简介：2014年2月20日，IEEE计算机协会发布了软件工程知识体系SWEBOK（SoftwareEngineeringBodyofKnowledge）指南第3版。第3版标志着SWEBOK项目到达了一个新的里程碑。作为本指南的联合主编之一，笔者将介绍SWEBOKV3的目标、项目组成员、制订过程以及内容上的重大变化。

简介：摘要：第一届国际软件工程知识体系指南演化研讨会于2005年7月 25日 ～ 28日在苏格兰的爱丁堡与 COM PSAC 2005联合举行, 研讨会的目标如下:①制定增删指南知识域的标准;② 制定专门的增删指南专题标准的准则;③制定专门的取代、增加和删除指南的参考资料标准的准则;④推荐知识域范围的增加、删除或重大修改 ;⑤提名指南适应性修改的潜在起草人。 本文认为我国相关的研究也亟待加强, 不仅要从计算机工程和计算机科学本身以及其相关的六个学科入手, 还需要从知识科学和系统科学的高度来研究。

简介：针对国内软件工程专业教育问题,全面分析国际软件工程专业教育知识体系SEEK和CBOK,并结合对国内高校教学实际的调查,提出软件工程本科教育知识体系的重构与求精方案。重构后的本科教育知识体系可以灵活适应国内各层次高校软件工程专业的教学诉求,并与国际研究生教育知识体系CBOK有效衔接,共同组成完整的软件工程教育知识体系,为我国软件工程教育设计者提供参考。

简介：根据考纲，2009年高考历史将重点强调对过程性知识的考查。因此高三历史复习的首要着力点要求学生构建单元知识体系，提高单元复习效率，重视思维训练，提升掌握历史基础知识的能力。夯实基础知识，构建知识平台。

简介：当代大学生的信仰问题是关乎国家发展与民族复兴的重大议题。在全国广大思政课教师努力探索＂教材体系向教学体系的转化,知识体系向信仰体系的转化＂的大背景下,应该从知识与信仰产生的源头出发,解构知识与信仰,探寻二者之间最为本真的联系,以求真正解答知识之上形成信仰何以可能的难题。

简介：摘要：在现代社会中，软件已经渗透到了我们生活的方方面面，软件开发也成为一项重要的技术活动。然而，软件开发过程中常常面临各种问题和挑战，例如需求变化、资源限制和项目管理等，因此需要一门学科来研究和应对这些问题，即软件工程。同时，不同的软件开发方法也被提出来帮助开发者更好地管理和组织软件项目。本文将会对软件工程和软件开发方法进行简要介绍和比较。

简介：摘要：在现代社会中，软件已经渗透到了我们生活的方方面面，软件开发也成为一项重要的技术活动。然而，软件开发过程中常常面临各种问题和挑战，例如需求变化、资源限制和项目管理等，因此需要一门学科来研究和应对这些问题，即软件工程。同时，不同的软件开发方法也被提出来帮助开发者更好地管理和组织软件项目。本文将会对软件工程和软件开发方法进行简要介绍和比较。

简介：在现代社会，计算机软件可以应用于各行各业，工业、农业、经济、航空航天、军事等领域几乎都离不开软件的支持。最常见、最典型的软件包括电子邮件、办公套件、操作系统、数据库等。

简介：本研究从教师教育学的学科内涵及其学科形成路径出发，提出教师教育学是一门以实践为导向的、多元研究范式并存的“软”学科。作为教育学下面的独立二级学科，教师教育学应具有相对独立的研究对象，面向教师教育实践，其知识体系呈开放态势，以多层次、多类型的立体、多面、有机联系的形式存在，并具有四个层次的结构体系。

简介：在一个以知识为核心竞争力的社会中，建构个体知识体系是教师打造自己核心竞争力的有效手段。本文旨在帮助教师更加积极、主动地学会对个体知识体系的管理，进一步提升自己的反思能力，从而促进教师专业的发展。

简介：历史高考越来越注重主干知识的考查。因此，合理构建主干知识便成为高考历史复习的第一要务了。本人下面就如何确定历史主干知识，谈谈自己的看法，有些肤浅的建议，也仅供同行们参考。本人认为，构建历史主干知识有两条思路。

简介：新课标是对旧大纲的一次大变革，但在知识体系和知识观上，新课标却语焉不详。所以当务之急是要树立新的知识观，构建实用的有利于形成学生语文素养的知识体系。

简介：摘要：计算机软件工程已经对社会各领域都造成巨大的影响，成为了专业领域研究的重要课题。本文从技术开发人员的管理、组织机构的管理、文档资料管理、用户管理四个方面分析了计算机软件工程的管理内容，然后从软件工程管理体系的构建和完善、强化计算机软件工程的风险管理、加强软件工程项目合作团队管理三个方面探讨了计算机软件工程管理的措施，最后分析了企业管理、学校教育、医院发展、通讯行业等领域的计算机软件的应用，从中了解到计算机软件工程对社会发展的意义。

简介：摘要院本文分析在新的软件技术环境下对人才的需求与培养以及如何通过创新的思维模式和平台设计，建立符合工程硕士培养的通道，提升工程硕士的实践应用能力，体现人才优势和社会价值。

简介：中国在维和行动上作出巨大贡献的同时，更应加快注重维和理论的构建，彰显中国思想，增强理论自信，夺得在国际安全领域应有的大国话语权。从学科科学化的角度重构对维和问题的认识，界定“危机”作为维和学的逻辑起点，由此演绎一系列基本概念，确立“人的需求是无止境的”、“人具有满足需求的本能”两个基本命题，并创立方法簇来解析维和学研究方法的特色。

简介：酸碱中和滴定是中学阶段重要定量实验之一，在科学实验中占重要地位，它的原理和操作方法可以扩展到氧化还原滴定和沉淀滴定，有利于提高学生的分析能力和动手实践能力。

简介：摘要初中化学知识体系的构建依赖于新课程的指导思想。初中化学教材的内容分为四大块基本概念、身边的化学物质、化学实验与探究、化学计算及应用。因而教师在构建初中化学知识体系时，应该按照整体把握、局部细化的原则，并根据学生的实际学习情况进行及时的调整。

简介：摘要“基础教育首先是公民教育。”其基本任务是素质教育，是为学生全面打好科学文化的知识基础。基础教育义务教育阶段的目的是“使儿童、青少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民素质培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础”。

简介：《实变函数》是高校数学专业开设的一门重要的课程，它对《泛函分析》、《概率论》等后续课程学习起着十分重要的作用．不少学生未能学好《实变函数》，其中一个重要原因是对该课程的知识体系理解不透．试图分析《实变函数》课程的知识体系，以帮助学生更好的理解及学好本课程．

简介：摘要首先，本文将从项目管理知识体系的结构、内容、指导思想三方面来进行项目管理知识体系的比较分析，分析各个知识体系的优点和缺点，相同之处和不同之处，并分析这些异同出现的原因，引导出项目管理知识体系的发展方向，应该是自成一套依据自身优缺点建立的独一无二的体系，以及标准统一理论框架的建设思想。