简介：本文从研究成人高等教育学生特点切入,就成人高等教育脱产生的管理模式的创新提出基本思路。重点探讨成人高等教育脱产生与普通大学生在管理模式上的差异,从成人高等教育脱产生管理模式创新、校园文化生活创新及管理模式创新等方面,论述成人高等教育学生管理模式创新工作。并就如何建立成人高等教育脱产生管理模式提出初步设想

简介：摘要：高等教育管理的创新改革是目前高等教育发展过程中比较受关注的问题，为了建构符合新要求的高等教育管理创新模式，教育管理者应重视互联网+时代对自身教育管理工作的影响，并从中获得可持续的发展活力，然后积极探索可行的措施，引领高等教育管理工作的创新开展，为高校大学生的健康发展提供最优的教育管理环境。

简介：摘要：随着信息技术的发展，以互联网、大数据为代表的信息时代已经到来。在大数据背景下，高校作为高等教育的主要载体和培养高素质人才的主要阵地，应把握信息时代特点，进一步优化和创新我国高等教育管理模式，探索大数据时代高等教育管理的更广泛内容和功能。大数据环境下的高等教育管理对于促进高等教育信息化、组织高素质教师队伍具有重要意义。

简介：一、管理理念：管制思想指导下的发展1．评估者对被评估者的管制。第一，评估政策频繁，种类繁多。第二，政府通过政策法规，突出强调自身在评估申的管理地位。第三，评估领域优先选择的决断权。2．评估强调高等教育适应社会发展的外部标准，而忽视入的自我发展。大学生的身心健康、

简介：20世纪60年代以来,德国高等教育系统逐渐构建起了自我管理、政府管理和市场管理相互融合与协作的混合式质量管理模式。这种＂混合＂既体现在高校、联邦与州政府、认证机构、专业机构、商业机构等管理主体之间的合作与协调,也体现在评估、认证、排名、审批、考试等管理工具的综合与平衡。政府管理在混合模式中发挥着主导、基础和保障作用。德国政府从高等教育的＂审批政府＂转变为＂评估政府＂与＂认证政府＂,是其主动选择的结果。

简介：自1995年中共中央、国务院提出“科教兴国”战略以来，中央和地方政府开始制定并实施一系列“工程”和“计划”．有目标、有重点，有力度、大规模地投资建设国家高等教育事业。

简介：摘要：在“互联网+”的大环境下，高效管理模式在技术发展的同时，还具有创新的必要性。而创新则是思想意识的优化，使传统的相对封闭、僵化的教学方式逐渐向开放与变化转变，并使更多具有实效性的创新方法得到实践和推广。基于此，本文对基于“互联网+”大环境下的高等教育管理模式中的创新性进行分析与讨论。

简介：摘要：在高等教育服务中，学生管理是一项至关重要的工作。以提供良好人才培养环境及促进学生的全面发展等为目标，高等院校致力于学生管理工作的创新。网络化管理是近年来受到持续关注的一种管理乱象的治理方式，推行网络化管理模式，对管理工作的信息化建设以及管理效率的提升等均有重要意义。本文从网格化管理模式应用的意义出发，就网络化管理在高等教育中的应用路径进行分析，以供参考。

简介：【摘要】：近20年来，中国高等教育实现了跨越性发展，培养了大量优秀人才。教育振兴行动计划的启动，以及深化教育改革、全面推进素质教育等一系列举措，都凸显了我国高等教育已经步入了发展关键期。我国高等教育必须坚持理念创新、定位准确、机构设置健全的管理模式，不断调动广大教师参与学校管理的积极性和主动性，切实把人本理念融入制度建设。在人本理念引导下，优化现有的管理模式，构建良好的育人环境，不断完善高等教育管理模式，促进人才全面发展，稳步提高人才培养质量。

简介：摘要：“互联网+”时代正在来临，传统高等教育面临颠覆式冲击与深刻变革。只有适应“互联网+”时代的特点和要求顺势而为，创新“互联网+教育”新业态，促进高等教育与互联网深度融合，才能使高等教育持续健康发展。从大学功能的教学、科研和服务社会三个主要方面探讨“互联网+”时代对高等教育管理的影响并提出对策建议。

简介：继1998年教育部审核批准清华大学、浙江大学等4所高校进行现代远程教育试点之后,目前已有67所高校获准开办远程教育,在校生总数已超过17万人,初现燎原之势.

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简介：本文以第三高等学校寄宿舍为题材,通过文部省及其他高等学校围绕寄宿舍的职能定位发生的争论与摩擦,尤其聚焦折田彦市校长的教育理念,初步摸索近代日本高等教育的管理特征。与东京的第一高等学校实施的通过"笼城自治"培养国家主义精神不同,京都的第三高等学校的寄宿制应建立在学生实际之需的基础之上,反映了近代日本高等教育多样的管理理念。

简介：高等教育质量管理模式经历了政府主导型、市场竞争型、企业经营型和全面质量型，推动其演变的主要动力为政治、经济和教育因素。注重管理模式的绩效化、引入元评估、由技术手段到文化管理、从有效监控到制度化经营是我国高等教育质量管理模式嬗变的主要趋势。

简介：西南联大是中国近现代教育史上一颗璀璨明珠，虽然只存在了不到九年，但其成功的办学经验却留给我们太多的思考。反观当今我国高等教育管理现状，西南联大的通才教育、民主管理、学术自由等管理模式给我国高等教育管理改革注入了新鲜血液与活力。

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简介：高等教育要实现可持续发展，根本出路在于实现办学体制的多元化，并且要处理好普通高等教育、成人高等教育与民办高等教育的关系。笔者认为，民办高等教育是我国高等教育的重要组成部分，在处理三者的关系中，要体现民办高等教育与普通高等教育的公平性，二者要加强合作，优势互补，建立公办与民办高等教育的竞争机制，处理好成人高等教育与民办高等教育的正确定位问题等。

简介：学生参与型管理是一种区别于以往的以管理者为中心或者以教师为中心的高等教育管理模式。它有效地避免了目前高等教育管理模式存在的不足，倡导以学生为中心、重在合作参与、让学生带得走的能力，在高等教育管理过程中，该模式有利于学生权益的保护、有利于学校管理效率的提高、有利于培育新的校园文化。

简介：尽力做好自己的事情,接受人生最好的教育。李伟高考落榜后就随哥哥到深圳打工。深圳很美,李伟的眼睛就不够用了。哥哥说:"不赖吧?"李伟说:"不赖。"哥哥说:"不赖是不赖,可总归不是自己的家,人家瞧不起咱。"李伟说:"咱自己瞧得起自己就行。"李伟和哥哥在一个码头的仓库

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