简介：

简介：高校意识形态建设是党建工作的重要组成部分。当前，意识形态教育面临着诸多挑战，因此，加强高校社会主义主流意识形态教育具有独特意义。只有坚持意识形态教育工作的三项基本原则：党性与方向性相统一原则、以人为本与合力教育相统一原则、渗透性与创新性相统一原则；找准加强高校意识形态教育的三个着力点：加强党的思想理论建设、创新思想政治教育模式、强化高校意识形态安全建设的保障措施，高校才能破解社会主义核心价值观的培育困境，确保社会主义办学方向和人才培养质量。

简介：【内容摘要】高校作为巩固和发展社会主义意识形态的前沿阵地和重要场所，必须守正创新，推进主流意识形态教育，培养一代又一代拥护中国共产党领导、坚持社会主义制度、愿为中华民族伟大复兴贡献力量和智慧的时代新人。为此要求：完善高校主流意识形态教育内容体系，夯实理论基础；创新高校主流意识形态教育方式方法，提升教育实效；加强高校主流意识形态教育网络阵地的建设管理，筑牢安全防线；构建高效的高校主流意识形态教育运行机制，形成协同效应；打造高素质的高校主流意识形态教育工作队伍，确保教育质量。

简介：当前形势下,在校大学生的主流意识形态认同面临严峻挑战,而高校思想政治理论课作为社会主义主流价值观宣传的主阵地,肩负着义不容辞的责任和使命。探讨思政课如何增强大学生主流意识形态认同的作用,总结出大学生主流意识形态认同的教学方法,成为当前思想政治理论课教学的重中之重,也是思想政治理论课教师的光荣任务和历史使命。笔者从实际教学工作的经验出发,总结出高校思政课加强主流意识形态教育的方法：一是大力提高高校教师队伍思想政治素质,造就一支政治坚定、学养深厚、有重要影响的思想理论建设队伍。二是加强思政课的针对性和实效性,把意识形态的宣教与学生实际生活结合起来,培养学生的政治情感。

简介：摘要：意识形态安全关系到党的领导和国家长治久安，高校是培养青年人才的主阵地，应充分把握新媒体时代特点，加强主流意识形态教育及管理。面对新媒体时代高校意识形态教育及管理的问题，高校可从加强理论支撑，强化媒体管控，重视队伍建设，和健全体制机制等方面入手，加强主流意识形态教育及管理。

简介：当前,高校主流意识形态话语对大学生吸引力、说服力和向心力不够,难以做到完全“入脑赢心”,部分学生对主流意识形态话语“不听”“不服”“不信”,高校主流意识形态话语面临式微的危险.究其原因,主要是高校主流意识形态话语自身建设能力弱、整合能力低,社会思潮之话语渗透能力强.迫切需要通过加速高校主流话语构建、加强高校主流话语转化、加大高校主流话语传播,以增强高校主流意识形态话语说服力、凝聚力、影响力和向心力,确保高校主流意识形态话语听得进、说得服、传得开.

简介：意识形态工作是党的一项极端重要的工作。牢牢掌握意识形态工作的领导权和主导权，坚持正确导向，提高引导能力，壮大主流思想舆论，是党中央提出的明确要求。高校是我国社会主义意识形态宣传教育的重要阵地，大学生更是国内外意识形态争夺的主要对象。在当前复杂多变的国内外环境下，高校的意识形态工作不仅不能忽视或淡化，而且更要成为各项工作尤其是德育工作的重要内容，应高度重视并切实强化高校对马克思主义主流意识形态的认同。

简介：高校网络生态在内化与外显、自利与他利、开放与互联的进程中与主流意识形态传播形成了双向互动关系。通过对高校微信公众平台数据展开实证分析，探求破解高校网络生态环境下主流意识形态传播边缘化困境的应对之策。从加强价值引领，坚守传播导向；创新互动机制，提升传播质效；优化网络文化，提升传播品位等方面入手，引导大学生成长成才，实现其全面发展。

