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  • 简介:摘要:高校政教学生思想政治教育质量研究是一项重要课题,涉及国家培养未来社会建设者和领导者的关键任务。本文旨在探讨高校政教的核心内容方法与策略,以提高学生思想政治教育质量。通过分析不同高校政教实践,结合学生的需求和社会发展的要求,可以不断优化政教,培养更加优秀的社会主义建设者。

  • 标签: 高校思政教育,学生思想政治教育,教育质量,思政教育内容,思政教育方法
  • 简介:摘要:青年一代是祖国的未来和希望,加强对青年群体的政教对于促进政教工作积极发展具有重要意义。而相较于同龄人,青年大学生的整体素质更高,他们对于网络新媒体的运用也更为熟练。因此,要想提高大学生网络政教水平,应结合大学生整体发展特点,对传统的政教方式进行改革创新,将大学生网络政教与传统政教方式相结合,更好地满足大学生发展需求和期待。

  • 标签: 思想政治教育 新方向 网络思政
  • 简介:摘要:现阶段,伴随着新课标教育体制改革进程的不断推进,各级学校逐步树立了以提高学生综合素质能力为主导的核心教育思想,为学生进入其他领域工作和学习起到了重要的促进作用,高职院校的教育改革表现尤为突出。本文以高职院校政教学为例,通过问卷调查、数据分析法等方式,对我国普通高职院校政课堂的创新改革进行分析探索。 

  • 标签: 高职思政教育 教育改革 推广应用 创新发展
  • 简介:政教高校政教的主阵地,从政教的角度探讨廉政教高校开展廉政教的应然选择。在高校开展廉政教应结合政教背景,关注人的自由发展、价值观、权力观等三个取向,在此基础上着力建构廉政教的主要内容

  • 标签: 廉政教育 自由发展 价值观 权力观 取向
  • 简介:摘要 :政教高校教师教学过程中随时可以实施活动。每一堂课,没一种学科队可以附带政教,对学生的世界观人生观进行正确地引导。

  • 标签: 思政教育 引导 随时
  • 简介:摘要:政课是落实立德树人根本任务的关键课程。笔者根据所在县级市政教教学现状,从不断加强政教师队伍建设,以一体化建设理论为指导,整合资源、与时俱进、不断创新,不断推进政课程改革创新和政教一体化建设等方面入手,就如何加强县域政教有效性和实效性提出探索性思考与论述。

  • 标签: 思政教育 思政教师队伍建设 课程改革创新 一体化
  • 简介:摘要:在目前的阶段,随着新课程标准教育体系改革的持续推进,各级学校逐渐确立了以提高学生综合素质能力为主导的核心教育思想,这对学生进入其他领域工作和学习发挥了重大的推动作用,而高校教育改革在这方面的表现尤其显著。本文从加强对高校思想教学的必要性和对高校政教过程中所存在的问题展开了分析,并对我国普通高校政课堂的创新改革展开了分析和探索。

  • 标签: 思政教育 高校 理念 教育改革
  • 简介:摘要:随着现代网络技术的快速普及,当代大学生思想状况、行为习惯、心理倾向都发生了重要变化。在这种改变面前传统的政教模式受到了挑战。从政教的特性和当代大学生的特点出发,本文对网络社会与现实社会进行比较分析,探究网络政教与传统政教理想的互动模式。

  • 标签: 网络思政教育 互动模式
  • 简介:  摘要:文章首先概括了网络思想政治教育与传统思想政治教育互动模式,然后阐述了高校网络政教和传统政教的优势,最后提出了几点优化策略,主要包括加强高校思政网站建设、加强高校互动机制的构建、延伸传统政教内容、强化政教的辅助性作用等,从而实现高校网络政教与传统政教的互动整合目标。

  • 标签:   高校 网络思政教育 传统思政教育 互动模式
  • 简介:摘要:随着现代网络技术的快速普及,当代大学生思想状况、行为习惯、心理倾向都发生了重要变化。在这种改变面前传统的政教模式受到了挑战。从政教的特性和当代大学生的特点出发,本文对网络社会与现实社会进行比较分析,探究网络政教与传统政教理想的互动模式。

  • 标签: 网络思政教育 互动模式
  • 简介:摘要:随着现代网络技术的快速普及,当代大学生思想状况、行为习惯、心理倾向都发生了重要变化。在这种改变面前传统的政教模式受到了挑战。从政教的特性和当代大学生的特点出发,本文对网络社会与现实社会进行比较分析,探究网络政教与传统政教理想的互动模式。

