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  • 简介:摘要本文首先阐述高校辅导员队伍稳定与辅导员队伍职业化建设的内在联系,指明当前高校辅导员队伍呈现出高流动性、低稳定的特点;接着探析造成当前高校辅导员队伍稳定缺失的原因;最后提出应如何切实维护辅导员队伍稳定,为辅导员的职业化建设奠定良好的基础。

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  • 简介:摘要高校辅导员是大学生思想政治教育工作队伍的主体之一,当前高校辅导员队伍建设仍需要提高稳定,需要从多方面入手来培养一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高水平的辅导员队伍,确保高校思想政治工作正常开展。

  • 标签: 高校辅导员队伍建设稳定性
  • 简介:摘要:教育是我国实现强国梦想的重要一步,幼儿教育是一切教育的基石。在幼儿教育中,个人成长尤为重要,影响幼儿教育的最直观的因素是幼儿教师,幼儿教师的教育程度、教学方法的运用和流动性大小都是影响幼儿教育的重要因素。本文从幼儿园教师的自我认同感差;幼儿园教师整体素质不高;幼儿园教师的流动性大三个方面对幼儿园教师队伍稳定存有的问题进行了分析,提出了促进幼儿园教师的自我实现;提高幼儿教师基本素质;减少教师流动对策三个方面的建议。

  • 标签: 幼儿教师 流动性 稳定 策略
  • 简介:摘要幼儿教育作为现代教育中的重要组成部分,其师资队伍稳定提升更是其中的重要工作。但就近几年我国幼儿园教师队伍建设来看,存在在编教师占比低、整体教师质量低以及教师职业满意度低等问题,导致教师队伍稳定较差,对幼儿教育造成严重影响。本文通过对当前幼儿园教育进行分析,以广东省幼儿园教师队伍建设为例,对提升幼儿园教师队伍建设的对策进行研究,得出以下结论1.提升幼儿园教师队伍稳定需要从加强幼儿园教师队伍管理、提升教师入园水平以及促进教师不断学习三个方面做出努力;2.提高教师的工资水平,增加教师对其职业的满意度,在根本上提升幼师教学水平,在源头上加强幼师团队的稳定

  • 标签: 幼儿园教师 稳定性对策 教师政策
  • 简介:环卫工作水平是城市发展水平的重要标志,一线环卫职工则是城市环境卫生事业的主力军。杭州环卫一线职工数虽然已经超过了1.5万人,但人员的流动性非常大。本文通过对一线环卫职工生活状态、整体素质的调查,以建立保障体制、规范工作程序、发挥流动党员先锋模范作用等方式,探索建立稳定的环卫职工队伍的策略。

  • 标签: 环卫职工 弱势群体 对策
  • 简介:珠三角地区“民工慌与民工荒”的交替出现,严重地影响到该地区经济发展。造成民工供给对经济变化敏感的根本原因在于民工务工收益增长的幅度低于务工成本增长幅度,使得民工供给长期处于鞍点均衡状态,从而造成了民工供给不稳定。因此,要在珠三角地区保持一支稳定的民工队伍就需要提高民工务工收益、降低务工成本,减少民工供给对经济变化的敏感性。

  • 标签: 民工荒 隐性成本 敏感程度
  • 简介:民办教育"1+3"文件的颁布,从制度上解决了我国民办教育中法人属性不明、财产归属不清及政府扶持不到位等问题,标志着我国民办教育进入了新的发展阶段。然而,教师队伍稳定问题一直是民办中小学校生存的症结。诸多研究指出:民办中小学发展的最大制约因素是教师的流动性太大,造成这种流动性的主要原因在于民办教育相关政策落实不到位、社会保障体系不健全、公办与民办教师的统一管理体系缺失以及民办学校内部的管理水平较低等,由此导致了民办学校教师在心理上、待遇上感受到不公平,专业上得不到认可,评职晋级渠道受阻等问题。为了保障民办中小学教师生活、工作的稳定,特提出以下建议:(1)从政策上突破,修改与完善《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》;(2)健全社会保障体系;(3)建立公办与民办中小学教师统一管理平台;(4)改革优化学校内部管理体系。

