入主动学习语文知识，增强学生的语文核心素养，为未来学习生涯奠定良好的基础。

简介：摘要小学语文课程是小学课程中一个关键方面，其主要以教授学生识字、读文章以及写文章，并且锻炼学生的人文素养等。对于小学语文课程教学来说，如何让枯燥的课堂学习转变为能够获取的趣味性课堂学习过程是一个值得研究的问题。对于这一环节，本文针对这一问题，立足于小学语文作文课堂教学视角，探讨了以层递式教学改善该课堂教学效果的相关内容，由此为小学语文教学优化提供建设性思路。

简介：摘要：在小学语文教学中，作文教学是非常重要的组成部分。在新课程背景下，教师应该对作文教学的模式进行创新。本文首先分析了在小学语文作文教学中应用层递式教学模式的意义，然后针对如何在开展教学活动时应用层递式教学模式进行了简要探讨。

简介：摘要：语文学科相比其他任何一门科目是最接近我们生活的，而在学习课文、背诵古诗词、读懂阅读等等这些内容都是输入性的学习，最终语文水平的呈现还是体现在输出性内容-语文作文中。因此，采用适合的方式让学生作为水平提升是十分关键的。

简介：摘要： 随着新课程改革的不断深入，小学语文教学的要求和标准都有所提高，新时期的教师不能将教学标准停留于对学生知识掌握、考试分数的考察上，而是要更多地关注学生的综合语言运用能力，用最少的精力、最高的效率完成对学生的教学。作文是小学语文教学中综合性最高、教学难度最大的一门学科，它对学生的想象能力、创造能力、语言表达能力和逻辑思维能力均提出了一定的要求，这是传统的“灌输式”教学无法实现的。鉴于此，本文通过分析当前小学语文作文教学中存在的种种问题，提出了利用“层递式教学法”提高小学语文作文效率的教学思路，希望能够对语文教育工作者们有所帮助。

简介：摘要：写作能力的培养是一个长期的过程，教师可以将作文教学融合在学生的课余时间、阅读教学、课后实践活动中，并以层递式的方式实现对学生能力的培养。首先，教师可以将作文教学融合在学生的课余生活中，以引导学生记录生活中小事的方式培养学生的写作、积累、表达能力。之后，教师可以在课堂、课后的教学分别开展模仿、实践活动，以层递式的活动锻炼学生的学以致用、自主写作能力。

简介：摘要：众所周知，小学阶段的写作主要是要求能够讲明一件事情的始终就可以，也就是说注重学生基础性能力的培养。然而，因为小学生对于写作学习也是刚刚接触，对语法知识的了解也只是停留在表面。在这样的客观条件下，学生接手写作往往会有无从下手的现象，以至于在相关竞赛中不能顺利完成所有任务，甚至出现实际写作内容明显偏离标题的情况，因此在本文中将详细说明层递式教学方式的现实作用，然后给出具体的运用方法，从而为小学的写作教学提供参考。

简介：摘要：语文学科是小学阶段的一项基础学科和重要学科，作文教学是语文教学的重点内容，为提高小学生的作文学习能力，教师应通过层递式教学模式，深入浅出地帮助学生学习写作，逐步激发学生的作文知识学习兴趣，使学生的写作学习能力得到突破性提升，从而实现小学语文作文教学水平的良性发展。

简介：摘要：在小学语文教学中，写作教学是非常重要的一环。目前，小学生的语文素质与写作水平正处在启蒙阶段，教师要打破传统的教学方式，强化结构的优化与改革。层递式教学是一种既具有创新性又具有科学性的教学模式，既符合小学生的思维发展规律，又符合学生的实际情况。

简介：摘要：语文教育作为小学义务教育阶段中不可或缺的重要环节，是提升学生文化素养、语言运用以及口语表达能力的关键学科。而由于小学生的智力开发尚不完全，语文基础能力较为薄弱，因此教师需要选择合理的教学形式以及内容。基于此，本文提出层递式教育模式在小学语文教育中的应用，旨在能够提升我国小学语文课堂的教育质量水平。

简介：摘 要：当前我国的教育改革工作已经开始朝向更为深入的方向开展，同时教育部门对于各学科教师不仅提出了更高的教学要求。其中对于小学语文教师来说，其在向学生传授基础知识，例如陌生字词的读音的拼读及书写的同时，还需要重视学生写作能力的培养。为了进一步提高小学语文作文教学效果，下文将对层递式教学模式在小学语文作文教学中的应用展开讨论。