简介：摘要:随着社会经济不断发展，推动了各个行业与领域的进程，汽车是社会中生活与工作中必备的交通工具，汽车需求在不断递增，于此同时对汽车维修人才的需求量也随之增长，如何培养高技术汽车维修人才成为了重点。在汽车行业不断发展中对汽车维修技术人才有了更高的要求。基于此本文专门针对培养汽车维修高技能人才的途径进行研究，以供各界同仁参考。

简介：【摘要】技能人才的成长在多种影响因素上施加限制后能够呈现出阶段性发展趋势，高技能人才的成长贯穿了所有的教育阶段，成长环境覆盖家庭、学校和企业，明确影响高技能人才成长的相关因素，有助于高技能人才的培养和成长。

简介：摘要：以“匠心”为导向，培养高技能人才，是我国成功实现现代化转型、完成制造业由大到强的关键，也是实现中国制造从量的变化转向质的变化的关键。中国要实现创新发展，实现各方面的提质增效，离不开高技能人才的贡献。本文就工匠精神下的高技能人才的发展以及现状问题进行分析研究，希望可以提供一些有价值、可参考的意见。

简介：摘 要：高技能人才是指在生产和服务等一线的从业者中，具备精湛专业技能，在关键环节发挥作用，能够解决生产操作难题的人员。这类人才主要包括技术技能劳动者中取得高级工、技师和高级技师职业资格及其他高等级专业技术资格的人员。在现代社会，随着新技术革命的迅猛发展，技术革新的周期越来越短，技术在社会竞争中的地位越来越重要，而技术创新的关键又在于一流高技能人才的聚集。电力企业作为技术密集型企业，知识和技术将成为企业发展的决定性因素，然而高技能人才的缺乏已成为制约某些电力企业发展的一道“瓶颈”。如何加强高技能人才培养，现已成为多数电力企业急于解决的主要问题。

简介：摘要：高技能人才是国有企业的核心人才资源，也是企业人才竞争力的重点。国有企业要结合企业经营发展实际，建立高技能人才培养模式，打造工作能力强、业务素质高的高技能人才团队。对于国有企业发展来讲，提高员工的技能水平至关重要。本篇文章就着重分析国有企业内高技能人才管理现状，提出若干问题，并且提出加强人才培养的策略。

简介：摘要：高技能人才评价体系的建设目前还是存在着很多问题，原有的培训模型也不是很好地适应当前对职业技能的培训需要。该文通过对高技能人才评价体系的建设情况进行分析，技能培训是需要进行多元化的执行,应该依靠政府、企业和个人这三方的共同努力，从改变自己的认知，积极地将资金投入当中，其次是企业承担起一定的经济和社会责任，政府部门可以通过研究制订出相应的政策，从务实角度出发，提出切实有效的合理对策，提高专业技能培训的质量。

简介：【摘要】数控技术在现代制造业中具有十分重要的地位，因此对于培养数控专业高技能人才也显得至关重要。但是，传统的教学模式存在较大的局限性，学生不具备较强的实践动手能力，因此不能满足社会对数控技术人才的需要。基于此，本文以社会对数控人才的需要以及学生的实际情况作为基础，从教学与实践两个方面进行探究，对数控操作专业高技能人才培养模式进行探讨，同时对教学工作中的重点进行系统的总结，期望能够促进我国数控专业高技能人才培养模式的发展。

简介：摘要：随着知识经济的发展，对有色金属企业发展也提出了更高的要求。在新时代背景下，有色金属企业在发展的过程中。，必须要重视人才在企业发展中优势的发挥。通过引入更多高技能人才，确保企业能够始终有扎实的人力资源基础作为支撑，为企业发展提供必要的高技能人才储备。本文在观点分析的过程中，围绕当前有色金属企业在高技能人才培育过程中的具体实践进行了观点的深入阐释和解读。基于解读，了解有色金属企业在高技能人才培育方面的优劣势，并针对有色金属企业如何实现高技能人才的针对性培养进行了相应对策的深入阐释，为推动有色金属企业实现出色高技能人才的培育提供切实的支撑和帮助。

简介：摘要：有色金属企业在发展的过程中，必须要重视对高技能人才的培育。通过出色培育高技能人才，能够为有色金属企业发展提供必要的人才基础，促使高技能人才能够实现自身优势的发展，从而为推动有色金属企业发展提供切实的保障。为此，对于有色金属企业来说，必须要重视高技能人才的科学培育，同时针对人才还要实现与之对应的留人机制，确保有色金属企业的健康、稳定发展。本文在观点论述上，围绕当前有色金属企业实现高技能人才培育的具体实践展开了观点的深入阐释和分析。

简介：摘要：职业院校的本职工作就是培养学生，使其掌握专业技能，在毕业后胜任对口岗位工作。从现阶段院校所展开的技能培养来看，存在一些问题需要解决，而招工难、就业难这一现象在社会中还普遍存在。为此有必要开展多元化教学形式，基于此本文主要探究职业技能竞赛对高技能人才培养的促进作用。

