简介：大学生自杀现象的不断发生，以及当代大学生出现的践踏、残害生命的事件屡见报端，人们开始思索这个问题产生的原因，生命教育应运而生。如何避免和减少这种事件的发生，如何让学生在大学校园里健康快乐地成长成才，成为摆在我国高校教育工作者面前急需解决的问题。

简介：生命教育是一种使人认识、保护、珍爱、欣赏生命,探索生命的意义,实现生命价值的教育活动.对大学生开展生命教育十分必要.具体实施途径包括：借鉴生命教育理念,转变高校教育模式;渗透生命教育内容,完善高校教育体系;开展生命教育培训,提升教师生命情怀;营造高校生命情感氛围,通过各式校园活动推进生命教育.

简介：近期另一个引起多方关注的话题是广东正在开展的生命教育。据报道，广州大学、华南农业大学、广东药学院等高校都开设了名为“生死学”的生命教育课程，写遗书、立遗嘱、去殡仪馆等都是这门课的内容。

简介：基于在台湾三个月对台湾十所公立与私立高校的生命教育的调查、访谈、体验、学习、研究，台湾高校生命教育的本质体现在理论多元化、保障一体化、目标明确化、内容准确化、途径多样化、模式优势化，非常值得我们高校在实施大学生生命教育时直接运行、借鉴、创新。

简介：生命教育以学生自身为出发点，致力于唤醒压抑的生命，在丰富的生命体验中实现全面协调发展，进而享受生命。在如今的高等教育中，功利主义取向正极大地摧残着当代大学生的生命力，较为普遍的极度心理体验正是生命教育在高校德育工作中薄弱的表现。生命叙事、高峰体验和培养爱的能力是生命教育理念的探索性实践。

简介：刘禹锡诗歌中有大量的关于生命意识的歌咏,他坚信人是自己命运的主宰;虽盛年被贬,壮志难酬,仍坚持追求理想;面对衰老和死亡,乐观达生。刘禹锡的人生际遇和生命意识,值得高校工作者探讨、借鉴、运用。

简介：生命教育是人文素质教育的新课题，二者密不可分。调查显示，进一步在人文素质课程中开展生命教育十分必要。教师要转变教学思想，强调生命体验式教学；发挥大学生的自主性，创设丰富的生命教育模式。

简介：摘要随着社会的不断发展，经济水平的不断提高，当代大学生面对发展机会的同时也陷入了压力、矛盾、迷茫的困境中，接踵而来的是大学生自杀丧生、犯罪伤人等现象的频发。我们在伤痛的同时不得不把视线转向高校生命教育问题上来。大学生是知识的一代，是民族的中坚力量。为了国家的发展，高校生命教育势在必行。

简介：人是一种生命的存在，人的生命存在是人德性生成的基础，但在工具理性主义的驱动下，“人”却在被道德教育放逐。高校有效地实施道德教育，必须让道德教育回归人本身，必须关注学生生命。本文基于生命维度探讨这一问题。

简介：摘要生命教育作为永恒的教育主题。促进学生的身心健康是心理健康教育的价值所在，而提升学生的生命意义与境界又是健康的价值所在，所以在高校心理健康教育中生命教育是深入学生精神世界的重要趋势，心理健康教育的核心价值就是关怀生命。生命教育与心理健康教育有着密不可分的联系，目前，虽然生命教育这一板块已经融入到心理健康教育中，但是从形式、题材、方法这些方面看，对于生命教育的深入和理解还是不够全面。本文对高校生命教育与心理健康教育的建构研究进行分析讨论。

简介：为了提升高校心理健康教育工作实效,为其改革创新提供新的工作思路,对现有理论、研究进行梳理,并探讨了大学生心理健康水平与生命意义感的关系。采用质性研究法,对大学生进行深度访谈,运用质性分析软件处理访谈数据,总结归纳了大学生在生命意义缺失情境中出现的三种心理问题,反映出高校心理健康教育工作中缺乏生命意义教育的现状,针对性地提出了把生命教育融入心理健康教育工作的路径。

简介：大学生漠视生命,践踏生命的现象层出不穷,高校德育对此显得无能为力,这与高校德育缺少对生命教育的关注密不可分。本文探讨将生命教育融于高校德育的必要性,分析现今高校德育中生命教育的缺失,以求探寻高校德育中实施生命教育的有效途径。

简介：教育是发展人和完善人的重要渠道,生命教育是教育中最基础的部分。随着社会化进程的加速,生命教育在当今社会的作用越来越重要。高校平安校园建设是一项长期的系统工程,由于生命教育的缺失,目前平安校园建设难度大、困难多、任务重,呈现出参与性不高、重视性不够、成效性不显著等问题。从生命教育的视角去重新审视平安校园建设势在必行,这有利于为平安校园建设指明新方向,提供新思路,开辟新渠道。

简介：摘 要：生命教育作为高校教育的重要组成部分，对学生成长起到至关重要的作用，但在具体实施过程中效果并不明显。高校生命教育在学生个人、学科设置、师资培养、课程结构及内容、教学方式等方面存在一定的问题，需进一步探讨与之相对应的优化路径，以深化大学生对生命教育的认识。

简介：摘要：随着新冠疫情的爆发，全人类的生命安全遭受到了前所未有的挑战，每个人面对生命安全都有了新的解读。高校面对后疫情时代的社会现状，有责任承担起生命教育的重担。后疫情时代高校面临的困境包括：生命教育重视程度不高，顶层设计不足；生命教育教育意识薄弱，教育模式单一；生命教育教育内容匮乏，教育维度狭窄；生命教师师资相对薄弱，实践力度不够。

简介：生命教育的本质在于尊重生命以及生命的价值。教育依托生命教育，生命教育是教育的生命。开展生命教育可通过打造活力课堂、开发校本课程、营造良好氛围、开展体验活动等途径。

简介：生命教育正逐渐成为高校教育的价值取向。生命教育的内涵十分丰富,要做好高校思想政治教育工作,就必须从生命教育入手,改变传统的理念和方式。以思想政治教育为载体对学生进行生命教育,其目的就是指导学生提高生命质量,焕发生命光彩,提升生命价值,从而引导学生正确地认识生命及其存在意义,促进学生健全人格的发展。

简介：当前各高校有必要把生命教育列入大学生思想政治教育的范畴,开展专门的生命教育,并通过采取有效的策略来提高高校思想政治教育的质量,引导大学生认识生命,尊重生命,珍爱生命。

简介：摘要：生命教育作为永恒的教育主题。促进学生的身心健康是心理健康教育的价值所在，但在高校心理健康教育普遍开展的同时，大学生中有心理障碍的比例仍不断上升，其中一个重要原因，就是没有充分认识到生命教育在心理教育中的重要性，如何在以生命教育为核心的基础上构建高校心理健康体系将是本文将要探讨的问题。

简介：摘要：生命教育是一个永恒的教育主题。促进学生身心健康是心理健康教育的价值。然而，随着高校心理健康教育的广泛开展，大学生心理障碍的比例仍在上升。其中一个重要原因是他们没有充分认识到生命教育在心理教育中的重要性。如何构建基于生命教育的高校心理健康体系将是本文要探讨的问题。