浅谈思政教育

浅谈思政教育

纪新蕾

山东女子学院 266555

摘要：当代大学生对祖国未来的发展起着关键性的作用，但是，现在高校普遍管得松，一些大学生的价值观非常的扭曲，没有远大的理想，没有明确的目标，把吃喝玩乐作为大学生活的主要部分，对国家缺少热爱，就更别提要为国家做贡献了，不脚踏实地，成天想着不劳而获，所以对大学生思政教育是刻不容缓的，要先学会做人，再去做事，培养大学生形成正确的人生观、价值观、世界观，有利于大学生的健康成长。

关键词：思政教育；大学生;三观；

1 .大学生与思政教育
对大学生的思政教育，其实就是用一定思想观念和政治观念，有目标，强制性的对他们产生影响，改变他们原来错误的思想观念，把他们引导到正确的道路上来，为祖国的建设奉献不可缺少的力量。在党的十九大报告中指出，中国特色社会主义已经进入了新时代时期，大学生是一个国家的未来和希望，大学生身上担负着重大的责任，未来的大学生是推动社会发展的主要力量，大学生身上肩负着一定的时代使命。要想培育出合格的大学生，就必须在其思想政治教育上大下功夫，思想政治教育能够育人。党的十九大报告提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”这一育人新要求，并提出大学生要“有理想、有本领、有担当”，要“自觉地将个人的理想追求融入国家和民族的事业中”，这就为新时代人才培养指明了方向。毋庸置疑，把握好新时代大学生的意识形态是个重大问题。而思想政治教育就是把握好大学生意识形态的一个重要关键步骤，思想政治教育只有潜移默化的影响到了大学生，才能够对承担着培养合格的社会主义接班人的大学生负责。随着时代的发展，在当今的时代中，注重当代大学生与社会发展的协调关系是比较重要的，并且得克服其中的些许不良因素的影响。
在思政教育中，应该教育大学生首当其冲树立责任意识，有理想、有本领、有担当的青年才能够为以后的事业打下基础。责任意识是一个人社会性以及自身主体性的重要体现，而大学生是我国的青年主体力量，所以高校在培育青年学生的责任意识思想教育工作上就显得尤其重要。
2.当代大学生的思想特点
当代的大学生自我意识逐渐增强，社会责任感很弱，功利性很强，他们会通过各种方式去赚钱，如果把个人利益与国家利益放在一起，毫无疑问，个人利益至上。竞争意识非常的强，心理承受能力弱，开学初期对学生干部的竞争，为了能竞争成功，各种拉票，凑人数，为了毕业以后能够进入实力强企业，他们不断的参加社团活动，去演讲，参加创新创业，努力去赢奖学金等等，他们大多数是独生子女，在家里过着母亲宠，父亲爱的美好日子，来到大学这个浓缩型社会，他们虽然表面上好胜，骨子里却非常的脆弱、敏感，遇到问题，他们不会迎难而上，反而是被现实打败，颓废、逃避现实成为了他们此刻的标签，严重的甚至会选择轻生。他们的道德能力很薄弱，把爱情看得很重要，但是如果上升的婚姻，他们缺少应有的责任与担当，把爱情与婚姻剥离开来，认为婚姻不应该是爱情最终归宿，拜金主义和享乐主义在他们的脑海里深深扎根，常常做出损人利己的事。
当代大学生的知识面是非常广的，这是毋庸置疑，不仅从课本还从网络上汲取知识，但是思辨能力却非常差，常常忽略网络的两面性，大学生在社会的磨炼不够，没有足够的阅历与经验，分辨不出哪个是好哪个是坏，常常理解偏差，一不小心误入歧途，网络便捷，让大学生对它产生依赖性，遇到难懂的问题，直接上网查找，久而久之，思维能力和创造能力下降，判断能力也跟着降低
3.当代对大学生思政教育的现状
我国对大学生思政教育不够重视。把专业知识和学历放在了首位，思政教育虽然有，但是地位不高，国家不重视，学校态度不明确，导致学生也忽略思政教育的重要性，我们国家这几年高校频频发生学生自杀现象，这都是思政教育不足的重要提现，如果加强思政教育，落实到每一位学生，改变社会企业用人只重视学历专业知识的观念，把考核思想素质作为企业用人的重要指标，那么这样的消极的现象会得到有效的改善。另外，近年来，网络的迅速发展，大学生网民之一，他们不管是学习生活都离不开网络，他们正处于一个价值观不完善的时期，网络上的信息和价值的传播，严重的影响了他们的判断能力、思想力，正引领他们走到错误的道路上。其次，就是授课方面，才用“填鸭式”教学，太过于一板一眼，强制性的给学生灌输思想，学生不能够正真的理解理论，这样不但没有起到教育的作用，反而妨碍了思想教育工作的进行，最后，就是当代的大学生缺乏主动学习的积极性，上课不认真听讲，下课不复习，完全丢失了高中那一套学习流程，抱着考前临时抱佛脚的态度，这样的懒散症状也会传染给老师，老师的积极性也会跟着学生不断下降。

