简介：＂双一流＂建设是目前我国建立高等教育强国最重要的战略举措,它给各地方本科高校带来了极大的发展机遇。要抓住＂双一流＂建设带来的机遇,重庆本科高校必须转变发展路径。通过分析＂双一流＂建设给重庆市本科高校发展带来的机遇和挑战,为重庆市各本科高校转型发展路径提出建议：一要加强优质师资队伍建设,提升教育理念高度;二要巩固特色优秀学科,迈向世界一流学科;三要开创培养体系协同式,保证人才培养质量;四要建立创新创业教育体系,推进高校为社会服务。

简介：目前,数字参考咨询服务业已得到不断推广和迅速发展。为此,结合重庆区域本科高校图书馆数字参考咨询服务发展现状,对数字参考咨询服务标识、链接层次、电子资源、培训服务、信息导航、非实时型咨询、实时型咨询以及馆员推介等调查分析,在案例分析的基础上,指出从完善CDISS机制及特色服务、引进新技术、加强咨询馆员队伍建设及加强用户研究等几方面建立健全重庆区域高校图书馆数字参考咨询服务发展长效机制。

简介：重庆2009年三本以上层次录取6万余名考生。不过，相对7．3万名考生上三本线，仍有万余名三本线上考生在本科层次的录取中掉榜，只能上高职专科。

简介：摘要：地方本科院校转型,既是社会分工不断细化的结果，也是科学发展的路径。本文以重庆市地方本科院校为对象着力研究应用型转型的对策，为全国600余所地方本科高校转型发展提供参考和建议。

简介：当前学前教育专业本科生科学素养的培养与提升迫在眉睫。为了解重庆市学前教育专业本科生的科学素养现状,并以此为依据采取有针对性的策略进一步培养和提升学生的科学素养,笔者采用问卷法和访谈法相结合的方法,将重庆市3所开设了学前教育专业的高校作为调查对象,对2017级与2015级学前教育专业本科生的科学素养状况进行了调查。针对反映出来的问题,对学前教育专业本科生科学素养的培养提出了相应策略。

简介：普通本科高校转型发展是构建现代职业教育体系的一项重要内容,必须深刻认识地方本科高校转型发展的必要性;同时从学校层面按照地方高校转型发展的内涵,从办学定位、专业设置、人才培养模式以及师资队伍建设等方面进行实质性地转变;从各级政府和教育主管部门层面,则应充分发挥在地方本科高校转型发展中的主导作用.

简介：通过对陕西9所新建本科高校的调查发现,新建本科高校内部治理存在着决策系统封闭、党政权力边界模糊、行政权力挤压学术权力、民主监督流于形式以及行政化倾向较为严重等问题。上述问题的存在,既有官本位文化的影响,也与学术组织的双重性有关,更与新建本科高校学术力量薄弱、学术权威组织与行政科层权威组织＂同体＂等特殊校情相关联,同时制度建设缺陷、本土文化、圈子文化的影响也不容忽视。研究者建议,从新建本科高校实际出发,积极推进内部治理结构改革,打破内控型封闭式管理,构建科学有效的党委决策机构和精简高效的行政执行系统,实行教学科研一体化的学院制改革,搭建校院两级教授治学平台,完善民主监督,构建各利益相关者有序参与、协同治理的内部治理结构。

简介：摘要：深化产教融合是应用型大学转型发展的必然之路，重庆财经学院是一所具有鲜明财经特色的地方应用型本科高校，2016年底被重庆市教育委员会、重庆市财政局批准成为重庆市第二批整体向应用型转变试点高校。该校坚持以地方经济发展需求为导向，培育适应行业企业需求的高素质应用型人才，坚持产教融合、校企合作，在二十年中，产教融合路径也经历了从1.0阶段到2.0阶段再到3.0阶段的演化。

简介：摘要：面对后疫情环境形式，笔者通过对2023届毕业生进行调研分析，通过研究背景、原因分析、应对措施方面提出自己的见解，针对高校就业工作进行探讨。

简介：重庆高校劳务派遣用工因具有用工形式灵活、节约成本、避免事业单位编制管理束缚、减轻高校人事工作压力、规避用工风险等优点,在重庆高校应用越来越广泛。但目前重庆高校劳务派遣用工仍存在一定问题,致使劳务派遣员工缺乏安全感、离职率较高。本文通过研究,进一步分析查找了重庆高校劳务派遣用工存在的问题及原因,并有针对性的提出了对策和建议。

