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  • 简介:<正>新课程第一学段口算教学的内容主要包括"20以内的加减法、100以内的加减法、万以内数的认识、表内乘法、表内除法、多位数乘一位数、两位数乘两位数、除数是一位数的除法"等相关口算内容。一、学生"口算错误"原因调查2009年1月和5月,我校根据教学进度的完成情况,组织了中心民族小学一至三年级6个班进行了口算能力的调查和达标测试,并对学生的口算达标测试成绩进行了分析,对这一学段口算内容学生出错的类

  • 标签: 表内除法 第一学段 对策分析 测试成绩 算理 有余数除法
  • 简介:【摘要】 目的 : 探讨 分析 病案编码错误原因。方法:选取 2019 年 1 月 -2019 年 12 月全年出院病案作为研究对象,采用分层抽样法进行抽取病案,共抽取 3600 份,由从事 20 年以上专业的编码人员逐一进行检查病案编码情况,并进行相应的分析,比较分析编码错误原因。结果:各个季度编码错误情况均存在一定差异,其中第 4 季度出现编码错误情况最多为 49 例,占 13.61% ;第 1 季度出现编码错误情况最少为 36 例,占 4.00% ;各个科室编码错误存在一定的差异,其中创伤科出现编码错误的情况最多为 48 例,占 6.67% ;儿科出现编码错误的情况最少为 23 例,占 3.19% 。结论:对病案编码错误原因进行分析,给予针对性的干预,加大力度抽查病案编码,有助于提高病案编码的准确性,提高病案编码的质量。

  • 标签: 病案 编码错误 原因
  • 简介:摘要本文结合当下的时代发展趋势,对医院所引进的新型的信息化收费管理系统做了多方了解后,发现其中存在着一些问题,着重将护士电脑收费出现的错误原因进行了分析,并且根据导致这些问题的原因有针对性的提出了对应的解决方法,希望这些措施的具体实施,可以真正的起到对其错误加以防范的作用,改善其整个的收费信息资料的录入状况。

  • 标签: 护士 电脑收费错误 原因与对策
  • 简介:摘要目的减少中药调剂的差错发生,更好的提高医疗服务的质量,增加患者对中药调剂的满意度。方法选取2015年1月到2016年2月本院发生的30例中药调剂差错,对这些调剂差错发生原因进行回顾性的分析,并对中药调剂差错的预防措施进行总结、探讨。结果30例中药调配差错中,有8例是由于审方发生错误,6例是由于调配差错,6例剂量出现错误4例没有交代清楚出现患者之间拿错药,5例由于医生处方错误。结论预防中药调剂差错的发生可以更好的保障患者的临床用药安全,提高患者的满意度,避免医疗纠纷发生。

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  • 简介:摘要由于小学生年龄小对于数学知识概念不能深入了解从而不能记住掌握知识点,所以在数学解题过程中会经常在同类问题上出错,虽然老师会对此对其进行纠正提醒,但还是难免再次失误。这就需要老师及时查清问题来源学生没能透彻理解数学概念或者是不能运用上课中所教授的解题技巧?教师通过这些问题进行专项解决,找到适合自己教学特色的教学模式,不断提高学生做数学题的正确率,提高学生自主解决问题和解题技巧巧用的能力。本文通过分析小学数学解题错误原因进行分析,并提出相对应有效的解决对策1。

  • 标签: 小学数学 解题错误 原因及对策分析
  • 简介:摘要目的分析护士给药错误原因分析,根据原因制定相应对策,确保患者用药安全。方法选取本院2014年7月-2016年7月期间各临床科室主动上报的74例护士给药错误事件作为研究对象,对给药错误事件进行回顾性分析。结果给药错误类型中给药时间错误、剂量错误、速率错误是发生率最高的类型,发生的主要原因则是查对不严格、操作不仔细、护理人员缺乏经验等造成。结论针对护士给药错误的具体原因,采取有针对性地培训安全用药质量标准,加强护理队伍的监管力度,创造良好的工作环境,能够有效避免和减少给药错误事件发生的几率,增加医患之间的信任度。

  • 标签: 护士 给药错误 原因分析 对策
  • 简介:摘要目的减少药物治疗失误的指数。方法对我院上报的55例药物治疗失误事件进行调查。结果患者移床率高,护理人员执行医嘱查对依从性差,环境应激因素,护理人员压力大,团队沟通不足与药物治疗失误密切相关。结论应配置安全的护理人员编制,提高护理人员执行规章制度的依从性,加强安全教育,抵制护理人员简化工作流程的冲动,病室的布局设计、设备应一体化,增加私人空间,使患者的移床率减少,消除噪音、强光、异味、空气污浊等环境应激因素,增加足够的标识,降低护理人员紧张水平,加强团队沟通,避免患者治疗信息丢失。

