简介：摘要：高职院校继续教育培训工作在“互联网 +” 的时代里必须要追求新的创新发展，因为互联网技术的应用已经成为趋势，互联网思维也成为教育发展的必要思维。因此继续教育需要不断从专业技能出发，加强培养学生的实用型能力，从量向质转变，利用互联网发发展，打造线上和线下结合的继续教育培训新模式。

简介：

简介：教师的继续教育是对在职教师进行的以扩充知识,提高教育教学水平,满足不断变化的工作需要和个人发展需要的教育活动。在21世纪知识经济飞速发展的今天,高职院校英语教师的继续教育显得尤其重要,要充分利用现有资源开展校本培训,减少继续教育的成本;积极鼓励英语教师在职攻读学历和学位,提升专业素养;加强学术交流与学者访问,提高学术水平和科研能力。

简介：高职教育作为国民教育的一个重要组成部分在经济快速发展的今天己具有其他教育不可替代的地位。中国的经济发展需要大量具有实际应用能力的技术人才，而高职教育就是要培养学生的科学精神和创新思维习惯，培训学生的创新能力、实践能力，使学生县有熟练的职业技能和适应职业变化的能力。高职院校教师是高职教育的直接提供者，教师的素质直接影响高职教育的质量。为此，必须大力提高师资培养质量，加大教师继续教育培训力度。

简介：高职院校教师,作为职业教育的主要教育者,其所掌握的理论知识和专业技能影响着我国应用型人才的培养和高职院校＂以就业为导向＂教育目标的达成。必须注重针对高职院校教师实施继续教育工作,才能培养更多社会所需人才。

简介：近年来,成人高考和自学考试的人数逐年减少,而参与远程教育学习的人数却有所增加,整个成人教育格局出现了比较明显的变化,继续教育已经到了转型改革的特殊时期。为了保持高职院校继续教育的平稳发展,必须了解我国继续教育的现状,了解影响我国继续教育结构变化的因素,探索完善继续教育的途径,从而保持高职继续教育的生命力。

简介：近年来，随着社会的快速发展，教育的不断改革和创新，高职院校作为为社会发展提供主要技术人才的阵地，其建设与发展直接关系到国家培养人才的有效实施。因此，在新的社会发展阶段，要运用新的思维方式，促进高职院校教育获得不断发展，让高职院校的学生在习得技术的同时还要增长知识，从而发展成为内外兼修的现代化人才，为国家现代化发展做出贡献。基于此，本文就新时期高职院校继续教育发展的有关思考进行相应的论述。

简介：[摘要]高职院校的继续教育在发展过程中出现了许多问题,学历教育生源短缺，生源质量下降，社会认可度低；社会培训项目不能满足社会需求，面临着许多新的挑战。高职院校是培养实用型、应用型人才的基地，有开展继续教育良好的师资和硬件条件，必须根据市场的需求，调整发展战略，保持高职院校继续教育事业的健康发展，以满足社会经济发展的需要。[关键词]高职院校继续教育学历培训继续教育是终身学习体系的重要组成部分，近年来作为终身教育一部分的继续教育在提高全民素质，建立学习型社会，构建终身教育体系，促进经济社会发展等方面取得了显著的成绩。由于种种原因，进入21世纪的今天，面对新的教育形势,高职院校的继续教育在发展过程中出现了许多问题,面临着许多新的挑战。因此，各高职院校必须调整继续教育发展战略,与时俱进地保持高职院校继续教育的健康发展，为全民素质的提高和经济社会的发展继续做出应有的贡献......

简介：摘要随着世界一体化进程和科学技术的持续快速发展，我国的高职教育和继续教育水平稳步提升，职业教育已经占有高等教育的"半壁江山"。而伴随而来的问题是与本科院校相比较，在高职教育体系中，对学生的创业教育还存在着较大的差距，许多院校的就业指导课和创业指导课形同虚设，没有发挥其应有的作用。本文就对高职院校继续教育创业课程体系的构建方面进行研究，并提出自己的观点。

简介：高职院校大力发展继续教育是构建终身教育体系、建设学习型社会的需要。目前，高职院校继续教育却在发展过程中出现了一些亟待解决的问题，这些问题严重制约了继续教育的发展。必须采取相应对策，及时化解高职院校继续教育面临的各种问题，才能促进其迅速发展，为经济发展和社会进步做出更大的贡献。

简介：摘要在激烈竞争的社会主义市场经济潮流中，教师素质的提高是高等职业院校的根本保证，他们的前瞻性和预知性培养是学院持续发展的中心课题，教师的继续教育应予以高度重视，通过培养学习，使教师的知识和技能不断得以更新，从而提高他们的教育教学水平、专业理论水平和实践技能水平、科研水平及创新水平，为学院造就一大批一流人才培养的工程师、设计师，增强学院的竞争力，确保学院的发展。

简介：摘要本文就高职院校教师的继续教育问题探讨了几种主要模式，提出了以基地模式为主导、校本模式为主体、教师中心模式为重心、高校模式为辅助的高职教师继续教育模式体系的构建，对加强高职院校师资队伍的建设有着极其重要的理论价值和深远的现实意义。

简介：

简介：摘要信息化、数字化技术在图书管理领域的创新应用，使得图书馆管理队伍必须具备更丰富的专业理论和完善的自身知识结构并树立端正的职业态度，才能满足新时期高职院校图书信息资源开发的需求。在此基础上，馆员可以通过多元化继续教育途径学习新的图书信息服务技术，在提升自身核心素养的基础上增强职业责任感，树立起终身学习的理念，为高职学生与教职工提供更便捷、高效的图书服务。

简介：在广西北部湾经济区快速开发开放中,广西高等职业院校需要进一步加强国际交流,增进国际间的教育合作,促进跨境教育的发展,提高高职教育的国际影响力,增强为广西经济社会服务的能力。

简介：高职院校的继续教育师资队伍是高职院校继续教育能否进一步发展的关键所在。目前高职院校缺乏继续教育教学任务的专职师资,或由院系教师附带着担任,或由外聘教师担任,造成继续教育教学质量为人诟病,发展前景堪忧的现状。本文根据高职院校师资实际状况,考虑学习型社会建设为继教发展提供的巨大空间,对高职院校继续教育师资队伍的建设提出自己的方案。

简介：学习贯彻十六大精神,要以与时俱进的精神大力推进教育行政干部和教师继续教育的创新,要认真研究继续教育发展进程中的现实问题,不断推进继续教育的理论创新、制度创新以及内容、方法和技术手段的创新.

简介：近几年来,我国各所高职院校纷纷走出国门,与职业教育比较发达的德国、加拿大、新加坡等国家的高校和各种职业培训机构开展合作,从中获得了许多有益的启示。特别是在毕业生继续教育方面,国外高职院校具有许多先进的经验,如先进的教学模式、教学理念、教学方法、教学内容等,对我国高职院校实行毕业生招回继续教育具有重要的借鉴作用。

简介：当前高职院校图书馆馆员的继续教育还没有受到应有的重视。加强高职院校图书馆馆员的继续教育是发展高等职业技术教育的必然要求。高职院校图书馆应当采取有力的保障措施，通过各种有效途径，组织馆员进行思想政治和职业道德、图书情报专业知识及其他相关学科知识、现代信息技术、写作能力和外语能力等方面的继续教育。

简介：高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,其所开展的艺术设计专业的继续教育就成为本专业人才培养必要的补充。但受多种因素的制约,艺术设计在现阶段高职院校继续教育发展方面存在着诸多问题,本文结合多年的教育实践,就高职院校艺术设计专业继续教育发展中存在的问题进行探讨并寻找对策。