简介：中职学前教育专业钢琴教学中，要准确定位钢琴课的非职业化特征，明确钢琴教学的主要特点。以教学目标为根本出发点，适当调整教学内容，改进教学方法及教学评价。促进学前教育专业钢琴教学更好地适应职业需求。

简介：摘要本人从事中职学前教育专业音乐教学多年。多年来一直潜心钻研，不断探索音乐教学的教学方法与途径，积累了一定的教学经验。本人想把多年来的音乐教学经验与体会分享给大家。

简介：儿歌弹唱作为学前教育专业学生的必修课程和主干课程，为幼儿园音乐教学活动提供了有力的支撑。高职学前教育专业的钢琴教学既不同于大专院校钢琴专业，也不同于高师音乐教育专业，学前教育专业学生入校前普遍缺乏对钢琴基础知识的了解，使其钢琴教学具有特殊性。那么。如何促使学生尽快掌握基本钢琴技能呢？笔者结合钢琴课堂教学实践经验，从姿态、训练、旋律和展现等四个方面对高职学前教育专业钢琴课教学进行探讨。

简介：进入新世纪以后，我国社会各个行业都得到了良好的发展，在教育领域更是取得了令人瞩目的成就。在新时期，中职教育越来越受社会的关注。对中职学前教育专业学生而言，钢琴即兴伴奏能力是十分重要的一项技能，但是从当前中职学前教育专业学生钢琴即兴伴奏能力培养的综合情况来看，还存在一些不足，因此对其开展深入的探究显得很有必要。

简介：摘要我国中职教育的受教育者大多是初中生，大多没有系统学习过钢琴课程，针对现状，需要加强对中职学前教育人员的钢琴基础技巧的培训和演奏技巧的掌握。在学习过程中，从基础知识入手，注重学生兴趣的培养，再进行演奏技巧的提高。本文对中职学前教育钢琴教学过程中存在的问题进行分析，并提出相应的对策和建议，为中职教育事业提供一些建议。

简介：摘要学前教育专业中舞蹈课程是一门重要的专业技能课，学前教育专业学生必须具备的五大技能是“弹、唱、跳、说、画”。为满足学前教育专业学生成长的需求，建设有特色的舞蹈课程成为学前教育专业人才培养的重点。学前教育专业舞蹈教学模式的研究成为学前教育专业舞蹈教学的重要研究问题。

简介：摘要在美术教学中要注重寻找学生的创作源泉，激发学生创作的兴趣，用信心架起成功创作的桥梁。只有内因得到充分的调动，才能培养出社会需要的人才，这才是成功的教育。

简介：

简介：本文分别从丰富绘画技巧、拓展教学内容、转变学生角色、采取不同方式、培养创作思维等方面,探索学前教育专业的儿童画教学策略,提升儿童画教学实效,培养学生的绘画技巧和艺术素养.

简介：中职学校学前教育专业是一门具备很高实用性的专业学科，其通过对学生专业技能，道德修养、音乐舞蹈、美术绘画等专业技能的培养，将学生塑造成为一名优秀的幼儿教师，为我国的学前教育行业提供大量的高素质人才。但是，在学前教育专业的美术教学中，与其他学科的不同之处在于，美术的教学目的并不是为了培养学生的绘画水平，而是培养学生的耐心和想象力，使学生在日后的工作中能够更好地与幼儿进行沟通，方便教学工作的开展。因此，就需要对我国学前教育专业的美术课程进行改革，以达成增加学生耐心和想象力的教学目的，使学生在毕业后能够更好地进行工作与生活。

简介：美术作为中职学前教育学生的必修课，对学生的创新能力和想象力的培养是至关重要的。因此中职是比较重视学前教育专业学生的美术教学的。在美术教学中培养学生的美术综合能力是美术教学的关键。

简介：20世纪80年代以来,中职学校一直是培养幼教师资的“主力军”,随着90年代“三级变二级”教师教育体制改革的推行,教师教育层次结构上移,高师本科院校成为发展重点,大专和本科层次的毕业生走上幼儿园一线岗位将是大趋势,中专层次将逐渐被取消。然而,当前幼儿师资大缺口导致大中专科模式、本科模式在一定时期内将呈并存与互补的状态。

简介：钢琴是中职学前教育专业学生必须具备的专业技能，钢琴教学是学前教学专业必备的专业技能课程。钢琴教学不但要培养学前教育学生的钢琴演奏技能，也要培养鉴赏作品、分析作品的能力，还要培养学生用心用耳倾听音乐和用语言表达音乐的能力，从而全面提高学生的审美素质和创造能力。现今，中职学校的钢琴教学都普遍存在重视学生的技能训练，

简介：在学前教育专业钢琴教学中,如何有效地提高教学的质量?鉴于此,本论文就围绕'互动教学模式在学前教育专业钢琴教学中的有效运用'这一主题,展开深入地剖析,重点从在学前教育专业钢琴教学进行互动教学的重要意义、在学前教育专业钢琴教学如何进行互动模式进行教学活动,两个方面进行阐述,旨在提高学前教育专业钢琴教学的质量。

简介：作为一种全新的思维方式,奥尔夫音乐教育体系对高职学前教育专业钢琴教学具有借鉴作用。本文结合高职学前教育专业钢琴教学的实际,就奥尔夫音乐教育体系的应用提出相应对策,主要包括更新教学思想,完善教学内容,创新教学方法,改进教学评价等内容。

简介：摘要美术教学在学前教育当中有很重要的地位，因此高职教育当中更加需要注重美术教学。学前教育中的美术专业是学生掌握基础教学的基础，因此更要加强美术教学。

简介：手工特色教学是学前教育的课程之一，其开展有利于提高学生审美能力，开发学生智力以及培养学生的兴趣。因此，对于学前教育工作者而言，提升对手工特色教育的认识，培养学前手工的技能至关重要。本文将针对这一点展开具体论述。

简介：

简介：作为一个独创的音乐教育体系,奥尔夫音乐教育体系以全新的观念和方法,给予音乐教育深刻影响。在学前教育专业钢琴课中奥尔夫教育体系的应用,不仅给学前教育专业钢琴课程教学提供了新思路,对于推动儿童音乐教学发展,也具有重要的启迪价值。

简介：学前教育学是研究教育规律的科学,是教育科学的一个分支。儿童绘画是学前教育专业学生的主要学习内容,也是学生职前技能训练的重要项目。儿童绘画教学不仅可以有效培养儿童的审美观,还可以提升儿童观察力、创造力、思维力等智力因素及自信心、审美观、毅力等非智力因素,促进儿童个性化成长。在学前教育专业开展儿童绘画创编教学对培养高质量、高素质的学前教育专业人才至关重要。本文从儿童绘画的特点及儿童绘画教学的重要意义入手,分析学前教育专业儿童绘画创编教学现状,提出学前教育专业儿童绘画创编教学的要求,进而提出学前教育专业儿童绘画创编教学的措施和方法。