简介:摘要:新媒体背景下,高校新闻宣传工作要坚持马克思主义新闻观。高校新闻宣传工作首先要明确对马克思主义新闻观的理解,坚持党性与人民性的一致性和统一性,运用马克思主义新闻观指导新闻宣传工作实践,提高宣传工作的实效和质量。高校新闻宣传队伍要从人才培养、平台融通、意识形态等方面开展建设,运用好思政课和课程思政元素,将马克思主义新闻观传达给每位学生,在新媒体时代中自觉遵循新闻传播规律,坚持正面宣传,把握正确舆论导向。
简介:马克思主义在华早期传播过程经历了晚清时期的最初译介、20世纪初到俄国十月革命前的初步介绍、俄国十月革命后至1921年中国共产党成立'真正有意义'的传播等三个阶段。中国共产党在马克思主义指导下,不断创办党报党刊,积极开展党的新闻宣传工作,宣传马克思主义和共产党的知识,开始了马克思主义新闻观在中国的早期传播和实践过程。中国共产党早期新闻宣传思想,是马克思主义新闻观中国化的萌芽成果。它反映出鲜明的无产阶级的阶级性,体现了党的新闻宣传工作的党性原则;认清了党的新闻宣传工作的作用和基本任务;大胆尝试了全党宣传和全党发行报刊模式,创建了工农通信员制度;并在新闻宣传活动中,创造了独具特色、行之有效的宣传报道方法,展示出党的新闻宣传工作者的优良素质和道德情操。它是中国无产阶级新闻宣传思想的首创成果,具有开拓创新的重大意义,奠定了中国共产党新闻思想的理论基础,是当代马克思主义新闻观的源头活水。
简介:摘要:马克思主义是科学的世界观和方法论。在课程思政建设过程中,要高度重视马克思主义方法的重要作用。一方面,马克思主义方法作为重要的思政元素,应将其作为课程思政建设的重点内容融入课堂教学中,使学生掌握马克思主义的方法。另一方面,在课程思政建设过程中,应发挥马克思主义方法的指导作用,用马克思主义辩证思维方法指导课程思政建设。