简介：摘要党的十九大报告明确新时代要“牢牢掌握意识形态工作领导权”“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”，这对新时代我国意识形态建设提出了更高的要求，也为新时代我国意识形态建设指明了方向。高校是各种思想孕育产生、传播的汇聚地，是党和国家意识形态工作的重要前沿阵地。同时，高校肩负着学习研究和宣传马克思主义的重担，对学习好、研究好和宣传好党的十九大精神特别是习近平新时代中国特色社会主义思想起着不可替代的作用。在新时代做好高校意识形态引导工作，切实加强高校意识形态工作的领导权和话语权，不仅关系到培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，而且是体现新时期高校坚持社会主义办学方向、立德树人的根本要求。

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简介：目前,我国高校社会主义主流意识形态教育面临着巨大冲击和严峻挑战。为此,要注重坚持合法性原则和＂尊重差异,包容多样＂原则,树立社会主义主流意识形态理性权威,有效发挥思想教育层面上意识形态渗透功能,大力提高高校社会主义主流意识形态的教育实效性。

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简介：摘要：目前，班级建设的主流意识形态教育工作必须摆在高校教育内容的关键位置。各大高校需要建立以班主任为主导，以当代大学生为主体的高校班级建设主流意识形态教育体系。本文从当前高校班级建设主流意识形态教育存在的问题为出发点，进而详细阐述了高校班级建设主流意识形态教育的有效对策，以期能够为高校班级建设主流意识形态教育工作的开展提供借鉴。

简介：高校是意识形态工作的前沿阵地。面对多元化意识形态和价值观念的冲击,高校基层学生党组织以其独有的优势成为主流意识形态宣传的重要场域。要加强基层学生党组织理想信念教育,帮助学生形成牢固的思想壁垒;规范基层学生党组织政治生活纪律,发挥学生党员的先锋模范作用;发挥基层学生党组织的纽带作用,丰富组织生活方式,实现对主流思想的宣传教育,进而提升基层学生党组织的使命感和责任感,使其真正成为引领高校主流意识形态建设的中流砥柱。

简介：摘要：为党育人、为国育才是高校的重要使命，是意识形态工作的前沿阵地，目前高校的主流意识形态教育主要以马克思主义为指导思想，引领学生树立正确的核心价值观。但随着互联网的不断发展，各种思想潮流和热点都会通过互联网呈现出来甚至被放大，人们的思想观念和意识形态难免会受到影响，给高校大学生意识形态教育带来了一定的冲击，因而高校的意识形态教育工作也受到了严峻挑战。本文通过讲述目前高校网络空间主流意识形态的传播效果，以此提出一些优化路径，希望能进一步加强和改进高校网络意识形态工作。

简介：摘要著名学者萧功秦曾引用马克斯.韦伯的一句话一个国家现代化的程度，取决于对多元文化的包容程度。一个社会的意识形态体系大致包括了主流意识形态、反主流意识形态和边缘意识形态三个部分，多元文化的复杂适应性和综合化趋势使得主流意识形态面临的挑战。

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简介：摘要：高校思政课教学是增强大学生主流意识形态认同、提升意识形态话语权的重要渠道。思政课教学改革与主流意识形态话语权提升两者具有相辅相成的关系。高校思政课的意识形态导向功能的着力点体现为，聚焦“学”，用足课堂打造有理的课程；聚焦“思”，用实方法打造入脑的课程；聚焦“践”，用活资源打造塑魂的课程；聚焦“悟”，用好阵地打造入心的课程。

简介：摘要：本文通过对新媒体时代大连市民办高校主流意识形态导向教育研究现状的调查，分析当前大连市民办高校主流意识形态导向教育中存在的问题与不足，总结大连市民办高校主流意识形态导向教育的经验，创新大连市民办高校主流意识形态导向教育研究的途径，进而加强民办高校意识形态导向教育主阵地建设，牢牢掌握民办高校对主流意识形态的话语权引导，体现民办高校培养担当民族复兴大任时代新人的应有价值，对发展新时代马克思主义意识形态的民办高校影响力具有重要的现实意义。