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简介：语法是语言的三大基础知识之一,任何听说读写活动都离不开语法。语法教学应有效促进听说读写能力的同步提高,＂三导＂语法教学是一种有益的探索,即以学案导学,设计语法学习的路径;用问题导思,架构语法学习的框架;依情景导练,活化语法学习的运用。其中,学案是总领,是教学的关键;问题和情景是两种方法,而不是两个阶段;应减少多媒体的运用,加强语法教学的建构性和实用性。

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简介：1.阅读下面这首诗,回答后面的问题。十五夜望月王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。(1)三、四句抒写了作者怎样的感情?(2)第四句中"落"也有写作"在"的,你认为哪一个词更好?请说出理由。

简介：摘要语言知识点课是英语课堂教学中比重很大的一块，却是教师们公开课有意逃避的课型。究其原因，主要是教师们担心该课型难操作，语言的点与面不知如何有效地衔接和融合。本文以笔者开设的一节语言知识点课例为例，恰当运用“悟导练”教学法，遵循学生语言学习规律，就如何创设生活情境引导和帮助学生掌握重点、突破难点，做到词、句、段的意义整合进行了一些尝试和探索。

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简介：字典家族里住着“练”和“炼”兄弟俩。他们长得像极了，说话的声音更是一模一样。许多人都说他俩是孪（1uan）生兄弟，甚至成天跟他们在一起的朋友，也常常无法把他俩分辨清楚。

简介：散文阅读在中考备考中占有举足轻重的地位，如何让学生构建高效的散文阅读思路一直是我们探索的重点。在这之前我们紧扣中考考点，教给了学生一套散文批注式阅读的方法，在施行的过程中学生批注的思路清晰了很多，也进一步明晰了中考散文阅读的考点，但笔者仍感觉学生只会机械的在文章中找批注点，寻找批注点比较盲目。而且把握文本的速度比较慢。

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