思想道德方面的建设对于每一个人的发展都起着至关重要的作用。无论是大学生还是其他的人员，都应该要建设好自己的思想道德。这样才能够促进自身的升华以及推动社会发展。

4 .对大学生思政教育提出合理建议

学生的思想层面不仅仅是停留在理论，而应该让理论走出课本，走出课堂，渗透到学生的方方面面， 一直以来大学的思政课都过于刻板，过于形式化，没有调动学生的积极性和主动性，学生缺乏思考能力，解决问题的能力，因此有必要建立探索式的教学模式。增加课程以外的主题活动，比如班级活动或者班会，都应该以思想教育为主题，重视心理健康与思想教育相结合，因为健康的心理，有利于思想教育的良好完成。
思想上要高度重视，首先学校的领导，思政老师要做出表率，增强对思政教育的重视，改变传统教学理念，把思政教育的课程视为和其他专业课一样重要，从而影响学生，不旷课，不迟到，上课认真听讲，与老师积极互动，学以致用。
学校应该设立专项经费，用于社会实践活动的经费，进行统一管理，合理分配，加强思政教育理论与实践相结合，不仅提高学生女对这门课程的积极性，而且增强了对理论的深层次理解。
应该建立专业的师资团队，定期组织老师去参加培训活动，了解国家政策，了解国家实情等，更好的教授给学生。作为思政教育老师，应该要掌握这些知识，第一个就是马克思主义，结合具体的例子更深层次的理解，然后再以通俗易懂的语言和生动形象的例子讲给学生听。第二个就是熟练掌握心理知识，心理健康的教育与思政教育一样重要，这两方面应该同时进行，能够更深层次的强化思政教育，使思政老师能够与学生更进一步的交流。第三个就是对于时事新闻，国家最新政策应该了解，而不应该只是停留在浅显的课本，太过于肤浅，学生是不会喜欢的，大大降低了授课效率，那么在思政教育方面注定会以失败告终，可以说是误人子弟了。
建立完善的考核制度，做任何事都要有一定的规则，以专业为单位，对思政老师的绩效进行考核，只有这样才能激发思政老师积极授课的兴趣，从而转变教学模式。
辅导员应该主动去了解学生的生活情况，与学生谈谈心，帮助学生解决在生活上、学习上、思想上遇到的困难，少走弯路，遇到人数过多的情况，可以成立小组，辅导员以组的形式走访，虽然这样累点，但是它可以引领学生形成正确的思想，远离社会上的邪恶干扰。

加强学生的理想信念，它是实现思政教育最基本的要求准则。理想信念是一个人内心最执着的追求，是很大程度上决定了一个人能否成功的重要因素。是人的三观的集中反映，是人的价值取向的一个高标准严要求和高准则，所以应该培养大学生群体吃苦耐劳，任劳任怨的精神，以此来培养一个强大坚定的内心，做事持之以恒的决心。

大学生群体要勇于担当，要具有家国情怀，当国家的利益与个人的利益发生冲突时，首先把国家的利益放在首位，要有责任，要做利人利己的事，遇到困难，不退缩，不逃避，拒绝玻璃心，要懂得居安思危，无疑可以显示出思政教育对于当代大学生的重要作用，学生只有把思政教育课内化于心、外化于行里，才能助力未来向好发展。

参考文献：

1. 孔艳芳 获得学生认同感在实践课程思政中的关键作用 教育教学论坛 2020-11-04 期刊

[2]于文慧 试论当代大学生思想政治教育现状 科技资讯 2019-01-05 期刊

作者简介：纪新蕾，2000年4月，籍贯：山东省青岛市，女，最高学历：专科在读，职务：学生，研究方向：思政教育。