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简介：摘要很多教师在英语学习中只注重语法和词汇量的教学，而对阅读相对轻视。其实阅读是外语教学中的重要一环，提高学生阅读理解能力也一直是外语教学的重要目标，并且阅读在高考中占分值的比重也是很大的。笔者在实践中不断探索、总结，得出一些体会，希望抛砖引玉，以引起教师和同学们的注意，对我们的教学和高考都有所帮助。

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简介：音标是英语的基础，对初学者来说，准确地掌握音标能够给学习者带来事半功倍的效果，也有益于学生打下良好的英语基础。音标教学的现状，并针对如何加强音标教学进行了思考，提出了一些对策。

简介：摘要在小学英语课堂教学中，教师如何培养学生对英语的学习兴趣是重要的一个方面，老师都想培养英语学习兴趣，可实际上，一大部分老师努力了，由于方法和基本素质的原因，学生对英语总是提不起兴趣，一上课就想睡觉，这是为什么呢？这里，我结合教学实践，谈一些个人看法。

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简介：在快乐中提高小学生的英语朗读能力,同时英语教师要注意自身英语朗读水平的提高,英语朗读教学

简介：摘要农村中小学英语教学与城市的差距在听和说上，任何一种语言的积累直至输出，都离不开大量的听和说。重视英语朗读教学应该从听力、仿读、激发兴趣等方面入手，提高学生的听力能力，加强词汇的积累，形成语感，让学生乐学、会学。

简介：语言交际中一个很重要的问题就是防止语用失误。对中国人来说,英语交际是跨文化文际。在跨文化交际中,语用失误比语法错误更糟糕。操英语的本族人对语法错误往往持宽容态度,但对语用失误却很反感,且常认为说话人缺乏礼貌或不友好,所以外语教学必须重视语用能力的培养。尽管小学英语教材中的语言非常简单,但它还是回避不了语用问题。

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简介：摘要在英语教学中，原声原著教学拓展了学生的知识面，培养了学生的自主学习能力、探究性能力及模仿能力，也提高了教师的自身素质。因此，教师必须重视原声原著，从而优化英语教学，将英语教学提高到一个全新的高度。

简介：怎样通过教师的教和导，在有限的时间内和有限的材料中去开发无限的功能，实现大纲所规定的阅读目标呢?这就涉及到阅读能力的培养。阅读能力包括理解能力和阅读速度。培养学生具备这些能力，笔者认为可以从以下几个方面入手：

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简介：（三）、朗读能增强学生学习英语的自信心,培养小学生学习英语的朗读能力,使学生对英语学习有兴趣

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简介：在我国的高等教育中,大学英语翻译的教学存在着一些问题,这些问题困扰着学生对英语的学习,本文细致分析了问题,并举一些例子来进行说明解决问题之法。

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简介：在初中英语教学中，过于淡化语法会对高中英语教学带来一定的负面影响，不利于学生打下坚实和牢固的基础，更不利于更高层次的学习。本文旨在探讨如何在新课改的引导下，为学生的终身外语学习打下良好的基础。

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