简介：　　"意象"一词最早出现在中国古典美学和文学批评中.从其发展看过程,它有哲学理论、艺术构思、艺术形象三个层面的涵义.从中国古代诗词所运用的意象分析,它又带着显著的主观色彩和象征意义.……

简介：摘要语言是发展的，尤其是词汇，它的发展演变更为突出。词汇的发展除了旧词消亡，新词产生外，还表现为词义不断演变。本文对刀笔的实体形态，以及秦汉不同期间内其功能的变化等方面来论证“刀笔”一词语义演变的历史轨迹。

简介：“鸡鸣”之声首先在《诗经》中唱响。它的涵义主要源于周代深厚的文化背景，从在自然生活中表示时间概念，到在社会生活中警戒作用的发挥，最后到人格精神的象征，在《诗经》中经过了形成、发展和升华的过程。“鸡鸣”在周代社会的普遍流行，并对后世产生了深远的影响。

简介：“箫箫碧树隐红墙”。和县东南方向的田野里耸起一座小小的山丘,林木郁郁,朱垣掩映,那半露的朱垣与北京紫禁城的宫墙是一个色调,墙里边便是项王祠。祠门南向,大门吐下的几十级宽大台阶上漾动着自树荫间筛漏下的斑斑光影。阶前便是驻马河(旧称乌江),当年江水浩荡,浪拍山丘,这山丘下也正是《项羽本纪》里那位乌江亭长“檥船”处。

简介：“盈利”、“赢利”与“营利”这三个词近几年频频出现于报刊,乍一看似乎无区别,而事实上是大有文章的,概括说来,“盈利”和“赢利”相同,但与“营利”有异;详细辨之,则“盈利”和“赢利”、“赢利”和“营利”大约相当,可“盈利”却不同于“营利”。

简介：帛书《易传》对乾坤之义作出了独特的阐发，在和今本一样充分肯定乾坤的核心地位和特殊作用的同时，以键川为卦名，从宇宙的动态功能的角度呈现出乾坤所统摄的天人之道。《衷》篇着眼于万物的动静存亡，凸显了乾坤的刚柔动静之义，并举证卦爻辞来阐明县刚柔之义，尤有进者，《衷》又将乾坤刚柔动静之义下贯于人事之文武之道。帛书《易传》最终将乾坤二卦所含之义理发挥为阴阳合德、刚柔相济、动静有时、文武兼施的天人之学，并从中体现出人文德性的精神和天人和谐的价值追求。不仅如此，帛本对乾坤卦爻辞的解释较之今本及传世注疏也可谓别开生面，向我们呈现了卦爻辞背后更为丰富的文化意蕴。

简介：摘要：爱心，是做好班主任工作的前提和基础。耐心，是教育“爱心”的一种具体体现，是实现教育目标的保证。信心，是教师给予学生的最好礼物。以教师之爱心、耐心，激荡起学生的信心之满怀，班主任的教育也就成功了一半。

简介：是巧合?还是天意?去苏北,每每天高气爽的秋。多年前的那个秋日,当我第一次踏上这块父性的阳刚与母性的柔媚完美结合的土地,感觉走进一幅画:澄澈如洗的蓝天下,稻谷飘香,棉花堆雪。而田畴卫士,那些层层叠叠的意杨,因了季节轮回艳阳照耀,枝叶焕发美轮美奂的金灿灿光泽。钟情这片土地,还有一种英雄情结。

简介：我是画家、钢琴师和主持人；我是漆匠、木工和裁缝；我还是清洁工，擦地、拖地、扫厕所、捡垃圾、洗尿裤样样在行。我琴棋书画无所不能，我刀剪织缝样样精通。其实，我是——

