简介：  摘要： 隋唐两朝是我国在经历南北朝百年动乱后的大统一王朝， 是中国古代史中的重要一页。无论是天下一统还是四夷宾服，无论是其繁盛的经济还是包容的文化抑或是强大的军事，隋唐时期都是我国封建王朝的鼎盛时期。《司马法》言：国虽大，忘战必危。隋唐的强盛自然离不开军事的强盛。本文将从兵役制度与后勤制度两个方面探寻隋唐军事的兴衰。

简介：[摘 要]

简介：摘要：文学艺术教学一直是中学课程教学的重要组成部分。本文是针对隋唐时期的文学艺术教学进行的深入探讨和分析。由于知识本身的文艺性、时代性等特点，在实际的教学过程中笔者一直在探索、思考最有效的教学方法。

简介：【内容摘要】

简介：摘要：教学方式的革新是目前各学科变革的重点，农村高中历史研究性学习具有其自身特点，农村历史教学在课堂氛围、教学内容、教育方式等方面存在诸多弊端。高中的历史教育工作者应深刻领悟，学习历史科目、掌握历史知识的重要性。通过教学方式的更新和内容的改良，去不断完善历史学科的教学品质。研究性学习与农村历史教学的融合，体现出时代进步和学科发展的必然需求。本文结合现阶段教育理念和教学实践，对农村高中历史研究性学习的现状和问题策略进行探究。

简介：摘要：本文对翻译史研究中的史料处理进行了反思。结合辽代至清代的少数民族翻译、林纾和鲁迅的翻译案例，指出翻译史研究应从批判性思维角度出发，会通宏观与微观、史实与理论、史学和翻译学，从而以真正具有史学意义的研究拓展与深化译学论题。

简介：摘要：1988年由中共党史研究室主办的《中共党史研究》是党史学界最具代表性的权威学术性刊物，代表着改革开放以来党史研究的最高水平。《中共党史研究》编委是期刊强有力的学术支撑，在期刊的发展中发挥了重要作用。编委会在发展过程中有人员的撤换，并在其中一次扩大了规模，这反映了整个党史研究的繁荣，整个编委会人员构成体现了一种稳定的连续性，为《中共党史研究》塑造了踏实严谨又不失活泼的学风。

简介：        摘要：从古至今，我国人民便学会学习历史，剖析历史，以求更好地发展。而在党员队伍中，学习党史是坚定思想的必经之路，是加速成长的有效途径，是党的光荣传统，是增强我国文化软实力的重要步骤。党员与积极分子需要深刻领悟学习党史的重要性，才能从党的历史中汲取更多的经验，并以此来共创未来。

简介：摘要：兴庆宫是唐长安城三大内之一，见证了唐开元盛世的辉煌也见证了唐安史之乱后的衰败。勤政务本楼作为兴庆宫最重要的建筑之一是开元初期玄宗“勤政爱民，广开言路”政策的重要体现。本文将以马得志先生的《唐长安城兴庆宫发掘记》为主要的事实依据，结合历史文献与唐代建筑复原研究，对兴庆宫及勤政务本楼的历史进行梳理并对其历史位置进行考证研究，最终得出勤政务本楼作为唐玄宗在位时的重要历史场所其具有重要的的历史与考古价值，也急需得到保护。

简介：摘要：在我国全面推动乡村振兴建设，提高乡村人居环境，保证乡村社会和谐稳定的背景下，明确乡村发展路径，解决乡村建设困境成为当下热点。但由于缺乏对不同时期乡村生产生活变化的认知，将村民假设为城市居民，以城市公共空间的设计理论营造乡村公共空间，降低了公共空间的使用率，逐步丧失了乡村本土特色。基于此本文引入历史研究法，将寒地乡村公共空间的演变分为建国之前、建国初期、改革开放时期、美丽乡村建设时期。通过对寒地公共空间的实地调研，探索乡村公共空间的演化逻辑。提出寒地乡村公共空间布局按照“中心空间+同姓空间+庭院空间”的模式组织，公共生活提倡“共同营造，提升文化”，公共管理按照“政府干预，村民共治”的模式共创共建。

