简介：“恰恰”乐园里正在召开一场快乐的舞会。在舞会开始时。来参加舞会的客人都要互相握手问好。现在已经来了6位客人，他们一共握手多少次呢？【思路点睛】参加舞会的客人来了6位，人有点儿多，我们可以从简单的开始想。如果只有2人，那么握于的次数只有1次；如果有3人，那么握手的次数就是3次；如果有4人，握手的次数就是6次。

简介：摘要：慢性阻塞性肺疾病（Chronic Obstructive Pulmonary Disease，COPD）是一种以气流受限为主要特征的慢性炎症性疾病，在全球范围内广泛存在。呼吸训练作为COPD治疗的重要组成部分，可以改善肺功能、减轻呼吸困难和提高生活质量。然而，患者是否依从于呼吸训练对住院次数增多的影响还需要进一步研究。本研究的目的是评估呼吸训练依从性与COPD患者住院次数的关系。研究采用了回顾性数据分析的方法，纳入了50例COPD患者，随机分为对照组和实验组，每组25例。对照组未做任何训练，实验组采用了呼吸训练，对两组患者进行了长期的随访观察。通过收集患者的临床资料和住院次数的统计数据，分析了呼吸训练依从性与住院次数之间的相关性。

简介：【摘要】目的：分析某三级医院出院患者31天内再住院情况，为医院管理提供依据。方法：对某三级医院2023年第一季度31内天再住院患者进行描述性分析。结果：出院患者31天内非预期再住院率为2.32％，病种分布前三位是呼吸系统、循环系统和神经系统，出院科室构成前三位的是疼痛科、康复医学科、老年医学科。结论：医院应关注31天内非预期再住院等重返类指标，分析此类患者的病种及出院科室分布，以此为线索核查病案首页数据填报的准确性，降低因误填写而影响的医院负性指标较高。

简介：淮安李蕾同学问：“指数”与“次数”是一回事吗？

简介：我们经常会碰到有关求多边形对角线条数的问题,那么这样的问题该怎么去解决,如何去思考呢？首先我们可以通过画图来找到关于多边形对角线的规律.可以看到,2、5、9、14……这些数字背后存在着规律,我们可以根据这些规律寻求解决问题的方法.那么,有没有简单一点的方法呢？我们可以从多边形对角线的定义来想：连接多边形不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的对角线．

简介：

简介：摘要目的探究延续性护理对2型糖尿病患者的护理效果及住院次数的影响。方法选取2017年6月-2018年9月我院收治的2型糖尿病患者110例，对照组行常规护理，观察组行延续性护理。结果观察组患者出院后3个月空腹、餐后血糖水平、再次住院的比率均低于对照组（P＜0.05）；自护能力显著优于对照组（P＜0.05）。结论延续性护理对2型糖尿病患者的护理效果十分理想，有效稳定患者血糖水平，降低再次住院几率，值得应用。

简介：目的：探讨住院次数对精神分裂症一级亲属心理状况的影响。方法：将2017年4-12月湛江市第三人民医院收治的90例精神分裂症患者的100名一级亲属按照发作次数分为初次发作一级亲属组（n=50）和反复发作一级亲属组（n=50）,比较两组症状自评量表（SCL-90）评分和疾病家庭负担量表（FBS）评分。结果：反复发作一级亲属组焦虑、抑郁、强迫症状、躯体化、人际关系敏感、偏执、恐怖、敌对及精神病性评分及SCL-90总分、均分及阳性项目数均显著高于初次发作一级亲属组,差异均有统计学意义（P〈0.05）;反复发作一级亲属组家庭关系、家庭日常生活、家庭经济负担、家庭成员心理健康、家庭成员躯体健康、家庭休闲娱乐活动评分均显著高于初次发作一级亲属组,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论：精神分裂症患者住院次数的增多会使一级亲属家庭负担加重,心理健康水平降低。

