简介：摘要目的体检中心首诊护士职业素质和沟通能力的培养。方法本文针对体验中心首诊护理人员进行各方面职业素养和沟通能力的培养和考核，随机选取体检人员进行护理满意度结果调查。结果有194人对本次体检服务工作满意，有4人觉得个别项目服务仍然有欠缺，需要进一步完善，还有2人觉得本次体检服务不满意，需要在一些细节之处加强。本次调查的护理满意度结果是97.00%。结论体检中心针对首诊护理人员开展有效的职业素养培养，能够提高患者对于护理工作开展的满意度，为医院带来更多的社会效益和经济效益，值得在临床上推广应用。

简介：摘要目的探讨麻醉恢复室护理工作模式的改进方法。方法采用“护士首诊负责制”，对全麻术后患者在复苏期间进行护理管理。即从对患者的接诊开始，监测生命体征、观察病情变化、遵医嘱治疗、护理至生命体征恢复稳定后送回病房的整个过程由接诊护士完成。结果护士在最短时间内发现患者病情变化，采取有效措施，减少和避免了并发症的发生，缩短复苏时间，提高了工作效率。结论首诊负责制的护理模式在麻醉恢复室的应用是科学的、实用的，为患者提供了更为人性化的护理服务。

简介：摘要人民生活水平的不断提升促使人们开始更加关注自身的身心健康，体检中心在此背景下应运而生且逐渐增多，为了保证消费者体检的效率以及体检质量，各个机构和体检中心越发注意首诊护士职业素质的培养和沟通能力的锻炼，因为只有在一开始就给消费者留下一个良好的服务态度，消费者才能以良好的心态进入后续的体检项目，也只有这样才能获得更加准确的体检结果，不会让消费者浪费时间和钱财。本文首先就体检中心首诊护士职业素质和沟通能力培养的必要性和重要性进行浅析，进而探讨首诊护士如何才能提高自身的职业素质以及沟通能力。

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简介：摘要目的针对抑郁症患者首诊模式的选择及特征进行分析。方法选择2015年4月至2017年4月来我院精神门诊就诊或精神科住院的抑郁症患者120例，对于确诊的每一位抑郁症患者展开深度访谈，同时借助汉密尔顿抑郁量表(HAMD)对其进行评分。我们根据患者的首次发病时间至首次就诊时间的长短将120例患者分为两个组，发病未超过3个月时间到精神科门诊就诊的46例患者组成了及时就诊组，发病超过3个月到精神科门诊就诊的74例患者组成非及时就诊组。结果两组患者在年龄、婚姻状况、就诊意愿、受教育程度、家族史、既往史、首次就诊医院、病耻感等多个方面都存在差异，且差异都具有统计学意义(P＜0.05)。结论抑郁症患者首诊多选择非精神科，对患者就诊模式具有影响的主要因素是躯体症状、健康知识、婚姻状况、受教育程度、就诊意愿、家族史、既往史、病耻感、居住地等

简介：摘要为研究我省实施社区卫生服务首诊,本文综述社区首诊制的相关概念及其内涵、国外实施情况、我省研究进展历史背景及存在的问题。指出我省社区首诊制实施必要性与可行性。

简介：社区首诊制是一种能够为居民提供便利的卫生服务、控制医疗费用不合理增长、充分合理地利用有限的卫生资源的制度，在我国尚处于试点阶段。在现阶段，社区首诊制的实施存在着一些难点和障碍，如各级医疗机构定位不清、社区医疗机构自身发展困难、医疗保险制度没有给与必要支持等。该文对这些难点进行分析，并提出明确各级医疗机构功能定位、加强社区卫生机构建设、加强全科医生的培养、医疗保险给与必要的支持等政策建议。

简介：摘要目的通过分析内科首诊异位妊娠的临床特点，缩短诊断时间，提高首诊确诊率。方法分析2015年1月~2017年12月108例内科首诊并经过后期诊治证实为异位妊娠的临床资料。结果异位妊娠患者到内科就诊者均无明确停经史，表现腹痛、恶心、腹泻、头晕、乏力等内科常见症状，但通过详细询问病史、认真的体格检查、合理利用辅助检查，首诊就能确诊异位妊娠，诊断时间30~100min，平均为50min。结论内科医生只要提高异位妊娠警惕性，就能及早确诊异位妊娠。

简介：目的探讨异位妊娠首诊误诊的原因。方法回顾性分析异位妊娠首诊误诊病例98例。结果首诊异位妊娠误诊率为36．6％，其中异位妊娠误诊为其他疾病（70例）占误诊率的71．4％；其他疾病误诊为异位妊娠（28例）占误诊率的28．6％。结论异位妊娠误诊原因是多方面的，最主要的原因是接诊医生对该病认识不足，思维局限，基本功不扎实，过分依赖辅助检查。

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简介：摘要：急诊科的工作量较大，患者的病情瞬息万变，这就需要护士有较好的理论知识和熟练的手术技巧，并能根据不同的情况.病情采取相应的措施。对急诊在职护士进行进修和培养，掌握学科发展的方向，提升自身的专业素养，并培育一批具有“专业水平”、能够独立工作、与人沟通、协调的团队，是我们管理者共同追求的目标。

简介：因剧烈运动或过度激动、悲伤、过量饮用兴奋性饮料引起的——无需治疗，经休息或消除诱因后即可缓解；

简介：摘要儿科医生是儿童成长路上的“健康卫士”,肩负着治病救人的医学使命。在儿童的成长历程中,难免受到各种疾病侵害,如何让一个不成熟的、刚刚接触世界的婴孩,健康成长为一个心智、体格都健全的、完美的、对社会有用的成年人,儿科医生的责任重大。在儿科有效医患沟通,不但要求医生要运用语言交谈沟通技巧,还要学会用眼神、倾听、手势手法、微笑表情等躯体语言来沟通,同时还要学会带着责任心有情感地进行沟通,且与家长的沟通是必不可少。

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简介：摘要目的探讨新的分针工具对急诊分诊护士判断危重患者病情准确率的影响。方法采用连续性纳入2012年7月-11月共3890例患者进行非同期对照试验，其中对照组1959例，试验组1921例采用新分诊工具进行分诊，比较分诊护士判断两组危重患者病情准确率。结果不同年资分诊护士使用新分诊工具后其分诊准确率高于对照组（P<0.001）。结论新分诊工具的使用提高了护士判断危重患者的准确率。

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简介：摘要沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递及反馈过程。以求思想达成一致和感情的畅通，随着人们生活水平的提高，人们对健康的认识越来越重视，只要身体不适就会来医院检查，而超声检查已成为常规检查项目。分诊护士每天要面对成百上千的患者，其职业、性格、文化程度、病种各异、复杂，这对护士的道德品质、心理素质、护理知识、专业技术与患者沟通技巧等提出了更高的要求。分诊护士只有掌握良好的与患者沟通的技巧，才能做好分诊工作，处理好护患关系，使得求诊患者在得到及时有效治疗同时，也感受到医院以患者为中心的人性化关怀。下面浅谈一下分诊护士该掌握的沟通技巧。

简介：摘要门诊分诊，作为医院的一个重要组成部门和窗口单位，其服务质量如何，不仅在某种程度上体现和反映了医院的综合服务水平，而且也将给患者以最直观和深刻的印象。在医院，患者首先接触到的是门诊分诊护士，他们的言谈举止、人格素质会给患者留下第一印象。这一印象影响患者就诊时的情绪、心态。因此，提高分诊护士的素质，对直接或间接地提高医院的声誉有重大的意义。