简介：美国语言学家C.Kramsch认为语言是意义的载体与反映,在承载意义时它具有双重表达的功能。一方面它表达了说话者的思想和意向,另一方面又表现出了说话人所属语言集团内部的思维习惯。在给词语命名时,人们要找什么词与所要表达的概念内容相对应,这并不是约定俗成的,而是有着很大的主观性。而人是要受其自身的民族性、时代性、自身知识水平等制约,即人的言行具有一定的文化因素。所以,文化观念会渗透到命名过程中的每一个环节。由此可见,语言和文化有着密不可分的关系。语言一方面是文化的载体,另一方面又是文化的写照。本文以＂黄＂这一颜色词为切入点,通过中西方颜色词＂黄＂的内涵义的比较,谈一下中国颜色词＂黄＂背后的文化意义,以说明汉语颜色词研究的必要性和重要性。

简介：高语二册(必修本)选有柳宗元的《种树郭橐驼传》一文，课本释文中的“窥伺效慕”为“暗中观察、效仿羡慕”。此注对“效慕”的解释不当。因为根据人们的认知规律，应该先有对某种事物的心理认同，再有在这种心理认同基础上的行为趋向。即先有“他植者”对郭橐驼种树技艺的“羡慕”，再有“仿效”；而不是先“仿效”，后“羡慕”。

简介：我们现在所称的＂中国画＂,更近于文人画。事实上还有另外一些类别,如宫廷画、民间年画与传统壁画等等,与诗书及印关系都不大,甚至了无关系。仅在文入画范围中谈论这个问题,答案是无疑的：当然需要,且属必备。文入画其他特点先不说,它是自恰的,不藉此谋食,也不需要看别人（包括上司、宫廷及售买者）脸色下笔。

简介：教学的目的，一是使学生具备应有的解决问题的能力，二是形成良好的意识品质；教学的应有之义，则是运用典范的教学内容和引导学生自主实践的教学方法，实现其教学目的。显然，教什么和怎样教乃是教学应有之义的核心要素，也是基础教育阶段各学科教学，尤其是语文教学，始终要解决好的核心问题。语文教学存在偏离其应有之义的现象，其原因就在于忽视了这一核心问题。语文教学应遵循语文教育教学规律、原则和方法，回归教学的应有之义，这是语文教学应遵循的出发点，也是搞好课改的正确方向。

简介：写作教学难。有人说,难在无统一的教材,难在无科学的序列,难在无明显的实效……这些都是不争的事实。写作教学效率低,谁之过？说是我们一线教师似乎有些不公平,但是一线教师在写作教学中＂不作为＂的问题的确值得反思。我们写作教学的随意性、盲目性太强了。

简介：无

简介：摘要环境科技教育之所以是环境教育的重要内容，是因为环境科技教育要求学生在认识环境和了解环境问题的同时，获得防治环境问题的知识技能。更重要的是要确立培养学生核心素养的广阔视野，探求核心素养培育的契合点，通过校本课程教学和开展体验性活动，增强学生的责任担当意识、实践创新能力和健康生活意识，使环境科技教育融入少先队活动，与学校德育和科普活动相得益彰。

简介：<正>敦煌发现的王梵志的大量诗抄,使唐代文学史上颇为有名的这位民间白话诗人及其作品,在长期的失载之后,又重新回到初唐诗坛中来了。王梵志的诗是真正的民间文学,在反映初唐社会的真实性和深广度上,是所有文人作家不能比拟的.他的诗是白话诗,推成了古代白话诗长流中的一个巨大波澜,浪头高而宽,底蕴深而强。他的诗取材广泛,主题多端,涉及唐代社会生活、世俗民情诸多方面,可以佐证或补充历史文献。王梵志的诗习用口语,又为民间抄传,多用俗字别体,成为研究唐代语言文字的珍贵材料。这些诗抄比较零乱,错讹严重,校点整理极为困难,也将为古籍整理,特别是为民间流传的手写抄本文献资料的校

简介：三十年来，无论在深度还是广度上，我们的秦汉史研究都取得了令人瞩目的成就。其原因主要有两个：一是主观上的思想解放。过去禁锢着人们思想的许多条条框框被打破，人们摒弃以往那种政治化、公式化的研究模式，大量吸取实证学派的研究方法，转向具体的名物制度研究，

简介：2011年7月23日晚．甬温线发生动车追尾交通事故。据知，“7·23”动车事故已造成40人死亡，200余人受伤。高铁的安全运行再次成为社会关注的焦点。

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