简介：摘要：培养学生进行PLC控制系统的硬软件设计，掌握PLC控制系统设计的基本原则及步骤；气压回路的搭接(调速、调压、卸载、速度换回，多缸协作)；了解和认识PLC控制设备和气压液压设备以及相关电器元件的作用及工作原理。

简介：【摘要】在我国高新技术不断发展壮大的当下，国家更加注重高新技术在产业发展中的应用，并且对相关人才的引入重视程度也在逐渐加大。在制造业的发展过程中，传统机械设备开始逐渐被数控设备所取代，这在提高制造业水平的同时也需要更多掌握一定技术的人才。对此国家有关部门开始号召各大高校合理展开数控专业的人才培养，这关乎到人才的整体发展。对于中职学校来说应当创新有关数控技术的教学模式，使得学生能够更好的适应技术岗位的需求，本篇文章就中职学校数控专业高技能人才培养进行研究。

简介：摘要：企业对技能型人才的需求一直是高职院校人才培养的目标取向，是调整、改革和创新专业方向和学科的重要环节。近年来，世锦赛和未来国家技能比赛中的焊接相关项目为高职院校焊接专业的快速发展带来了关键的研究思路。在现阶段高职教育快速发展、智能制造系统企业快速挖掘的背景下，本文根据企业调研和对“智能机器人焊接”大赛技能点的分析，提出了高职院校以“智能机器人焊接”为导向培养高技能人才的总体目标，并得出了其主要学科、师资和实训的建设方案。他们将促进焊接生产和加工专业的招聘，扩大大学生的就业范围，为相关企业创造一定的基本技能人才，降低企业劳动力成本，缩短学习和培训周期。

简介：摘要：技工教育作为我国国民教育体系的重要组成部分，其核心任务就是为国家培养高技能人才，为经济社会发展提供人力支撑。长期以来，由于人们对技能人才和蓝领工人的认可度不高，技工学校在高技能人才培养方一度面临着招生难、培养的高技能人才流失严重、校企合作不够深入、缺少配套的政策和保障机制等问题，因此，急需政府、行业、企业、学校等多方形成合力，通过提升技工院校办学质量、深化技工教育“产教融合”发展模式、出台和细化高技能人才培养的激励政策、制定详细可行的技能人才培养方案等多种措施，不断探索和创新符合新时代要求的技工教育高技能人才培养模式。

简介：摘要：技工教育作为我国国民教育体系的重要组成部分，其核心任务就是为国家培养高技能人才，为经济社会发展提供人力支撑。长期以来，由于人们对技能人才和蓝领工人的认可度不高，技工学校在高技能人才培养方一度面临着招生难、培养的高技能人才流失严重、校企合作不够深入、缺少配套的政策和保障机制等问题，因此，急需政府、行业、企业、学校等多方形成合力，通过提升技工院校办学质量、深化技工教育“产教融合”发展模式、出台和细化高技能人才培养的激励政策、制定详细可行的技能人才培养方案等多种措施，不断探索和创新符合新时代要求的技工教育高技能人才培养模式。

简介：摘要：随着国家经济的发展，促使国家实力显著提高，进而对人才的需求不断增加，因此，国家开始重视人才的培养。但是在传统的人才培养过程中，只重视人才的理论知识培养，在这种情况下，导致人才培养的效果呈现片面化的状态，难以满足国家发展过程的人才需求。所以，在素质教育和教育改革的影响下，要求学校在进行人才培养的过程中，要重视人才的理论知识和实践能力的双重培养，以此保障人才培养的全面性，进而开始重视校企合作的作用。

简介：摘要：社会发展进步，我国制造业向智能化、信息化的方向发展，企业对人才培养质量提出了越来越高的要求，智能制造行业对于高质量人才的需求尤为迫切。然而，现阶段我国在智能制造类高技能人才培养方面还存在诸多不足，人才培养与企业发展需求难以匹配，人才难以在社会发展过程中发挥自身价值。因此，智能制造专业教师需要直面人才培养过程中的缺陷，与时俱进，创新人才培养模式，为智能制造行业的发展培养更多符合行业发展需求的对口人才。

简介：【摘要】分析了企业单位高技能人才在职工创新活动中的必备素质，应用实践证明具备这些素质的高技能人才创新的实效性，客观评价了职工创新活动中高技能人才的引领作用。

简介：【摘要】分析了企业单位高技能人才在职工创新活动中的必备素质，应用实践证明具备这些素质的高技能人才创新的实效性，客观评价了职工创新活动中高技能人才的引领作用。

简介：【摘要】 企业在高技能人才评价机制上，以往是以考核为主体的“考核鉴定”、“行政评价”为主，造成高技能人才评价不够全面、客观、准确。技能人才评价机制改革中，要以市场经济规律和人才成长规律为遵循，创新方式，畅通渠道，勇于探索开展多元化的评价机制。