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探析学前教育专业的儿童画教学策略

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摘要本文分别从丰富绘画技巧、拓展教学内容、转变学生角色、采取不同方式、培养创作思维等方面,探索学前教育专业的儿童画教学策略,提升儿童画教学实效,培养学生的绘画技巧和艺术素养.

DOI 3j7wpregd1/1858653

作者王立东

机构地区不详

出处《艺术科技》 2017年10期

关键词探析学前教育儿童画教学策略

分类 [艺术][艺术理论]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

艺术科技

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