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  • 简介:在新课程实施过程中,教研员既是新课程实施的推进者,更是新课程实施的参与者,教研员需要把握新课程理念,真正转换,立足于教学实践,在参与互动的教研活动中,引导教师深入地进行教学反思,与新课程一起成长。

  • 标签: 教研活动 教研员 角色转换 行动研究
  • 简介:做一个与时俱进的老人,说容易也容易,说不容易也不容易。一个人经过几十年工作生活,造就了自己工作的习惯、个性、品行,以及处事待人的方式方法,其中有适合时代的成功经验,也有不分时令的老观念老方式。一个老人要“老马识途”,舞好“龙头”,及时调整思路,总结正反经验,与时俱进,摒弃悖行违为的陈词滥调,保持人际、家庭、社会的和睦相亲、安定团结。

  • 标签: 转换角色 与时俱进 成功经验 调整思路 老人 社会
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  • 简介:摘要急诊科的工作,“急”字尤为突出,急诊病人随时就诊,而且病种复杂,病情危重,无规律性,而急诊科的护士在护理工作中应该做到分秒必争地进行抢救、治疗、观察、护理等工作,并且做到忙而不乱、忙而不慌、忙而要稳,因此护士在急诊工作中如何扮演好角色非常重要。并且要树立好自身形象,提高自身素质,建立良好的护患关系,才能在抢救过程中得以顺利进行,才能保质保量地完成每项护理操作。

  • 标签: 急诊护士 转换角色 掌握
  • 简介:北部新区高新园国土房管分局通过服务对象座谈会、专题讲座、设立意见箱、热线电话、问卷调查、上门征求意见、开展批评与自我批评等方式,树立“权力就是责任、工作就是服务”的公仆意识。为企业和人民群众提供快捷、人性化的服务。

  • 标签: 服务对象 更新观念 转换角色 批评与自我批评 北部新区 专题讲座
  • 作者: 何小慧
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第47期
  • 机构:当今,在进行新课标的教学的形势下,语文老师都把着力点放在构建学生自主、合作与探究的教学模式上,从而让学生在自动积累、自主实践、自我感悟的过程中形成语文能力。但是,一部分语文老师认为新课程标准下的语文课堂教学就是让学生说一说意见,探一探疑点,弄得整堂课充满说话声、笑声和掌声。实际上,这是老师本人对新课程标准的一些教学理念还没有真正的理解和把握。在新课程标准下语文课堂教学中,老师应充当什么角色才能更好地发挥应有的作用呢?笔者认为老师应充当“朗诵诗人”、“导游”、“参谋”、“水手”等角色,才能更好地发挥老师应有的作用。
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  • 简介:解题时,如果仅根据题面的信息,往往会陷入“山重水复疑无路”的境地,淹没在计算的海洋之中,即便求解出来,仍感觉索然无味;反之,转换度、合理转化,顿觉“柳暗花明”,豁然开朗,回首赏析,会有“一览众山小”之感,兴味盎然.

  • 标签: 椭圆 高中数学 数学教学 试题讲解
  • 简介:这一天,老赵、老张和大李在酒店小聚。老赵喝上几杯酒,禁不住倾诉起他家庭的烦恼。原来,老赵的老婆小孙因单位效益不好,被精简在家,没事做,夫妻间就增加了一些无谓的摩擦。老赵是个作家,每天爬格子,见妻子本是打字员出身,就说,现在好多杂

  • 标签: 打字员 变换角 微机 工钱 单位 火车站
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  • 简介:2013年7月18日晴暑假的一天,我在写作业,妈妈在一旁无忧无虑地看电视。我想:当妈妈真快乐。脑子忽然闪出了一个念头——和妈妈换角。我刚把自己的想法说完,妈妈就笑着说:"好啊!但是作业你自己写。"我开心地说:"YES!"

  • 标签: 妈妈 看电视 作业
  • 简介:摘要在数学教学中实施创新教育、挖掘学生潜能的一种方法是让学生做小老师。具体做法如下让学生上台﹑让学生监考﹑让学生出卷﹑让学生辅导﹑让学生管理﹑让学生主持等。

  • 标签: 创新做小老师潜能
  • 简介:有些平均数应用题,如果能转换一个角度思考,问题就会变得简单明了,思路清晰可辨,算起来也简单多了。

  • 标签: 解题 平均数应用题 小学 数学教学
  • 简介:题目:抄一份文件,原计划每天抄1.5万字,实际每天多抄0.3万字,实际提前2天完成了任务。这份文件有多少万字?

  • 标签: 初等教育 智力游戏 数学 课外阅读