简介：青年学生党员是党的队伍的一支年轻的、具有现代科学文化知识、充满活力和创造精神的特殊群体。这支队伍肩负着承前启后、继往开来的历史使命，对于党领导的中国特色社会主义事业的兴旺发达、永续兴盛具有战略性意义。因此，党中央、地方各级党委及学校党组织高度重视在大、中专学生中发展党员的工作，并把加强学生党员党性教育当作党的建设的重要组成部分，进行了积t极的探索和实践，取得了很好的成果。

简介：为了贯彻从严治党精神,认真落实“坚持标准、保证质量、改善结构,慎重发展”的方针;切实保证发展新党员的质量;加强对学生党员和入党积极分子的马列主义理论和党的

简介：温斌在《广东广播电视大学学报》2007年第5期撰文说，青年学生的总体特性有三：社会性。随着对外开放不断扩大、社会主义市场经济的深入发展，我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，社会各个层面都发生了深刻的变化。大学生的问题实际上是社会问题在他们身上的反映。例如，不同区域不同经济条件背景的学生，对物质判断的标准存在着较大差异；大学生考试作弊屡禁不止，这是诚信问题在大学生身上的反映，社会诚信系统面临崩溃，大学生也就很难独善其身。

简介：一粟一世界,舞出稻与人的生命轮回《稻禾》开场,身穿宽松舞衣的舞者一个接一个跑出来,以最大程度张开双臂,伴随猛烈的吸纳向上拉扯来打开身体,继而又以站桩的方式将脚跟重重地顿在地上,整个身体就像一个强壮的肺部,不断地开合吐纳,全力顿足低吼,用身体呼唤大地,偌大的剧场只剩舞者粗重的呼吸声和沉重的脚步声,宛如大地鸣动。舞者对身体的高度掌控,有如超人,这是云

简介：艺术中的真善美--观＂从石库门到天安门＂美术展有感幕板缓缓打开,上海美术作品展＂从石库门到天安门＂呈现在我的面前,具有史诗气质的展览激荡出时代的共鸣。走进展厅,映入眼帘的第一幕是中共一大会议召开时的油画,当时平均年龄只有28岁的13位代表,怀揣着救国梦正商讨着振兴中华之未来,而新中国也将从这里诞生。画作的细腻手法展现了代表

简介：青年学生在法制理念上存在许多误区.崇尚自由的青年学生在价值取向上受到"个体权利至上"思潮的现实干扰.高校法制教育应着重于以下两个方面理念的塑造,以完善青年学生法律自由观:一、法律自由在本质是上国家统治者的自由;二、"社会责任本位"是现代法制的主导性理念.

简介：情商是人才素质全面发展及参与就业竞争的客观要求。培养高素质的创造性人才，必须通过情商教育来引导、开发青年学生的情绪智慧，增强其环境适应力。本文结合实际对此问题进行了探讨。

简介：初恋,对于青年学生,曾经是一个遭封杀的、讳莫如深的话题,也曾经演绎过很多沉重的故事.但封堵也好,约束也好,回避也好,青年学生的初恋,总是客观地存在着.如今,随着人们思想的解放,尤其是人本主义教育观的发展.人们对青年学生的初恋由封杀变为宽容、变为引导与关心,这无疑是人格的被尊重,人性的解放或胜利突围.然而这并不是说,青年学生的初恋都是必须的、理智的、无限美好的.实际上,对青年学生初恋的关注、研究与引导,必然是学生心理健康教育与人初行为导向的重要课题.

简介：随着我国社会主义市场经济的建立和发展,社会对青年学生的法纪意识提出了新的要求,对青年学生的行为更加关注,也对学校加强青年学生法纪教育提出了新的目标.本文对青年学生法纪意识的现状进行了阐述,分析了学生法纪行为的特点,并根据学校教育的实际,提出了对青年学生加强法纪教育的措施.

简介：<正>随着科学的进步,特别是现代心理学理论的广泛应用,人类对自身健康的认识有了新的突破,提出了“身心健康”的概念,认为“健康”的内涵,除“生理健康”外,还应包括“心理健康”。这就是“生理·心理医学模式”的观点。把对社会环境的适应能力、应变能力引进“健康”机制,这不窗是人类疾病观、健康观的一次重大飞跃。它已经受到我国教育界的广泛重视。大家都把培养“身心健康”的下一代,视为自己神圣的社会责任。长期以来,中国的学校教育,重视抓政治教

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简介：　　一、前言　　中国足球为什么始终在低水平上徘徊?其挫败、失利的原因究竟何在?如何才能崛起?这些问题使我国足球工作者和广大球迷深感困惑,他们在失望、悲痛与忧患中反思:中国足球的病结是技不如人?战术欠妥?指挥有误?……

简介：　　青年学生的回避心理不但影响了教育的质量,在青年学生中,一、充分认识青年学生中的回避心理及表现

简介：　　青年学生的回避心理不但影响了教育的质量,在青年学生中,　　一、充分认识青年学生中的回避心理及表现

简介：青年学生作为青年中最富有政治热情的社会群体，始终扮演着重要而独特的政治角色，当代青年学生政治参与日趋成熟，呈现出健康、积极、稳定、理性等特点，但也在相当程度上表现出政治情感冷漠，政治参与不积极的问题，因而加强和引导青年大学生政治参与意识培养其政治参与能力是实现社会主义政治文明建设的题中应有之义。

简介：以动态的、主体性的社交活动过程为模型．通过自编问卷调查和因素分析技术探讨青年学生社交能力的构成。结果表明，青年学生社交能力结构由自我监控能力、社交态度，解决社交问题的能力、社会洞察能力、人际管理能力和人际沟通能力6个因素构成。

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简介：当代青年学生思想上最突出的特点是具有主体性、独立性、选择性和观点的多样性。与此相关，当代青年学生是一个健康成长的、时代环境塑造的群体，是一个需要引导发展、需要加强理论教育和推进自我教育的群体。当代青年学生这些思想特点与成长教育规律是符合社会现实要求和社会发展趋势的，我们必须采取积极的、正面的态度对其进行思考和审视。

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