简介：摘要 :本文主要介绍了高速动车组制动系统的组成、特点及工作原理，通过对动车组制动系统的介绍，使学员了解动车组制动系统的先进性。通过案例介绍、课件展示、实作培训，系统的介绍了动车组制动系统的原理、组成特点、制动控制部分、防滑装置等内容，使学员在了解动车组制动系统的基础上，增加库内检修作业项点，保证动车组运行更加安全。

简介：摘要本文主要介绍了高速动车组制动系统的组成、特点及工作原理，通过对动车组制动系统的介绍，使学员了解动车组制动系统的先进性。通过案例介绍、课件展示、实作培训，系统的介绍了动车组制动系统的原理、组成特点、制动控制部分、防滑装置等内容，使学员在了解动车组制动系统的基础上，增加库内检修作业项点，保证动车组运行更加安全。

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简介：摘要培养和提高大学生的能力和素质是临床医学专业本科教育的目标。医学生关键能力包括通用关键能力、学习关键能力和职业关键能力。本文以《五官科学》为例，将关键能力培养融入课程设置中，包括课程内容、课程标准、课程组织、课程过程和课程育人设置，构建基于关键能力的器官系统课程体系，提出了培养实施对策，获得了经验和效果。

简介：摘要培养和提高大学生的能力和素质是临床医学专业本科教育的目标。医学生关键能力包括通用关键能力、学习关键能力和职业关键能力。本文以《五官科学》为例，将关键能力培养融入课程设置中，包括课程内容、课程标准、课程组织、课程过程和课程育人设置，构建基于关键能力的器官系统课程体系，提出了培养实施对策，获得了经验和效果。

简介：摘要：随着微机保护普遍采用，结合目前电力系统继电保护教材特点，如何让学生既能对继电保护的基本原理掌握好，又能对微机保护装置有所掌握，针对这一现实进行全面剖析，提出电力系统继电保护课程教学改革方案，通过实践证明方案是可行的。

简介：摘要本项目研究在线MOOC课程资源移动推荐系统设计与实现，开发MOOC课程资源的个性化推荐和课程资源的检索阅读等功能。旨在使得用户在一部联网的智能终端就可以不受时空限制，快速学习系统推送给自己的感兴趣的课程资源。

简介：而该教务系统在进行课程数据修改和删除时没有对该数据进行引用检验,保证课程数据实体完整性必须做到课程设置时课程号不能保存空值,　　保证课程数据引用完整性要注意几个问题

简介：文章首先对OBE模式进行了介绍,然后阐述了嵌入式系统课程教学的现状,最后论述了基于OBE模式的嵌入式系统课程教学改革的方案,包括明确预期学习成果、优化改进教学内容、制定合理考核标准三个方面。

简介：摘要在高校教学体系中，嵌入式系统相关教育工作，是一门重要的交叉性学科。就应用分类而言，嵌入式系统是一种以应用为中心，以计算机为基础的系统，是电子、信息技术、通讯等相关专业的基础性课程。基于此，与各专业结合，实现应用型教学改革，是高校推进嵌入式系统课程体系建设的重要方向，需要教育工作者结合实践在教学中探究。

简介：摘要随着高职课程建设的积极推进，课程教学改革经历了由传统的学科体系课程教学发展到以加强实践、提高职业能力的教学模式的转变。基于工作过程系统化的课程教学是以提升职业适应能力为指向的、基于现代经济社会和企业运行管理进入过程为导向的时代需求。基于此，本文展开了研究。

简介：摘要教学评价是系统化课程设计的核心，也是大学英语教学改革的重要环节，本文从基于工作过程系统化的视角探讨如何将终结性与形成性评价相结合及教师评价、学生自评，小组互评的多元评价模式，以发挥评价主体的主观能动性；通过多样化的教学评价构建，达到以评促教，以评促改，进一步提高我校大学英语教与学的效果的目标。

简介：本文拟通过分析学校在校本课程开发的启动、推行、实施、成果4个阶段的特点与变革需要,教师在参与校本课程开发的过程中,对于每一个开发校本课程的学科或者教师来说

简介：本文拟通过分析学校在校本课程开发的启动、推行、实施、成果4个阶段的特点与变革需要,教师在参与校本课程开发的过程中,对于每一个开发校本课程的学科或者教师来说

简介：摘要在当前的教学领域当中，教学技术和教学手段日益丰富，对于教学质量和教学效果的提升有着很大的帮助。在工业机器人视觉系统应用课程中，具有很强的实用性，因此在教学中需要注意对实践能力的强化。传统的课堂教学模式枯燥乏味，缺乏实践，学生对于所学知识和技能难以很好的掌握。对此，应积极推进课程改革，采取校企合作的方法，起到协同促进的作用，从而使工业机器人视觉系统应用课程教学取得更理想的成效。

简介：摘要目前在全面素质教育的带动下小学越来越重视体育教育在小学生身心健康发展中的作用，为此在体育课程中应用的教学模式也越来越多。拓展课程作为一种从心理及体能两方面共同进行训练的方法，可以改善原有的体育教育中只注重体能训练而忽视心理素质培养的情况。而在小学体育教学中主要面对的问题是如何将拓展课程与体育课程进行有效融合，如何将拓展训练的优点带到体育教学中，为此以下从多个角度进行了分析。

简介：我国中小学语文课程改革已经推进近20年,但应试教育仍然根深蒂固,广大中小学生被困在封闭的课本里,看不到书本外的广阔世界。为有效激发中小学生热爱汉语言的兴趣,发展和培养他们的语文综合实践能力,中小学需要更新理念,构建适宜的课程体系。遵循儿童语文学习的基本规律,基于“听”阅读、“视”阅读以及“全课程”阅读理念,精心选择书目和电影片目,开设阅读课程和电影课程,引导学生广泛阅读文学、科学、人文类优质书籍,学会观赏优秀电影等,可提升学生的抽象思维能力、想象能力、语言表达能力及写作能力等,为学生今后的发展打好坚实的语言、思维和文化基础。

简介：摘要目前在全面素质教育的带动下小学越来越重视体育教育在小学生身心健康发展中的作用，为此在体育课程中应用的教学模式也越来越多。拓展课程作为一种从心理及体能两方面共同进行训练的方法，可以改善原有的体育教育中只注重体能训练而忽视心理素质培养的情况。而在小学体育教学中主要面对的问题是如何将拓展课程与体育课程进行有效融合，如何将拓展训练的优点带到体育教学中，为此以下从多个角度进行了分析。

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