简介：【摘要】进入初中，大部分学生陆续进入青春期，生理和心理都发生了明显的变化，相应的问题和烦恼也接踵而来：与异性同学之间的交往、与师者长辈之间的冲突等，都让他们感到迷茫，以至于给他们的学习、生活带来了十分明显的影响。教师作为中学生人生发展的重要导师，对处于迷茫中的他们进行适当的引导，不仅有利于他们当前的学习和生活，而且能对他们今后的人生之路产生积极的影响。

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简介：摘要：班主任的工作是以爱为起点、以爱为基础开展的。中职班主任在日常的育人工作中更需要对学生付出有温度、有智慧的爱，这样才能走进学生的内心，激发学生的潜能，温暖每个学生、带动整个班级。本文以一位学生的成长经历为例，阐述作为中职班主任如何通过日常生活的细节，观察学生的特点、发现学生的亮点，引导学生不断成长的方法。

简介：【摘要】当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔。大学生社会实践是深化大学生素质教育的重要途径，是青年学生在理论和实践相结合的过程中增长才干、健康成长的重要课堂，是学生接触社会、了解社会、服务社会的综合性大学，是青年形成创新精神、实践能力、动手操作能力的重要举措。作为一名大学生，要积极参加社会实践活动，努力提高个人专业能力，增加社会责任感和使命感，树立正确世界观、人生观、价值观，做新时代有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的好青年。

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简介：文章摘要：青春孕育无限希望，青年创造美好明天。百年成长，百年积淀，在实现中华民族伟大复兴征程上，一代代青年留下了绚烂的印迹。新时代青年要继续弘扬五四精神,立志报国、拼搏进取,用奋斗的青春献礼新时代。

简介：摘要：培智学校的出现，就是为了解决智力障碍的学生的教育问题，因为这部分学生人群存在着学习能力上的不足以及理解能力上的缺陷，甚至还有很多的心理问题，但是作为青少年和儿童，他们同样具有鲜活的生命和自己的观点，未来的人生依然具有较大的潜能和发展。因此，与普通青少年儿童不同，培智学校的学生需要教师更多的耐心和引导，用正向积极的方式激发学生产生对生活的体验以及人类的情感认知，智培学校的学生也会逐渐获得身心健康的发展。本文将针对培智学校的青春健康教育进行探讨和研究。

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简介：摘要：习近平总书记说过:“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。习近平总书记的这句话里包含了他对我们当代青少年的认可、嘱托和期望。作为新时代的开拓者和祖国的接班人，我们被赋予了新的责任与使命，要立志报国，用青春热血、努力奋斗来实现中华民族伟大复兴的中国梦。立足当下，在中国建设和发展道路上，无数优秀青年以奋斗青春践行中国梦。

简介：摘要：新时代引领新的征程，随着课程改的进一步完善，对教师的要求也有了更明确的定义。师者所以传道授业解惑也，新时代教师不仅担负着教授知识的重任，更践行着育人的使命。面对着不谙世事的孩童，教师唯有以一颗宽容之心在潜移默化中给予学生启迪，才能帮助学生在汲取知识的同时树立良好的人生观和价值观，为中华民族的腾飞积蓄力量。

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简介：【摘要】本文通过增强政治领导力、增强思想引领力、增强群众组织力、增强社会号召力、增强团结凝聚力、增强精神感染力、增强旺盛生命力、增强强大战斗力八个方面的论述，指出了加强党的建设的努力方向，提升了党的建设的理论水平，总结了党的建设的实践经验，必将大大推动中国特色社会主义向前发展。

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