  • 标签: 民办中小学教师 稳定性问题 成因 对策
  • 简介:【摘要】辅导员队伍是民办高职院校推进学生思政工作有序开展的重要保证,必须保障“这支队伍后继有人,源源不断”,才能为实现立德树人的根本教育任务、指导学生的健康成长、引领学生茁壮成才提供强有力的教育服务力量。当前教育需求的不断增加,民办高职院校的招生规模也不断扩大,如何通过有效的途径保障辅导员队伍稳定,确保学生日常管理工作和思政工作开展的稳定、持续性、连贯性,是当前各民办高职院校面临的辅导员队伍建设的重要难题,本文通过强调民办高职院校辅导员队伍稳定建设的重要意义,从顶层设计保障、激励机制、队伍专业化提升、考核优化等方面探析辅导员队伍稳定建设的路径,从而减少民办高职院校辅导员职业发展阻力,推进辅导员队伍发展的专业性、稳定和先进性。

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  • 简介:档案工作就是通过管理、提供档案,直接为社会的各项活动服务的工作,是一项十分重要的工作。搞好档案工作,稳定档案干部队伍尤为重要。本文分析了目前档案干部队伍稳定的原因并提出了相应的对策。

  • 标签: 档案干部队伍 问题 措施
  • 简介:近几年,广东省民办高等职业院校的整体发展速度越来越快,由于各方面的原因,该类院校的教师队伍存在稳定不高、流失率过大等问题。本研究借助"工作满意度"和"组织承诺"量表的统计分析,发现总体的工作满意度和组织承诺均属中等偏上水平,离职倾向较低。针对调查得出的不满意因素,本研究提出了若干对策。

  • 标签: 稳定 流失 工作满意度 组织承诺 离职
  • 简介:摘要:本文旨在探讨国企党建工作对人力资源队伍稳定的影响,并提出相应的对策。通过分析党建工作在国企中的重要性,阐述其对人力资源队伍稳定的积极作用,同时指出当前存在的问题,并从加强思想引领、完善制度建设、优化激励机制等方面提出改进措施,以促进国企人力资源队伍稳定和发展。

  • 标签: 国企 党建工作 人力资源队伍 稳定性
  • 简介:水库蓄水期间发生的地震可能由存在的应力诱发,而新水库“激活”了潜在运动,本文作者建议说这个方法可能被证明对于保护新建和已建大坝是卓有成效的。

  • 标签: 抗震稳定性 大坝 水库蓄水 应力 保护 新建
  • 简介:摘要抗生素是临床应用较为广泛的一类药物。在实际应用中,为了提高治疗效果,经常与其他类药物联合使用1。而联合用药在大输液配置过程中,由于药品性质不同,有可能产生一些不良现象,即药品的配禁忌。如颜色改变,理化性质改变,沉淀以及结晶的产生,等等。会影响到治疗效果,严重的会引起患者不适。引发安全隐患。所以有必要对抗生素的配稳定进行研究,为临床用药提供参考,确保药物合理、有效应用。

  • 标签: 抗生素 配伍稳定性
  • 简介:目的综述国内外有关美法仑与98种药物配稳定。方法检索文献资料,观察外观,pH值变化。结果美法仑与卡铂等96种药物配外观澄明,无颜色变化,pH值变化不大,两药含量均在初始浓度的90%以上,与氯丙嚷或两性霉素B溶于0.9%NS中不稳定。结论美法仑与96种药物分别配是可行的,与氯丙或嗪两性霉素B不宜配给药,应单独分别给药。