  • 标签: 网络环境 高校思政教育 传统思政教育
  • 简介:摘要:当代大学生对祖国未来的发展起着关键性的作用,但是,现在高校普遍管得松,一些大学生的价值观非常的扭曲,没有远大的理想,没有明确的目标,把吃喝玩乐作为大学生活的主要部分,对国家缺少热爱,就更别提要为国家做贡献了,不脚踏实地,成天想着不劳而获,所以对大学生政教是刻不容缓的,要先学会做人,再去做事,培养大学生形成正确的人生观、价值观、世界观,有利于大学生的健康成长。

  • 标签: 思政教育 大学生 三观
  • 简介:[摘 要]当前,国际国内形势正在发生巨大的变化,大学政教师要勇于面对自身存在的矛盾问题,并积极承担起自己的责任,真正实现党育人的目标。为此,需要准确理解当前复杂形势,为青年学生提供优质的服务。作为政教的从业者,应该紧跟时代发展的步伐,不断提高自身素质,努力获得年轻学生的信任和信赖。在阐述思想真谛并进行实践时,也应该主动采取创新方式,促进年轻的学生成为合格人才。

  • 标签: []思想政治教育 认识理解 锤炼素质 创新方法
  • 简介:摘要:当前社会经济和科技水平的不断提升,将青年的文化和历史教育工作提升到了更重要的地位,更有利于为社会输送有价值、有理想和有责任的青年人才。在漫长的发展历程当中,中国共产党的诞生和艰难奋斗与现代化的生活之间有密不可分的联系,通过加强党史教育学习能够提升大学生政水平,特别是在外来文化广泛的冲击之下,强调党史学习能够更好地坚定中华民族的文化自信。

  • 标签: 党史教育 大学生思政 教学措施
  • 简介:摘要:黄河文化是中华文化的重要组成部分之一。黄河流域是中国传统文化的发源地,因此对新时期的中国黄河文化进行分析具有重要意义。挖掘黄河文化在高校政教中的引导作用,将黄河文化合理地融入于高校政教中,能够帮助学生树立正确的价值观和社会认知观,强化大学生群体的爱国情怀,实现对黄河文化的价值转化。

  • 标签: 黄河文化 高校 思政教育 重要意义
  • 简介:摘要:我国高职教育发展迅速,近些年来对学生进行专业技能教育研究较多,也应该更多关注学生思想政治教育,为实现伟大的中国梦培养德才兼备的建设者和接班人。

  • 标签: 高职学生 思政教育
  • 简介:摘要:我国藏族地区的数学教育水平相对落后,尤其是义务教育阶段的小学数学教育质量堪忧。以习近平同志为核心的党中央高度重视小学思想整整理论课程。本文对于藏区小学思想教育内容的研究,是在新时代背景之下,以习近平总书记关于思政课教育的多次讲话精神为理论指导,在现有学者研究的基础上,借助文献研究法,对藏区小学政课教育的现状开展研究,并提出提升小学政课教育效果的对策。

  • 标签: 新时代 思政教育 藏区小学
  • 简介:摘要:习近平十九大报告指出,优先发展教育事业,大学生政创新工作是焦点。现阶段对高校思想政治教育共享联盟的逻辑进路以及实施路径的研究兼具理论和现实意义。研究着力“互联网 +”趋势,通过整合高校思想政治教育要素和资源,进而设计并探讨了高校政教可持续发展的共享、共生模型。 Abstract: in the report to the 19th national congress of the communist party of China (CPC), President Xi Jinping pointed out that priority should be given to the development of education, with ideological and political innovation as the focus. At present, the research on the logical path and the implementation path of the ideological and political education sharing alliance in colleges and universities is of both theoretical and practical significance. By integrating the elements and resources of ideological and political education in colleges and universities, this paper designs and discusses the sharing and symbiosis model of the sustainable development of ideological and political education in colleges and universities.

  • 标签: 高校 思想政治教育 共享 联盟
  • 简介:摘要:现代化教育环境当中,大多数高校仅仅重视学生的文化发展,而无法有效意识到立德树人才是高校发展的根本所在,强化大学生道德素质发展最为重要的有效途径之一就是礼仪教育高校逐渐重视到政教的重要意义,作为承载着大学生综合素质的有效载体之一,政教与礼仪教育之间存在着既定的逻辑关系,因此,为了能够有效提高大学生的德育发展需要,全面结合高校政教与礼仪教育的综合实践,进一步研究出礼仪教育融入高校政的有效路径。

  • 标签: 礼仪教育 思政教育 融合路径
  • 简介:摘要:目前,各国都进行着称呼不一的思想政治教育比较研究。如欧美国家进行“公民教育”或“公民道德教育”研究,东亚某国进行“道德教育”研究等等。通过在国别思想政治教育目的、内容方法这三方面进行对比,结合学界多位专家学者的观点与思考,以期从中得出国别思想政治教育为我国思想政治教育带来的启示。

  • 标签: 国别 思想政治教育 异同