简介：摘要我校由原来的“四川核工业高级技工学校“成功转型为“四川核工业技师学院”（以下简称我校），为培养现代化企业需要的人才，我校成功升级是教学亮点，而我校的实习课程改革则是重点。为此，本文针对实训课教学方法和传统教学方法存在的弊端，提出关于电工实习教学改革的一些措施以及教学方法。

简介：摘要电工实训中加强观察方法的指导是素质教育的需要。教学中首先应该突出学生的主体地位，形成良好的观察习惯；其次要通过创设教学情境、训练学生在观察中抓住要害的能力；最后还要强化方法指导，增强学生观察的计划性、目的性和持久性，锤炼学生的观察品质。

简介：分析了高校实验实训技术人员的处境现状,从职称评聘、绩效评价、薪酬、话语权等方面阐述了实验实训技术人员陷入价值取向困境的主要原因,旨在剖析问题的根源,并提出摆脱困境的途径,以期促进高校实验实训技术人员回归正确的价值取向,从而推进实验室工作的顺序进行。

简介：项目教学法充分调动学生的学习积极性和主动性，发挥学生的主体作用。本文作者结合实训教学实践，论述项目教学法在《电工技术》实训中的具体应用。

简介：《测树学》，是林学专业很重要的专业基础课，是实践性很强的学科。对《测树学》教学实训具体做法和收获进行了总结。

简介：摘要钳工专业是一门重要的专业技能课，而钳工实训是学生把课堂上学到的理论知识应用于实践的过程，是培养学生动手能力的重要途经之一，也是学生以后能否胜任其岗位工作的保证，因此实训课程就显得尤为重要。但是因为钳工是机械工种中唯一以手工操作为主的工种，在实训过程中，学生极易感觉劳累，感觉枯燥，所以导致教学效果欠佳。作为钳工实训的指导老师，非常有必要让学生认识钳工实训的重要性，通过制订正确合理的实训方案，配合各种实习训练方法，来调动学生的积极性和主动性，只有通过各方面的配合才能提高钳工实习的教学质量。

简介：当前高校学术期刊编辑人力资源发展面临人才创新能力亟须增强,人才结构和布局不尽合理;人才发展体制机制障碍仍然存在,人才资源开发投入不足以及女性化趋势严重、队伍老龄化趋势明显的困境。因此培养优秀编辑人才,实施＂编辑导师制＂是一个组织与个人双赢的实训策略。结果表明,这种培训计划关键在于建立科学的进入和退出机制,从而使组织资源能够得到最优化的配置,使个体能够得到最适当的培训。

简介：针对地方高校软件实训存在不足的现象,以南华大学＂软件工程卓越班＂为研究背景,介绍校内软件实训的特点,提出结合地方高校实际情况,充分利用校内资源,建立校内实训基地的策略。

简介：摘要中职电工技能实训课教学着眼于发展学生的整体素质，立足于全体学生自主参与，致力于创设民主、互助、合作、愉悦的学习环境，关注学习结果，更关注学习过程。引进小组合作学习这一组织形式，以学生的自主活动为中心，以让学生学会学习为宗旨，以小组集体评价为手段，实现了课型多样化。

简介：摘要在现中职生中，审美情趣正在急剧失落。要重塑学生的审美情趣，不能仅从规范上入手，要用审美情趣去指导实训。

简介：摘要本文对汽车维修实训教学进行了初步探讨，提出了建立实践教学体系，明确实训目标，改进教学手段，优化实训过程，建立一支有丰富教学经验和较高业务水平的双师型教师队伍，改革和完善考试制度，培养具有较强汽车维修能力的实践性人才。

简介：

简介：摘要目的——为培养实用型护理人才，适应医学模式的转变，进行教学改革，培养合格的护理人才，应注重培养护理学学生的综合能力，包括理论知识、专业技能及目标态度。方法——运用实验操作练习课态度目标考评标准及见习课态度目标考评标准进行考评。结果——有利于学生整体素质的提高，有利于培养学生的职业素养，有利于学生的自我管理，提高师生的工作、学习积极性。结论——护理实训态度目标考评在培养护理学学生的综合能力方面起着重要的作用。

简介：

简介：摘要我校开展的护理实训教学活动已经取得一定成果，现从确立实训教学目标、优化实训教学方法、优化实训师资队伍、加强实训中人性化护理理念的培养、严格实训考核制度和展示实训教学成果等六个方面进行总结报告。

简介：

简介：摘要中等职业教育教学目标必然要求培养大量具有实际动手能力、操作能力的技能型人才。我国社会主义市场经济的建立，也给职业中专学生带来了新的挑战。为此应更新理念，深化校企合作，加强实训教学与管理。

简介：摘要目的探讨护理专业学生实训的效果。方法中等职业学校2005级三年制护理专业六个班学生，随机抽取1班和5班两个班，共116名学生作为对照组；3班和4班，共119名学生作为观察组。观察组实习前进行实训；对照组只进行一般的护理技能操作。实习前学校对学生进行统一标准的技能考核；实习二个月后由实习医院的带教教师和学校的教师一同对学生进行考核。结果观察组学生操作技能考核成绩显著高于对照组（P＜0.01）；综合能力优于对照组。结论实训可提高护理专业学生的综合能力。

简介：

简介：摘要焊接作为现代制造业的关键技术，越来越受到人们的重视，国家对职业教育的空前关注也为焊接教育的发展提供了机遇。笔者根据多年对焊接实习的教学实践,谈了谈实训教学的改革。