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简介：众所周知，音乐和舞蹈是最密切的伙伴，但对于二者的关系却常有争论。笔者认为，舞蹈是双方创作者以不同的手段（舞蹈形体动作和音乐音响）共同完成的艺术创作，无需强分轩轾。本文结合对舞蹈历史的回顾，通过对舞蹈与音乐异同的探讨，试图阐述舞蹈艺术中音乐和舞蹈相辅相成的关系。

简介：摘要:随着时代的发展，社会对于人才的需求愈发增加，如此教育工作就倍受关注，有关教育方面的改革时常发生。这些改革中最为出众的就是近几年才发生的新课程改革，因为它使得素质教育观念深入人心，如此一来 在教学过程中教师除了希望学生学好文化课的知识，还希望他们发展自己的各种能力，从而得到全面发展。这些能力当中自然也包括音乐与舞蹈方面的能力，但是，由于文化课所占比重较大，所以艺术课可以利用的时间并不充裕，为了保证音乐与舞蹈这两门课程的教学效率，许多学校将这两门课程进行融合教学。

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简介：就人类诗歌的起源而论,历史与考古学的证据远不如人类学与社会学的证据之重要,因为前者以远古诗歌为对象,渺茫难稽;后者以现代歌谣为对象,确凿可凭。我们应该以后者为主,前者为辅。从这两方面的证据看,我们可以得到一个极重要的结论,就是:诗歌与音乐、舞蹈是同源的,而且在最初是一种三位一体的混合艺术。

简介：摘要：舞蹈与音乐，从诞生之初就有着密不可分的紧密关系。无论是在舞蹈教学还是与之相关的表演中，其二者所担负的使命都是共同的，即都为创造同一个艺术形象、抒发一种特定情感、演绎同一种艺术形式，向着同一个最终目标而相互融合统一为一个艺术整体。从舞蹈教学的角度来看，其音乐本身又是一个独立且完整的艺术学科。但在舞蹈的日常教学过程中，舞蹈又与音乐共在一个整体内。将舞蹈与音乐两种艺术形式融合教学，更有利于帮助学生提高舞蹈的专业技巧，同时也可提升学生在音乐美学方面的修养。

简介：摘要：舞蹈表演具有艺术性的特点，在开展舞蹈活动的过程中，需要通过对舞蹈音乐结构的合理运用进而拓展舞蹈艺术的表现力。舞蹈音乐形式具有多样化的特点，并且具有段落、旋律以及情感布局等方面的内容，因而对于舞蹈演员工作者来说，应全面的了解舞蹈表演与舞蹈音乐结构之间的关系，并通过对二者的有效融合使舞蹈作品能够在创作之后有着更加良好的展现。另外，还应针对舞蹈表演进行分析，通过对音乐与表演关系的研究使舞蹈音乐结构与表演水平同步提升。

简介：摘要：在新时期的发展环境下，群众随着生活品质的不断提高也逐渐加强了对精神方面的关注，而观赏舞蹈表演是常用的方式之一。为了带给观众更强的视听感受，拥有更加震撼的体验并深度理解舞蹈作品想要表达的情感，就需要理清舞蹈音乐结构与舞蹈表演之间的关系，并通过二者的默契配合达到升华舞蹈作品的目的。文中针对舞蹈音乐结构进行了简单介绍，同时阐述了舞蹈音乐结构与舞蹈表演之间的相互影响，为舞蹈动作、音乐类型、音乐结构的选择提供重要参考依据。

简介：摘要：节奏、肢体动作、表情等是舞蹈的基本要素。舞者用肢体语言抒发舞者的内心世界，实现与观众的交流，是舞蹈灵魂的所在，也是评定舞者综合素质的重要标准。

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简介：舞蹈艺术是舞蹈与音乐的结合，只有舞蹈没有音乐，看是去像一幅油画一样，只有视觉的美；而只有音乐没有舞蹈呢，则不能满足大家对音乐艺术的多重享受!舞蹈从一产生起便和音乐结成了最紧密的联系，舞蹈离不开音乐，音乐在舞蹈艺术中占有非常重要的位置。

简介：<正>爱美是人的天性,爱美之心人皆有之,尤其是爱人体健美和健美运动,因为它是一种人体美的造型运动。通过健美运动使肌肉健力和人体匀称的线条美融合于一体,表现出比例协调、匀称和谐、矫健的身姿,给人以清晰明快的感觉。目前,健美形体已成为广大青年学生所追求的目标。一、音乐专业需要健美的形体艺术院校的学生比其它专业的学生更需有健美的形体,因为这是专业性质的需要。人们在日常生活中欣赏音乐舞蹈和评价演出效果时,由于作品内容生动感人,并且以高

简介：舞蹈与音乐是人类艺术中最为古老的艺术种类，其二者从古至今都是紧密联系着的艺术形式，在表演活动中”联袂”演绎。尽管随着各类艺术的发展，体系逐渐成熟，分类越来越清晰，但舞蹈与音乐表演二者却始终密切相关，尤其是在舞蹈中音乐始终作为一项重要的因素影响着舞蹈的表演活动。因此，深刻分析舞蹈和音乐的关系能更好地认识到舞蹈中音乐的作用，这无论对舞蹈编导家还是舞蹈表演者都具有重要的影响，甚至也能为舞蹈观赏者提供正确的理论，从而更好地引导观众的观赏活动。

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简介：一部优秀的舞蹈作品，离不开优秀的舞蹈音乐。音乐是舞蹈作品塑造艺术形象的支点，为舞蹈创作者提供了捕捉舞蹈语汇的灵感和广阔的创作空间。作曲家只有把握舞蹈作品的结构，准确捕捉舞种语汇的律动规则、运动方式和舞蹈形象特点，才能用高超的创作技巧和创新的理念写出优秀的舞蹈音乐作品。

简介：不可否认，舞蹈艺术是与生活和音乐息息相关的，它来源于生活，通过各式不同风格的音乐加以渲染，用舞蹈这门艺术表现形式再现生活，讴歌生活，反映生活。

简介：摘要在音乐教学中，有系统、有规范地融入舞蹈艺术教学，合理分配教学时间，注重保持学生的学习兴趣，强调成品舞蹈的赏析，对学生的人格成长、情感陶冶以及智慧的提高等，具有重要价值。它既可以美化学生的形体气质，丰富学生的情感体验，愉悦学生身心健康，更能增进学生的合作体验，拓展学生的想象创新。做到音舞结合，让音乐真正成为孩子们的最爱。