简介:为了研究地方综合性高校大学生创新能力、数学建模能力的现状及与文化课的关系,于2018年3月24日组织了2016级960名学生的创新能力和数学建模能力测试,同时收集了被测学生与数学相关课程的期末考试成绩.针对创新能力和数学建模能力,从各等级百分比和统计学分别分析了学院和性别的差异性,得到:创新能力和数学建模能力在学院间存在一定的差异性,但是差异性不显著;创新能力和数学建模能力在性别上不存在差异.计算了创新能力、数学建模能力、文化课间的Pearson相关系数,结果显示创新能力与数学建模能力的相关系数大于与文化课的相关系数,但是三者间的相关性均处在较弱水平.最后,针对测试分析结果给出以创新能力为核心的数学建模教学体系构建的思路.
简介:内容摘要:个人修养伴随着人的一生,并随着年龄增长而日渐完善,在现代社会,一个人的素质修养好与否,在一定意义上对个人成功有决定性作用。大学生是国家宝贵的人才,资源是民族的希望,祖国的未来。大学生素质修养是大学生的读书生涯的重要一环,更是成长道路上的重要一环。作为当代大学生,要想在个人的发展上有更大的发展空间,必须加强个人素质修养。