简介：民办本科高校向应用技术大学转型发展，是经济产业结构转型发展的需要，是民办高校自身发展的内在要求，是社会教育体系变革的总体趋势。我国民办本科高校应以向应用技术型高校转型为契机进一步明确办学定位、加强内涵建设、创新人才培养模式、优化学科专业设置、加强“双师型”师资队伍建设、深化产学研一体化办学，推进校企合作办学，实现民办本科高校的可持续发展。

简介：经济社会发展、地方本科高校办学需要、缓解就业压力要求地方本科高校开展创业教育,地方本科高校开展创业教育,必须考虑到自身发展特色与概况,做到五结合。即创业教育与行业发展相结合,彰显创业教育区域性;创业教育与专业教育相结合,树立创客型员工的培养目标;创业教育与学生需求相结合,构建多元、开放的创业教育体系;创业师资与校外企业家相结合,提升创业指导水平;创业教育与创业扶持相结合,构建完善的创业体系。

简介：在“大众创业，万众创新”的新形势下，地方本科高校创业教育如火如荼开展，但其在教育理念、教育改革、教育研究、教育资源等方面还需要进一步融合和提炼。创业教育的整体性支持，体系化建设，外向性发展等都需要进一步完善，应对创业教育存在的各种问题应从构建创业启蒙教育，创业知识教育，模拟创业实训，创业经营实践，创业孵化运营等“五位一体”的创业教育体系来着手。

简介：推动地方高校转型发展、建设应用技术型大学是当前我国高等教育面临的重大任务,是适应我国经济社会产业结构调整的现实需要.随着政府放权,高校办学自主权逐步扩大,市场机制日益深入,高等教育由卖方市场转向买方市场,为品牌理论引入提供了有效契机.从品牌角度出发,塑造高校品牌,是促进地方高校转型发展的有效路径.要深刻把握我国地方高校品牌特质一特色性、文化性、服务性.推动地方高校转型发展,应构建品牌战略,以服务区域为出发点,形塑品牌经营理念;以特色学科为突破口,树立良好品牌形象;以人才质量为保障点,做好品牌公关推广;以内涵建设为基本点,促进大学品牌延伸.

简介：一、认准民办大学定位，培养应用型人才我国民办本科高校的准确定位是建设应用型大学，培养应用型人才。党的十七大政治报告指出“优先发展教育，建设人力资源强国”。人力资源大国与人力资源强国的本质区别是人才强国。人才在现代汉语词典中也作“人材”解释，特指德才兼备的人，有某种特长的人，通常也指人的品貌。世界上最奇缺的资源是人才。

简介：地方本科高校转型发展是一个富有改革意义的话题，国内外对此进行了深入的理论研究和实践探索。如国外学者提出了“威斯康星思想”、高等教育大众化理论、三螺旋理论等，教育界也进行了长期的实践探索、应验和修正；国内学者近一二十年来也提出和深化了一些转型发展理论，部分地方本科高校还进行了一系列自主探索。

简介：为发挥高校科技优势,推进重庆科普创新,重庆市大学科学传播研究会于2015年12月22日,在重庆召开了“科普政策与科普理论研讨会”.会议特别邀请中国科普研究所王康友所长作了关于“科协组织与科普工作”的报告.还召开了《大学科普》编委座谈会（以及高校科协树木园活动）.

简介：论文对重庆地区高校毕业生择业心理现状进行了分析，提出了当前重庆毕业生的择业心理主要表现为就业期望值偏高、就业区域多选择留渝、焦虑急躁、心理适应能力差等特点，并针对现状提出了对策：就重庆高校而言，应根据地区特点加强毕业生心理健康教育、做好全程化的职业生涯规划指导工作、进行就业观教育和自信心教育；学生自身则应努力提高心理适应能力、了解自我从而正确定位。

简介：随着当前文科专业的不断交叉、融合、重组及地方高校人才培养目标的明确,对地方高校文科教师的智能结构也提出了特殊的要求.综观当前地方高校文科教师的发展,在诸多方面还存在着问题,教师自主发展与学校发展目标偏离,学校的培训体系、评价制度及政府的政策、制度的制定等方面都忽视了文科及地方高校的特殊性.为此,从促进教师专业发展的角度看,必须从教师个人、学校和政府三个层面建设相关机制来共同推动地方高校文科教师的发展.

简介：加快地方本科高校转型是大势所趋。本文分析了地方本科高校转型发展的宏观战略,提出了地方本科高校转型中应采取的具体策略和应注意的问题,力求对地方本科高校转型发展有一定的借鉴意义。