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  • 作者: 马敏娜
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  • 创建时间:2024-08-26
  • 机构:重庆交通大学经济与管理学院 重庆市 400000
  • 简介:摘要:本文基于成渝经济圈16个城市为研究对象,从四个维度评价区域物流韧性发展水平,并利用主成分分析法对成渝城市群2018年-2021年的物流韧性水平进行测算,并对其空间势能变进行分析,

  • 标签: 物流韧性 主成分分析 趋势面
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在构建一个基于韧性视角的突发重大传染病事件应急管理能力评价指标体系,研究周期为2020年4月至2022年12月。方法:研究方法包括文献回顾、专家咨询和实地调研,以识别和分析影响应急管理能力的关键因素。结果:该评价体系应涵盖预警监测、资源调配、组织协作、信息沟通及恢复重建等关键维度。这一体系不仅为我国提升应对突发重大传染病事件的应急管理能力提供了理论基础,也为实践操作提供了指导。结论:加强公共卫生应急管理体系建设,提升国家整体韧性水平,对于有效应对突发公共卫生事件具有至关重要的意义。通过本研究,我们期望能够为我国公共卫生应急管理体系的完善和优化提供科学依据,进而增强国家的应急响应能力和韧性

  • 标签: 韧性视角 突发重大传染病事件 应急管理能力 评价指标体系 构建
  • 简介:摘要:随着全球气候的持续变化,暴雨灾害频发,对城市道路交通系统造成了严重威胁。城市道路交通系统作为城市基础设施的重要组成部分,其韧性直接关系到城市经济的稳定运行和居民的日常出行安全。本文旨在探讨暴雨灾害下城市道路交通韧性评价方法,结合系统工程理论、风险管理理论和灾害恢复理论,提出一套科学、系统的评价框架和指标体系,为提升城市道路交通系统在暴雨灾害中的应对能力提供技术支持。

  • 标签: 暴雨灾害 城市道路 交通韧性 评价方法
  • 简介:摘要:在全球化与气候变化的双重挑战下,城市作为经济社会发展的核心载体,其韧性建设已成为衡量城市可持续发展能力的重要标尺。国土空间规划体系作为指导国家空间开发与保护的基础性制度,为韧性城市规划建设提供了宏观框架与指导原则。本文通过分析国内外韧性城市规划实践的特点,指出我国韧性城市发展的不足,并从组织保障、规划引领、均衡资源、闭环管理、公众参与及技术支撑六个方面进行构建分析,深入探讨了国土空间规划体系韧性城市的建设路径,以期为我国的韧性实践提供更为全面、系统的指导。

  • 标签: 韧性城市 国土空间 规划体系
  • 简介:摘要:商业园区作为现代社会经济活动和人民日常活动中的重要区域,其应对扰动事件的韧性水平广受关注。本文基于复杂适应系统理论,深入分析商业园区韧性内涵,阐释其工程韧性、制度韧性、组织人性、社会韧性、经济韧性的运行机理,确定商业园区韧性在这些维度上的11个一级指标、23个二级指标、75个三级指标,以为有效评估商业园区应对自然灾害和事故灾难韧性水平提供基础支撑。

  • 标签: 商业园区 韧性 复杂适应系统理论 指标体系
  • 简介:摘要:中国民航空中交通服务是伴随着航空运输业的发展而诞生和成长的。几十年来,中国民航空中交通管理的发展取得了很大进步,但实事求是地讲,依然还紧紧跟在世界民航发展趋势的后边,处在借鉴国外民航先进的管理经验和引进外国技术和科技产品的阶段。空管系统综合保障能力不足,与民航快速发展之间的矛盾,不可能在短期内得到解决。交通运输系统韧性评估是一个具有大量不确定性和模糊性的多属性决策问题,基于系统基本特性的方法构建了分层贝叶斯网络模型,以获取衡量系统韧性因素,从而量化空中交通运输系统韧性并对其表现进行评价

  • 标签: 航空运输 系统韧性 贝叶斯网络  
  • 简介:摘要本文基于课程团队构建的与线上线下混合课程高度匹配的“三四三”课程评价体系,以现行的《大学物理》混合课程为依托,运用信息技术和在线学习平台,从“教师主导、学生主体、课程载体”三个评价客体入手,多维度、全方位对课程实施效果进行了系统的评价评价结果表明,学生满意度、创新能力不断提升,切实提高了教学质量,为大学物理课程建设与评估提供理论参考。

  • 标签: 评价体系 课程建设 教学质量 教学效果
  • 简介:摘要:在企业快速成长的过程中, 成功与失败往往只有一步之遥, 而这一步的关键就在于能否保持企业财务状况稳定。 随着经济全球化进程节奏的加快, 市场竞争愈发激烈, 这就要求企业必须要有危机意识以及防御危机的能力。本文对财务风险评价体系做出研究。

  • 标签: 风险 财务评价 指标
  • 简介:摘要:随着我国城市化进程加速推进,城市所面临的风险也不断增加,诸如自然灾害、社会安全等问题层出不穷,给城市治理带来巨大挑战。面对日益复杂多变的复合型灾害冲击,传统被动式减灾策略难以适应城市可持续发展要求,韧性城市治理能力提升已成为全球城市治理领域研究者的共识。目前,各个城市的治理基础条件、经济发展水平、生态环境等存在一定的差异性,对韧性城市治理体系的研究仍在不断探索之中。下面,文章就韧性城市的研究进展和韧性城市建设的建议展开论述。