简介：摘要目的分析慢性心力衰竭患者再住院原因，为慢性心力衰竭缓解期患者院外护理提供依据。方法对我院2012年2月至2013年2月收治的85例慢性心力衰竭患者进行随访，采取家庭随访或电话随访的方式。对患者的再次住院与出院时间、心理状态、坚持适量运动与否、前次住院的心功能状况、饮食习惯、药物治疗依从性、经济状况等，并予以量化赋值。结果在对患者的随访过程中，再住院患者47例，1例患者失访。对住院患者进行生存分析，将运动状况、前次入院心功能、饮食习惯、药物治疗依从性、经济状况均进入模型，对再住院的时间间隔影响显著，P＜0.05。结论坚持运动、养成良好的饮食习惯、提高药物治疗依从性能够有效控制、减少重复住院次数。

简介：<正>通过给你的腹部训练增加一些重量来雕刻出自己的六块腹肌。在健身房中我们无数次看到过无用的腹部练习,是的,相信你也一定看到过。可以说大多数人花费了大量的时间去进行负重训练,但当提及身体中部的训练时,大多数人的情况都不是很好。超高的重复次数并不会使这些腹肌凸显。虽然说

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简介：【题目】一本《趣味数学》有500页，分别编上1、2、3……的页码。数字“1”共出现了几次？【思路点拨】也许有同学会想到一个很直接的办法——找一本超过或正好是500页的书，翻开页码数一数就行了；或者干脆从1写到500，然后再数有多少个“1”。这两种方法虽然可行，但是费时费力，更为重要的是不能好好研究这其中的数学规律，是不是一个损失啊？

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简介：摘要目的研究探讨协同护理模式对溃疡性结肠炎患者生活质量和住院次数的影响。方法选择2014年10月至2016年10月本院溃疡性结肠炎患者206例进行研究讨论，把所有患者随机分为两组各103例，对照组采用一般的入院护理，观察组采取协同护理干预，观察两组的生活质量以及住院次数的变化。结果观察组患者的生活质量明显的比对照组的要好，住院次数也明显比对照组的要少，两组比较，P<0.05。结论采取协同护理措施进行干预，可以有效提高患者的生活质量，减少患者的住院次数，可以在今后患者的护理过程中应用。

简介：

简介：摘要目的分析溃疡性结肠炎（UC）患者临床治疗时给予协同护理，患者生活质量情况。方法以2015.4-2016.10期间我院收治的81例UC患者为研究对象，按主诊医生分管病区不同分为两组，对照组39例（常规护理）、观察组42例（协同护理），观察护理前后患者生活质量变化情况，对患者进行随访1年记录期间患者入院治疗次数。结果护理后观察组生活质量评分高，随访1年内入院次数少，P<0.05。结论UC患者治疗时实施协同护理，患者生活质量提高，入院次数减少。

简介：次数是《整式的加减》一章的基础概念，在这一章中出现了单项式的次数、多项式的次数、多琐式的项的次数等三个相近概念．要准确理解它们，并弄清它们之间的区别与联系，对于初学的同学来说，并不是很容易的事情．下面就对这一问题作比较详尽的说明：

简介：近来和鸽友讨论信鸽饲喂次数的问题．有的鸽友是一天喂一次，有的是两次、三次，还有许多鸽友因工作原因．制作一个专门的饲喂器，两三天才添加一次。如果在信鸽比赛时。鸽友们对鸽子的饲喂，基本上是全天都有吃的。有的鸽友是直接给鸽子口服营养品．不管鸽子是否想吃，只要教练、鸽主感觉鸽子应该补充了，就直接打入鸽子嗦囊中。本篇探讨的是在非比赛季节中的饲喂次数。

简介：孩子的勇气并非与生俱来，在很大程度上，需要父母后天的培养。父母应该如何帮助孩子踢开“缺乏勇气”的绊脚石？这就是本期我们要讨论的话题。