  • 标签: 药物配伍 两性霉素B 给药 PH值变化 卡铂 观察
  • 简介:摘要:本文旨在分析护士长管理对护理队伍稳定的影响因素,并探讨相应的对策。通过文献综述和案例分析,发现了影响护士长管理效果的诸多因素,包括领导风格、沟通与协调能力、激励机制等。针对这些影响因素,提出了一系列有效的对策,如建立良好的领导机制、加强沟通与协作、优化激励政策等。这些对策的实施有助于提升护士长管理水平,增强护理队伍的凝聚力和稳定,为提高医疗服务质量和患者满意度提供了重要保障。

  • 标签: 护士长管理 护理队伍 稳定性 影响因素 对策
  • 简介:摘要在高校中辅导员担负着加强大学生思想政治教育的重要责任,但是就我国高校现状来看,辅导员队伍仍处于不稳定的状态,这一问题在民办高校中尤为突出。笔者就结合当前民办高校的实际情况,对辅导员队伍稳定的问题进行了分析。

  • 标签: 民办高校 辅导员队伍 不稳定性
  • 简介:摘要:民办高校在我国高等教育体系中占有重要的地位,其招生规模约占我国高等教育的三分之一。提高民办高校教师队伍的职业归属感,防止民办高校教师队伍流动性过大的问题尤为重要。当前民办高校教师队伍的归属感相对较低,教师队伍的整体稳定还有较大提升空间,需要出台并完善保证民办高校教师队伍稳定的政策体系,进一步促进民办高校教师队伍稳定发展。

  • 标签: 民办高校 教师队伍 归属感
  • 简介:目的:研究注射用奥美拉唑钠在7种溶剂中的配稳定。方法:将40mg奥美拉唑加入0.9%氯化钠注射液、5%葡萄糖注射液、10%葡萄糖注射液、果糖、5%碳酸氢钠溶液、10%葡萄糖酸钙溶液、25%硫酸镁溶液中,用高效液相色谱法测定配后的奥美拉唑钠的含量,并测定其pH值及观察液体变化,观察温度对0.9%氯化钠注射液、5%葡萄糖注射液、10%葡萄糖注射液中奥美拉唑钠颜色的影响。结果:注射用奥美拉唑钠与7种溶剂配后,其中0.9%氯化钠注射液、5%葡萄糖注射液、10%葡萄糖注射液在1h内未出现颜色的变化,但放置3h后5%葡萄糖注射液、10%葡萄糖注射液的液体由无色变为淡黄色,而果糖、10%葡萄糖酸钙及25%硫酸镁溶液30min后即出现了颜色的变化以及沉淀。在37℃下,5%葡萄糖注射液、10%葡萄糖注射液在1h内就出现了颜色变化。结论:奥美拉唑钠可以与0.9%氯化钠注射液、5%葡萄糖注射液、10%葡萄糖注射液配,其中以0.9%氯化钠注射液最佳,但与5%葡萄糖注射液、10%葡萄糖注射液配要注意温度以低于25℃为宜,放置时间不宜超过2h,而果糖、10%葡萄糖酸钙溶液、25%硫酸镁溶液与奥美拉唑钠配禁忌。

  • 标签: 奥美拉唑钠 溶剂 配伍稳定性 时间 温度 PH值
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  • 简介:法律语言是全民语言功能分化的产物。全民族共同语在不同的社会活动领域里执行不同的社会功能,久而久之便形成各种不同的社会变体、功能变体。法律语言乃是全民共同语在法律事务领域中传递法律活动信息、执行立法和司法功能而逐渐形成的社会功能变体。法律语言一经形成,便不能随意变更。在同一时代、同一语言社会中,任何一个社会成员为处理法律事务而使用语言时,都必须自觉地接受其制约,遵循其规范。例如在法庭上,我们常常可以听到审判长这么说:“传证人×××到庭!”这一句话能不能改说成“叫证明人×××出场”呢?显然不能。原因仅仅在于,前者是现代中国业已约定俗成了的法律用语,而后者却不具有法律特点、法律色彩,不是法律用语,因而不适用于法律活动领域。可见,一个时代、一个社会的法律语言是相对稳定的,不允许任意改变。

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