  • 标签: 韧性城市 研究进展 建设建议
  • 简介:摘要:全球经济和社会演变带动了经济的发展的同时也对自然环境产生了极大的破坏,在全球自然气候异常的背景下,自然灾害发生频率显著增加,其中地质灾害及其衍生灾害的影响巨大,对城乡聚落的影响尤为严重,将社区防灾和韧性结合是城乡防灾减灾的新视角。文章以乡村灾害为研究对象,选择国内外关于灾害韧性的不同探究方式,整合灾害韧性评价指标体系和方法,最后在研究结论的基础上探寻城乡灾害韧性的适用方法。

  • 标签: 灾害韧性 城乡韧性 研究方法
  • 简介:摘要

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  • 简介:摘要:本文旨在探讨在国土空间规划的框架下,从韧性视角出发,构建城市公共卫生防疫体系的重要性与策略。通过分析当前城市在应对突发公共卫生事件时面临的挑战,提出了一系列基于韧性理念的规划建议,以期提升城市应对疫情及其他突发公共卫生事件的能力,保障人民生命安全和城市功能正常运转。

  • 标签: 国土空间规划 韧性视角 城市公共卫生 防疫体系 构建思考
  • 简介:摘要:在素质教育目标广泛推行的大背景之下,对于小学生的综合素质要进行科学合理的评价,构建相对应的评价体系,同时要着重针对当前评价体系构建过程中存在的问题进行深入分析,然后在问题导向的指引之下进一步优化学生的综合评价内容,使评价体系更为完善,更具有可行性,从而为学生综合素质提高奠定坚实基础。基于此,本文重点探究小学生综合评价体系发展现状和应对策略等相关内容。

  • 标签: 小学生 综合评价体系 发展现状 应对策略
  • 简介:摘要:在当今教育改革的浪潮中,小学语文教育的重要性日益凸显。然而,如何科学、公正、全面地评价学生语文素养,构建一套有效的评价体系,是教育工作者面临的重要任务。本文旨在深入探讨小学语文评价体系的构建,结合实际教学案例,分享创新实践经验和策略,以期推动语文教育的健康发展。

  • 标签: 小学语文 评价体系 构建
  • 简介:摘要: 随着教育改革的不断推进,小学特色课程的开发与实施越来越受到重视。建立科学、合理的小学特色课程评价体系,对于提高特色课程质量、促进学生全面发展具有重要意义。本文通过对小学特色课程评价体系建设的重要性进行分析,提出了建设小学特色课程评价体系的原则和方法,并结合实际案例进行了阐述。

  • 标签: 小学特色课程 评价体系 建设原则 方法
  • 简介:摘要:本文介绍了科学采矿评价指标体系的构建,以及相应的量化评价方法。通过对采矿过程中的多个因素进行分析,包括资源利用效率、环境保护、安全生产等,建立了一套全面的评价指标体系。利用实际数据对该指标体系进行了验证和应用,结果表明该方法能够有效地对采矿活动进行科学评价,为采矿企业的可持续发展提供了有力的支持。

  • 标签: 科学采矿 评价指标体系 量化评价方法 可持续发展
  • 简介:摘要:初中历史教学是培养学生历史文化素养的重要环节,对学生的综合素质和创新能力的发展具有重要意义。然而,目前的初中历史教学评价体系存在一些问题,如评价指标单一、评价方法过于简单等,导致评价结果不能全面反映学生的实际学习情况。因此,构建一个科学、合理的初中历史教学评价体系显得尤为重要。

  • 标签: 历史教学 评价体系 初中
  • 简介:摘要:煤资源经过数千年的开发利用,始终是人类赖以生存和发展的主要能源。在煤炭生产不断扩大的同时,对环境的破坏也在不断加剧。伴随着新的煤炭资源的开发,露天矿业再次迎来了繁荣,但是,露天采矿对生态环境造成的影响却是巨大的。噪声问题严重,影响范围广,已经成为影响我国露天煤矿可持续发展的第一大问题。本文结合当前露天采矿的发展现状,考察分析露天采矿对环境造成的不利影响,并从多个角度对“绿采”的含义进行了阐释,并对“绿采”系统进行了细化。从采矿开始到采矿结束的整个寿命实现露天矿的“绿色”开采,是实现我国露天矿可持续发展的关键。

  • 标签: 露天矿山 生态 智能化 绿色采矿
  • 简介:摘要:本文旨在探讨家长学校评价体系的建构问题。随着社会持续发展,教育已经进入新的时代,按照国家要求,中小学陆续建立了家长学校,由此产生了新的课题——家长学校评价体系的建构。建立一个科学、合理的家长学校评价体系,对于促进家校合作、提高教育质量具有重要意义。本文首先分析了家长学校评价体系建构的背景和意义,然后详细阐述了家长学校评价体系的构建原则、内容等。

  • 标签: 家长学校 评价体系 家校合作
  • 简介:摘要:随着教育改革的深入,教学评价体系的构建变得尤为重要。在高中地理教学中,一个科学、全面的评价体系能够激发学生的学习兴趣,提升教学效果,同时也能引导教师不断优化教学方法。然而,目前高中地理教学评价实践中仍存在诸多问题,如过于依赖笔试成绩、忽视实践能力的考察、评价方式单一等。本文旨在探讨如何构建一个既注重基础知识掌握,又强调地理素养和实践应用的高中地理教学评价体系,以期为我国的地理教育改革提供参考。

  • 标签: 高中地理教学 评价体系 构建