简介：摘要：本文首先对高职高专公共英语竞赛环境和学生的学情做出分析，其次对高职高专“以赛促学、以赛促教、以赛促改”教学模式的内涵进行浅探，再对该教学模式的涵义做出策略分析，肯定了技能竞赛对学生综合发展、双师队伍建设和英语课程改革的现实意义，最后通过本院依此教学模式开展的教改所取得的成效，提出要实现“赛教融合、学以致用”的目的，需要树立“重质量、促技能、求发展”的观点，才能做到“以赛促学、以赛促教、以赛促改”。

简介：摘要：随着科学技术在教育方面的运用，翻转课堂正逐步渗入不同年级、不同科目的课堂教学中，翻转课堂的运用将课堂搬到了各个地方，实践性增加了。学生的学习不再仅仅拘于课堂之中，而是能够走出课堂，走向野外、实验室、社会等等地方。本文主要研究翻转课堂在初中教学阶段体育科目中的应用，在“学”、“练”、“赛”方面即将开展的课堂教学实践活动。

简介：

简介：摘要：小篮球运动在国外的发展是比较成熟的，但在国内小篮球运动却始终没有得到很好的推广。直到2017年以姚明为代表的新篮球协会的领导，开始正式推行“小篮球”计划，并将青少年篮球作为中国篮球协会未来发展工作的重心，也正是大规模小篮球运动联赛的开展，才进一步推动了小篮球运动在我国的发展。小篮球运动在学生健康成长的道路上扮演着非常重要的角色。首先，篮球运动对少儿的身高有极大的推动作用，据相关科学研究表明，从小打篮球的幼儿其身高会多增长五到十厘米；其次，打篮球对学生专注力、自信心、合作意识、规则意识等都是非常有帮助的。篮球作为一类团队类运动，需要各成员之间的相互配合，而且作为竞技项目，需要遵守一定的规则。为此，在小学体育教学中，教师要重视小篮球运动，有效开展小篮球运动教学。

简介：摘要：“课岗证赛”四位一体融通培养是在高职院校开展的一项新型学习方案，通过对学生培养理念的转变，使学生更加适应社会需求。在这一背景下，教学模式的变革已成为必然发展趋势。本文以《新媒体营销》课程为例，探讨课岗证赛融合下的教学模式改革。

简介：摘要：我国电子商务产业经过十多年的发展已经成熟，但作为培养产业人才的重要环节中职电子商务教学却存在脱节的现象，如学生学习动力不足，教师缺乏实践经验以及教学方式落后等。中职电子商务教学中应与相关竞赛内容相结合从而提升电子商务人才的素养。

简介：摘要：近年来，国民教育部发起了普通教育入学考试和职业教育考试。职业技能竞赛是职业教育改革发展的重要成果，有助于职业教育改革进程。随着我国经济的稳步改善，人民对社会生活的参与越来越丰富，第一印象的形成往往是通过视觉形象来实现的。如何用体面舒适的形象表达自己优秀的内在素养是许多人面临的问题，即美丽的形象离不开设计。产生的人物形象设计是一种面向行动的职业，即需要理论，但需要实践的职业，是一门具有技术和艺术的综合学科，既实用又极具特色。人物造型设计人员必须具有高文化质量、艺术文化和操作技能，必须能够掌握多方面的个性风格，如流行性、独特的时尚和时间，以满足个人图像设计的个性化和多层次需求。根据国家专业技能标准，通过实际服务项目，利用专业技能帮助塑造人物形象，以突出业务技能和解决实际问题，这一点在职业指导方面越来越明显。

简介：【摘要】技能大赛是学生展示自我的平台，在赛场上职业能力、职业精神得到充分体现。本文依据在中职学校的教学实践，课堂上分组竞赛及学生参加技能竞赛上分析“以赛促学”提高了学生的学习积极性，促进了学生综合能力的提升。从带技能竞赛及教师自身参加竞赛上分析“以赛促教”提高了教师理论与实践水平。实践证明，“赛教融合”教学模式有利于当前中职学校提高教学质量的。 

简介：【摘要】培养高素质技术技能型航空服务类人才是高职空中乘务专业亟待解决的问题。通过“课赛融合”的教学模式，将职业技能大赛的要求融入到空中乘务专业教学中，以就业为导向，以能力为中心，以任务为驱动，对接职业岗位标准，“以赛促学、以赛促教”，全面提升提升人才培养的质量。

