简介：几何学是研究现实世界巾物体的彤状、大小与位置关系的数学学科。人们通常采用直观感知、操作确认、思辨论证、度量计算等方法认识和探索几何图形及其性质。认识空间图形，培养和发展学生的空间想象能力、推理论证能力、运用图形语言进行交流的能力以及几何直观能力．是高中阶段数学必修系列课程的基本要求。

简介：课堂内容是教者实现教学目的、培养合格人才的重要保证。教师教给学生什么样的知识、技能和技巧，培养学生具有哪些能力，具有什么样的世界观和道德品质，这些都与课堂教学内容的设置密不可分。笔者认为要做到以下五个结合。

简介：田径教学作为体育教学的″主打″内容,贯穿于学校体育的整个过程,有着不可替代的作用,在学校教育工作中有着举足轻重的地位。在体育教学过程中对田径教学内容进行合理设置,改革创新教学方法,是有效提高田径教学质量的重要环节。

简介：摘要：本文旨在探讨小学数学课程设置与教学内容更新的重要性和必要性。本文介绍小学数学课程的意义和影响，研究分析当前课程设置和教学内容存在的问题，提出更新的思路和建议，旨在提高小学数学教学的有效性和吸引力。

简介：文章认为会计学本科专业教学内容应主要由财务管理、财务会计与管理会计、财务审计与管理审计三大基本理论与方法组成.并主张将作为会计学本科专业课程体系的逻辑起点;按初、中、高级三个层次设置财务会计学课程;增设课程;对部分课程进行重组与归并.

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，技工院校的教育地位日益凸显，培养具有扎实基本功和高素质技能人才成为当务之急。语文课程作为技工院校基础课程之一，对于提高学生的综合素质、培养创新能力具有重要意义。

简介：摘 要：在幼儿篮球教学活动中，通过对教学内容进行合理设置，可以有效实现对幼儿的素质教育。本文就详细分析了幼儿篮球教学内容设置的思路、步骤以及创新思考，希望对我国幼儿篮球教学工作的发展有所帮助。

简介：摘要：随着中职学前教育的日益重视，本文研究了中职学前教育课程设置与教学内容设计。通过现状分析和案例分析，发现存在问题并提出改进方案。结果表明，中职学前教育应注重培养学生的多元智能和社会情感能力。教学内容设计应注重语言表达、科学思维和动手能力的培养。本研究对中职学前教育的发展具有指导意义，为提高教育质量和效果提供参考。

简介：摘要自1904年语文独立设科起，语文课程与教学的诸多问题都一直是教学和研究者们探讨争论的热点，不仅语文学科的学科“名分”、学科性质、学科体系处于未定之中，就连语文教学内容都产生了不定之数，这不禁让人怀疑语文这未得合法证明而诞生的“学科”到底是否是一门学科？有如何的学科知识体系？教材编制又是如何呈现知识体系以指导教师教学和学生学习？从存在论的角度说，语文教育有着悠久的历史，语文学科的存在也已逾百年，因而，对它也只能在“默认”存在的前提下探讨“语文教学内容”问题。

简介：《当代世界经济与政治》是高等学校公共政治理论课之一，也是师范类院校思想政治教育专业的专业必修课。多年来，课程的体系逐步完善，教学方法的改革也在不断探索之中。本文从课程内容体系结构的系统层面探讨课程的教学组织方式及课堂教学手段的改革等相关问题。

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简介：《管理学基础》是管理学的入门课程,通过分析管理学专业的性质与任务,提出教学内容体系设计理念和思路,并提出案例教学、游戏教学、情景模拟教学、企业家讲座、认识实习与顶岗实习等新型教学方法,以期提高学生的综合管理能力。

简介：本文在对工业自动化技术和应用电子技术专业毕业生进行专业能力调查的基础上,仅就如何面向职业岗位来设置电类课程与教学内容体系原则加以探讨,试图解决高职的短学制和理论实践并举要求之间的矛盾.

简介：摘要：幼儿园阶段是培养儿童综合素质发展的重要阶段，而小学体育教学则是继续培养儿童体育兴趣和基本运动技能的关键环节。对于刚刚由幼儿园大班升至小学的学生来说，他们运动系统的发育还不够完善，对于一些有难度的体育动作完成能力还很弱，肢体力量、协调性、肌肉发育等方面还存在不足。如何在幼儿园和小学之间顺利衔接体育教学，对于提高小学体育水平具有重要意义。本文从做好幼小衔接对小学体育教育的重要性出发，详细探讨小学体育教学内容的设置与实施策略，以期为相关教育人员提供一定的参考和借鉴。

简介：对教学内容改革的内涵，原则进行了论述，并列出操作实例。

简介：摘要华东师大版初中数学教材中的阅读材料内容丰富、图文并茂,集趣味性、知识性、史料性、教育性于一身,对进一步改进数学的教与学大有裨益。但很多教师认为，阅读材料难以操作、费时费力，更难以考查，因而在教学实施中简单地跳过；部分教师虽然认识到了阅读材料的意义，但由于自身缺乏经验，同时又没有外在的指导，因而也忽视了阅读材料的教学。这样就造成了编者理念的流失和教学资源的浪费。本文从教科书提供的阅读材料出发,从其教学价值视角,结合课堂教学,对"阅读材料与教学"中的教学设计角度进行了认真的探索与研究,希望能为同行教学提供借鉴与参照。

简介：长期以来，我国高等教育一直存在着重学术研究，轻技术与应用的积习。而且学制较长，专业设置、课程设置的结构比较单一，教学内容陈旧，难以满足我国高新技术产业发展、经济发展对技能、技术型实用人才和现场指挥管理型人才的需求。故大力发展高等职业教育已成为我国高等改革中的重要一环。

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