  • 标签: 药物治疗失误 安全用药
  • 简介:摘要目的药剂师是病人能够安全有效使用药品的最主要负责人员,因此,若是药剂师发生错误是非常的危险。本文将对医院药剂师药品调剂错误原因进行分析,并提出处理措施。方法选取2013年3月到2015年3我院药剂师226张调配差错处方进行原因分析。结果其中,226张差错处方均在发药过程中被发现。处方中调配差错的类型主要有少调115张(50.88%)、多调25张(11.06%)和错调86张(38.05%)。具体来说,包括药品错误、规格或数量错误、不按规定使用处方(麻、精神一类、精神二类儿科处方)、漏发、调配不完整、发药交代不清(特指用法保存)等。结论我院药剂师应加强对药品调剂的重视,提高自己的业务能力和水平,严格按照规范,不增加、不减少、不错误调配药品,确保患者用药安全。

  • 标签: 药剂师 药品调剂 错误 处理措施
  • 简介:摘要:以“水乳交融,生死与共”为本质的沂蒙红色文化是党和国家的宝贵精神财富。沂蒙红色故事是沂蒙文化的重要组成部分和对外传播红色文化的优质媒介。翻译好沂蒙红色故事直接关系到红色文化对外输出的影响力,因此分析沂蒙红色故事的英译错误原因、规范英译用语并提高英译质量已经成为一项值得研究的课题。本文从沂蒙红色故事的翻译现状出发,在中国知网大数据的支持下对相关文献进行梳理,说明翻译中存在的问题,并分析原因,以期望为往后的红色故事翻译提供正确思路。

  • 标签: 红色文化 翻译 错误及原因分析
  • 简介:摘要正确的ABO血型鉴定是临床安全输血的关键,错误的血型鉴定会危及患者生命。对工作中血型鉴定错误原因与结果加以分析,用以保证输血安全。

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  • 简介:目的分析编码错误原因,探讨提高ICD编码准确性的对策。方法根据ICD编码原则,对7500份出院病案进行编码核查。结果在7500份病案中,存在编码错误的有630份,错误率8.4%。结论编码人员和临床医师必须共同努力,以确保ICD编码的客观性和准确性。

  • 标签: 错误编码 ICD编码原则 对策
  • 简介:摘要在机械专业学习中,分度值为0.02mm的游标卡尺是最重要的常用量具之一。掌握读数原则,进行正确读数是使用该量具的重点和难点。通过归纳和整理,列出了几种典型读数错误,并对错误读数进行了原因分析

  • 标签: 游标卡尺 读数 典型错误 原因分析
  • 简介:摘要目的本文通过分析护理文书书写中产生问题的原因,有针对性地采取措施,使问题逐步得到解决,提高了护理文书书写质量,有效减少了因书写中出现失误而导致护理纠纷。

  • 标签: 护理文书 原因分析 对策
  • 简介:目的了解红河州近几年来外采血型错误情况,分析原因提出改进措施,减少错型率。方法对2009年1月至2013年5月本站献血者117081人次,初筛错型数182例,进行回顾性统计分析。结果血型标签分配错误14例;抗原漏检82例;抗原误检59例;抗原颠倒8例;弱AX、弱BX抗原存在6例;冷凝集抗体存在13例,错误率0.16%。人为可控因素所致错型数占错型数中的96%,真正疑难血型外采正定型无法准确鉴定的仅占错型数的4%。结论通过专业培训强化责任质量意识,加强核对和考核制度合理安排工作来降低人为差错,提高初筛血型正确率,本站经过综合整改措施来降低外采错型率,现已把外采错型率控制在1‰以内。

  • 标签: 血型 正反定型 错误原因 改进
  • 简介:摘要随着城市化水平的提高,交通数量也在不断增多,各种各样复杂的桥梁道路的施工建设数量大幅度增长,并且建设的难度系数加大,这就给我国的交通设施建设带来了很大的影响。本文通过道桥工程施工过程经常遇到的施工错误分析错误产生的原因以预防错误,防止错误造成的浪费现象,达到节约人工、机械、材料的目的。

  • 标签: 错误 控制 检验 校核
  • 简介:摘要目的探讨用药错误护理不良事件原因分析相关对策。方法选取2014年9月-2016年8月某三甲医院上报的223例护理不良事件作为观察对象,其中80例(35.87%)为用药差错,其中无一例对患者发生伤害,分析发生错误原因,并提出针对性的防范措施。结果80例用药差错中输液瓶接错21例(26.2%),药物名字相似和剂量输入错误18例(22.5%),静脉注射药物配伍错误、药物外渗各11例(13.8%),药物错发或服用方法告知错误8例(10%),未遵医嘱按时执行6例(7.5%)、护士转录错误5例(6.2%)。结论明确用药错误护理不良事件的具体原因,强化药品监督管理,积极落实相关管理制度,提升护理人员的责任意识和安全意识,尽可能减少用药错误,保证患者用药和生命安全。

  • 标签: 护理不良事件 用药错误 原因 对策
  • 作者: 卞小平
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  • 创建时间:2023-10-18
  • 机构:身份证号:432322197412256247  海南 海口  571100
  • 简介:摘要:作为经济发展的推动力,道桥施工质量很大程度上决定了整个桥梁工程的性能和安全,对经济增长也有极大的影响。受多方面因素的限制,施工质量无法保障,给后期维护带来困难,极易诱发严重的工程施工。本文分析了道桥工程中常见错误施工的原因,并提出具体的预防措施。

  • 标签: 道桥工程 原因 预防
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