简介：摘要：对于护理专业来说，开展实践教学能够有效加强人才培养质量和效率，提高临床护理技能以及综合素养。将技能竞赛与教育教学工作相结合，组建专业性更强的教师队伍开展教学工作，构建优质的赛学结合教育教学模式，对提升护理专业学生实际操作水平、个人素养、职业素养等方面具有重要作用。本文针对加强学生实践操作能力的重要性和现存问题进行分析，提出相关措施，以供参考。

简介：摘要：教育部对于高中体育教学提出了“教会、勤练、常赛”等要求，其目的视为建立一个体育运动多角度课程模式。本文以运动能力、健康行为和体育品德作为要素，提出了“学练赛+体能”教学模式研究，通过学练赛培养学生的篮球技能、健康行为和体育品德，通过运动技能考核篮球教学效果，

简介：摘要：本文首先分析了中职电子商务专业《网店运营基础》课程教学改革中所应用的“课赛融合”模式的特色，其次结合《网店运营基础》课程的实际教学案例分析相应的教学改革策略，指出有必要将“竞赛”设计为网店运营实践教学中的一部分，通过鼓励学生参加竞赛，提升学生积极学习技能的主动性，并在参赛中发挥出自己的最佳水平。

简介：摘要：体育课程不仅以学生身体健康为教学目标，还应重视学生的心理健康以及对社会的适应能力，为学生构建以“学、练、赛、评”为教学模式的体育课程体系，有助于这一教学目标的实现。本文针对小学体育课堂实行“学、练、赛、评”一体化教学模式的意义进行阐述，并提出相关的实施途径的教学建议。

简介：摘要：在教育改革不断发展背景下，高中阶段的教师需要注重培养学生综合素质的培养，使学生利用体育学习进行全面发展，进而适应社会在个人素质方面的需要，体育学科对健康教育来说非常重要，教师需要加大重视力度，在实际项目教学时，使“教会，勤练，常赛”模式得以践行，促进学生的身体素质提高。本文基于此，从普通高中体育教学出发，对“教会，勤练，常赛”模式实践进行了研究，以供参考。

简介：摘要：在中职汽车维修专业学校改革中，通过育赛一体化教育逐渐成为了开展教育的一项重要手段。其中，对于技术竞赛，中等职业院校要客观冷静地对待，科学合理地为技术竞赛的效果找到开展的依据，更好地发挥其原有作用。通过对中职汽车维修专业教学改革中技能竞赛的实际问题进行分析，并提出解决方法，以期望技能竞赛在中职汽车维修专业教学改革中得到更好地发挥。

简介：摘要：教学中注重“以赛促教，以赛促学”的教学方法，有利于充分调动学生的积极主动性，培养学生的专业意识、团结协作意识和创新精神，从而提高学生的职业技能和学习质量。

简介：摘要：“学、练、赛、评”一体化教学模式能更好的培养学生在体育运动中的综合素质能力，是学校体育发展和改革的重要目标。此种教学模式具有更加系统性以及模范性的教学方法，使高中生体育水平与综合素养有明显的提升,能够促使学生有更好的体育实践能力。另外，这种教学模式将体育运动与趣味相结合且能全员参与，是一种符合学校实情贴合学生实际情况的教育模式。

简介：摘要：设计作为一门交叉学科，需要学生掌握很多与设计相关的知识。在教学过程中需要采用多种方法提升教学能力，培养学生创新意识。在设计实践教学中，应用“工作坊”、“项目制”等多种方式提升学生学习质量。本文的研究重点是“以赛促教、以赛促学”模式设计类专业教与学中的实践探索，从教师、学生两个角度探索更好的教学实践。

简介：【摘要】中职教育是我国教育的重要组成部分，对于社会的发展有着重要的作用和影响。中职电子商务专业是中职院校的重要教学内容，传统的教学模式满足不了现代化的教学需求，对此，“以赛促教”的教学模式应用而生。通过比赛和教学模式的结合，不仅提高了学生的竞赛成绩，也提高了学生的学习能力。

简介：摘要：本文将从神南救护大队当前所采用的的救护队员日常训练方法出发，阐述一种“练”与“赛”相结合的特色训练方法，对矿山救援队伍素质提升的具体实践进行分析与探究，希望为相关人员提供一些帮助和建议，更好地开展救护队员日常训练工作，为煤矿安全生产保驾护航。