简介：摘要:学生在学习历史的过程之中，研究性学习法是高效化的教学方法之一，学生在课堂学习的过程之中，通过对历史知识的学习，从而形成历史思维的方式，借助对历史人物的分析，能够对历史人物有着基本的认识与判断，而研究性学习与其他学习方式有着显著性的区别，其关键之处在于研究性的学习是以研究主题以及研究成果作为依托，那么笔者结合高中历史研究性学习的常见问题，对高中历史研究性学习的问题对策展开仔细的分析与深入的研究，为今后高中历史研究性学习等方面提供现实性的依据。

简介：摘要：科学技术水平已经成为衡量一个国家综合国力的重要标准。回顾长久以来的科技教育史发展，了解新世纪前后中国科学技术教育的发展情况，就科学技术教育史中存有的问题加以反思。提出以教育法制建设优化科学技术教育体系和全力促进区域教育均衡发展两方面的建议，使科学技术教育史研究破除传统教育观束缚, 寻找典型性及普遍性兼备的科学技术教育发展方式。

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简介：摘要：中国工农红军川滇黔边区游击纵队（以下简称游击纵队），是中共中央、中央红军在四渡赤水战役期间建立的一支具有重要战略意义的红军队伍，是在特殊作战背景下结合战略部署和需要建立起来的一支工农革命武装力量。遵义是游击纵队开展革命武装斗争的重要地区，这支队伍在遵义地区人民群众的支持下，以游击战的形式牵制和打击敌人，在极其艰难困苦的条件下迂回穿插，策应了主力中央红军作战，完成了中央军委赋予的任务。开展游击纵队在遵义的斗争史研究，是对遵义会议和四渡赤水研究的拓展，为完善红军在遵义斗争史研究作了有益补充。

简介：摘要：我国近现代音乐史研究存在许多问题，研究方法比较狭窄和落后，因此我们要从整个学科视野出发进行研究。音乐学是一个整体，每个子学科之间都存在着紧密的联系，无法分裂开来。民族音乐学与中国的近现代音乐史之间，有着许多相同点，因此前者对于后者而言具有许多可借鉴的方面。我们可以针对此进行详细分析和研究，从中得出许多发展启发，从而有效扩大了我们的研究范围。本文从民族音乐学的视角出发，研究其对中国近现代音乐史传承发展的启发。

简介：摘要：佩夫斯纳作为20世纪最为杰出的设计史家之一，其对设计史的研究影响至今。甚至可以并不夸张地说，当下的设计史研究工作要么是对佩夫斯纳的集成，要么是对佩夫斯纳的批判，但不论如何都没法绕开佩夫斯纳。佩夫斯纳对现代设计史展开的开掘式研究，对于当今正处于起步阶段的中国设计史协作来说，意义重大，因此有必要对佩夫斯纳的相关设计工作予以系统研判，以期借他山之石，对中国现代设计史工作的开展有所助益。

简介：摘要：在党的20大即将召开前夕，进一步深入贯彻党史研究工作是所有哲学社科工作者的历史使命，更好地通过专业学术层面的研究实现先进思想的开拓创新，对于党员增强党性自觉、人民历史自信具有重要意义。因此，就需要充分掌握深化党史研究与哲学社科工作的重要意义，并分析哲学社科工作者在党史研究中的使命担当。

简介：摘要：为了探究高中历史大单元教学授课思路，文章主要以人教版教材为例，以《隋唐制度的变化与创新》为研究对象，首先分析大单元教学的必要性，发现：该种授课方式可以提高学生史学素养，引导其树立整体性思维，将历史学科从小单元中解放出来，强化学生整体感知，帮助其更好的梳理历史脉络。因此在今后工作中，历史教师应该立足核心素养教学目标，与时俱进，紧扣单元课题，以问题链为推动力，深入挖掘单元隐含内容。

简介：摘要：“三新”指的是新高考、新课程和新教材，本文以“三新”背景下的历史教学课堂研究为主，思考如何备课，如何落实立德树人，明确落实核心素养。