简介:摘要音乐起源于对节奏的敲击,节奏感是培养乐感的基础。小学是音乐教育的启蒙阶段,也是系统学习乐理知识的阶段,培养学生好的节奏感直接影响学生的乐感,进而影响他们的视唱能力。教师在教学过程中应与学生的身心成长规律相结合,灵活运用多元化的教学方式和手段,将理论化的节奏知识通过生动形象的形式呈现出来,使节奏训练更具有趣味性,充分调动学生的学习积极性,让学生在轻松的学习氛围中感受和学习节奏,为音乐学习打好基础,并真正将节奏知识运用到实践之中。
简介:摘要作文是师生都头疼的事,又是不得不完成的内容。如何让学生作文不犯难,有效提高作文水平?那就要教师示范、指导批改作文,学生学会自己批阅作文,学生互相批改作文,教师总批并奖励优秀批阅者及优秀作文者。
简介:摘要目的探讨青光眼睫状体炎综合征临床特点,治疗方法及效果。方法回顾2014年6月至2015年12月经门诊确诊的51例52只眼,根据患者的临床特征、治疗情况和预后情况进行综合分析。结果51例患者均用药物治疗,疗程最短6天,最长25天,平均13天,其中47例49眼临床症状消失,眼压正常,4例4眼因眼压控制不良、视野改变而手术治疗,手术后眼压正常,症状消失。随访6个月至18个月,其中46例无复发,8例复发。结论青光眼睫状体炎综合征用药物治疗效果好,一般不手术治疗,但有复发倾向,出现视功能受损,视盘及视野改变时应手术治疗,严密观察,长期随访。
简介:摘要美术作品中蕴蓄着丰厚的情感因素,美术课程不仅可以进行美育,而且可以进行情感教育。美术课程中的情感教育,可以从培养学生兴趣、营造宽松和谐的教学氛围、提升学生的审美能力、激发学生的想象力入手。