简介：

简介：一次听“工程问题应用题”的复习课，执教者先出示了这样一道练习题：“一个水池里装有进出两个水管。单开进水管6分钟可将空池注满，单开出水管8分钟可将满池水放完。现在同时打开进、出两个水管，多少分钟可将空池注满？”

简介：摘要课程改革是提高学生综合素质的有效途径。21世纪需要综合素质高的人，因此要引导学生学会感知并运用学习策略。学习策略指学生为了有效地学习和使用英语而采取的各种行动和步骤以及指导这些行动和步骤的信念，具体包括学习英语和使用英语的策略。英语学习中有效阅读份量很重，因此应该引导学生学会感知并运用学习策略进行有效阅读。本文以一篇教学设计作为实例进行了探索。

简介：写作教学是语文教学中的老大难问题。教师要锤炼善引的教学艺术,采取生动活泼的方式引导、启迪学生循标探路,独立作文,联系生活写作文,激发他们在写作中的创造性思维。笔者以为,要使作文教学"活起来",教师要激发学生的写作兴趣,为写作奠定基础;引导学生反映生活,为写作开拓源泉;引导学生读写结合,为写作保驾护航。

简介：

简介：

简介：网络作为信息时代的公众交流平台，对于促进经济、政治、社会、文化及生态文明建设，有着传统媒介所不可比拟和无法替代的影响力。即使是在反腐倡廉建设上，这一新兴媒体看似热衷于揭露公共权力阴暗的一面，但其向公众传递的大多是社会正能量——彰显公平和维护正义。虽然网络反腐不可能做到毕其功于一役，现实中仍然会有不少腐败官员遁形于深不可测的官场之中，但有越来越多的贪官污吏在网络反腐中被打回原形也是不争的事实。因此，社会公众有理由相信——网络反腐是信息时代反腐倡廉的群众路线。

简介：论文摘要问题能培养数学应用意识，促进知识内化，达到发展学生智慧的目。思维起源于问题，问题是数学的心脏，著名教育家陶行知先生说发明千千万万，起点是一问……智者问得巧，愚者问得笨。数学课堂教学中怎样预设有效问题？本文主要从四个方面回答了这个问题。

简介：

简介：为了让学生在快乐中习作，教师应根据教材特点，精心设计课堂教学，耐心细致地指导学生写作，并将之拓展成为“阅读小练笔”，乃至“生活小练笔”，让小练笔成为新课程实施中的一道亮丽的风景。

简介：“多得多”和“多一些”是人们在日常生活中表示大概数量的说法，它反映了两个数量在比较时，相差多少的程度。比如，比较60与39的大小，比较50与39的大小。

简介：

简介：在新课标中强调了四能——发现问题和提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力。而能力的培养．应该借助于学生的基本活动经验，让学生在活动中经历发现、提出、分析、解决问题的过程，从而全面提高学习能力。在培养学生学习能力方面．我有一些想法与大家分享。

简介：

简介：摘要在英语教学中，学生的学习方法各有所不同，不同的学习方法就会产生不同的学习效果。中学英语教学中要注重培养学生的创新能力，采用多种教学方法，激发学生兴趣，引导学生掌握最佳方法。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要英语词汇量的多少，直接影响到学生英语水平的提高，而英语词汇的记忆一直是学生学习英语的最大障碍。因此，在教学中，教师们经常做的事就是让学生背单词，殊不知在掌握单词的过程中也有心理规律可循，那就是用心理学知识有效记忆和遗忘曲线法记忆英语单词。