简介:摘要:笔者从综合实践活动课程的概述,到现阶段综合实践活动存在的问题及其原因分析,将惠州客家艺术资源运用于综合实践活动教学中,运用客家艺术资源可进一步推动客家文化传承。通过实践证明,客家艺术资源与综合实践活动的结合是可行的,对学生的发展具有积极深远的意义。
简介:摘要近年有关史料教学的重要性的论文颇多,但是如何操作,遵循哪些原则,以及可以在课堂中的哪些环节操作,论及很少。本文就以自己课堂教学心得与实践为基础,谈谈史料教学应如何操作。
简介:法律的生命在于经验,而不在于逻辑——霍姆斯经验法则,是指人们在长期生产、生活以及科学实验中通过对客观外界普遍现象与通常规律的一种理性认识,在观念上它属于不证自明的公认范畴。在证据法意义上,经验法则是法官依照日常生活中所形成的反映事物之间内在必然联系的事理作为认定待证事实的根据的有关规则。①我国三大诉讼法本身并没有规定经验法则,2001年最高人民法院法释[2001]33号《关于民事诉讼证据的若干规定》首次从免证事实的角度规定了经验法则,但仅作了关于事实推定的比较简单的反证规定。②司法实践中,法官滥用、误用③以及该用不用经验法则的情况时有发生,因此有必要对经验法则作一简要的探讨。