简介：

简介：终于做完了老师布置的作业,我伸了伸懒腰,做了个深呼吸,心里苦苦地思索着如何放松一下。爸爸走过来轻轻地拍了拍我的肩,笑问:“怎么了,想去钓鱼吗?”我当然求之不得:“行!咱们先说好,比赛钓鱼怎么样?”爸爸

简介：钓鱼和写字一样，讲究个沉稳平静的心性。急躁不安、心烦意乱是钓鱼时最忌讳的情绪。只有把自己与自然融为一体，能感受到清风拂面的惬意，能感受到沐浴阳光的温暖，能听见花草树木生长的韵律，也能听见虫鱼鸟蝶低语的声音。平心、稳坐、静等。然后就会有意想不到的收获等着你了。

简介：今天，天空蔚蓝蔚蓝的，朵朵白云像棉花糖似的，太阳公公笑眯了眼，空气十分清新，我和外婆一起去了桃花岛玩儿。

简介：　　偷得浮生半日闲.　　难得有一天休息,与同事一起去郊外钓鱼.　　已是春末夏初的景色了.春花已谢,但绿树成荫,波光粼粼,在池塘边站一站,坐一坐,都觉得心旷神怡.……

简介：父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时问还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”

简介：这是一个关于是与非的道德问题：十一岁的儿子与爸爸到湖边钓鱼。本来应该在十二时以后开始捕捞鲈鱼，但儿子在十时钓到一条大鲈鱼。爸爸也舍不得放走这条大鲈鱼，可是现在才十点钟，爸爸坚持把鲈鱼放回湖里，儿子没有办法，只能照办。

简介：一场花落重庆的足球盛宴,却并不能给重庆市财政带来多少直接收益。按官方说法,票房收入只能将支出打走,如果票房不理想,甚至可能赔本。那为什么还要费力地去争取?一句话,为了放长线钓大鱼。足球赛事、会展、论坛等大型活动,其

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简介：教学目标：1.正确、流利地朗读课文,了解钓鱼过程中发生的事和从中得到的启示以达到初步把握文章的内容。2.有感情地朗读课文,联系课文内容体会＂道德只是个简单的是与非的问题，

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简介：学完《钓鱼的启示》一课后，我明白了有种精神叫“慎独”，这让我受益匪浅。

简介：教材:人教版课标本五年级上册第13课《钓鱼的启示》。教学目标:理解'我'获得的启示,联系实际谈启发;理解课文内容,仔细体会'我'的心理变化过程,并从中习得心理描写方法;初步感受环境描写的作用。教学重点:抓住重点词句,体会'我'从钓到鲈鱼到放回鲈鱼的心情变化;联系上下文内容,体会从钓鱼中受到的启示。教学难点:从作者钓鱼的启示中受到教育。教学过程:一、课前谈话巧铺垫聊聊当你紧张时有什么表现?

简介：课文《钓鱼的启示》是用插叙的方法写的。课文分成两个部分，前一部分是插叙过去的事，后一部分是写现在的事，两个部分形成了．三个方面的对应关系。

简介：姥爷是个钓鱼高手，我很羡慕他。所以有一次我请求姥爷带我去钓鱼，姥爷一口答应了，我兴奋地一蹦三尺高。可问题出现了，要是没有了鱼食可怎么钓鱼呀，姥爷笑了笑，从冰箱里拿出一小袋蚯蚓，姥姥也在家准备了一些吃喝。

简介：王村主任到乡里开了迎接新任乡长的见面会回来后，立即吩咐，赶快挖一口鱼塘。村委会其他干部（以下简称“村干部们”）纳闷儿，挖鱼塘干什么？

简介：1炽热的阳光照在三把银色的钓鱼伞上,伞下坐着三个钓鱼人。中间的钓鱼人是马庄乡乡长张浩水。他静静地坐在钓鱼椅上,两手不停地揉捏着鱼食,眯着两眼无奈地盯着水中的鱼漂儿。鱼漂儿纹丝不动。张浩水抬起盯鱼漂儿盯得发酸的眼睛,是啊,从早上盯到现在了,谁的眼睛不酸?更何况他是四十多岁的人了。张浩水抬起发酸的眼睛,向周围扫视,一棵棵垂柳透着浓绿,显着倒影,沿着长满草丛的鱼塘边延伸到一排高大的白杨树下,白杨树下是一个饭馆。这个地方,有树有草,有吃有喝,真是个钓鱼的好所在。

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简介：初秋的一天，10岁的汉斯和他的叔叔一起去钓鱼，这是汉斯第一次钓鱼。汉斯模仿叔叔钓鱼的样子，甩出钓线，然后眼巴巴地等鱼儿来咬食。可过了好一阵子都没什么动静，汉斯有些失望。

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