简介:他脱下了警服,不过是个五十多岁秃了顶的男人,远没有那天威风。我到美国留学,住在舅舅家。在美国买辆车是件很容易的事。那天我刚买了辆二手车,开车经过一个小山丘,上坡的时候感到很费力,我于是油门踩大了点儿,下坡的时候由于惯性,车一直往下冲,迎面看到一个减速停车的标志牌,我一个急刹车,可是车还是没
简介:现行税收政策内容较为复杂,在实际工作中,征纳双方容易出现误解,为了让大家更好地学习和掌握现行税收政策法规,我们根据实际工作中曾经发生在纳税人身边的事,采取以案说法的形式,每期分类有针对性地刊登案例分析,以案说法,并诚邀税务,财务人员极积投稿。
简介:
简介: 明末清初哲学家王夫之在中曾说:"意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合"."意"指文章的主题,在议论文中就是中心论点.论点是一篇议论文的统帅,论据的选择、结构的安排和语言的运用都要在论点的统领之下,因此,论点的确立与表达是议论文写作至关重要的环节.论点的确立有其思维规律,表达也有其语言特点,我们在写作训练中要把握好以下三个方面:……
简介:蚕(can)和蝉(chan)这是蚕,那是蝉,蚕常在叶里藏(cang),蝉常在林里唱。
简介:甲、乙、丙三位同学同时参加5000米赛跑,自始至终他们各自保持久速,结果甲得第一。甲到达终点,乙距终点还有30米,丙距终点还有50米。体育老师说:“最后乙要胜丙20米。”
简介:小日和小月是一对双胞胎兄弟。这一天,他俩因为一个问题争得不可开交。原来是一道数学题,题目是这样的:圆的半径和圆的面积是否成比例?小日说,因为圆的半径大圆的面积就大,商一定,根据书上的定义,二者是成正比例的。而小月则说二者不成比例。
简介:老爸你说得对,自从您不在家,我便现出了“原形”!老爸你说得对,自从您不在家,我就淘出了花样!我在家中开始“雕刻”!拿着刻刀,在花的绿叶上人工“美化”:刻出了千年神龟和“盗版”的甲骨文。
简介:说短话,是个技术活提倡干部说短话,是我党的优良传统。毛泽东、邓小平都喜欢说短话。邓小平曾这样评价毛泽东:“毛主席不开长会,文章短而精,讲话也很精练。”邓小平自己说话也是向来简洁。在他晚年,女儿毛毛曾经采访他:“长征时你都干了些什么工作?”邓小平回答:“跟着走。”
简介:阴冷潮湿的地下室,灯光忽明忽暗,十几只通体雪白的小鼠团团围在一起低声议论着。坐在首位的那只,已经老得不成样子,长长的眉毛垂了下来,正是家族老太爷根山。根山强打精神,轻咳一声,从左到右扫视全场,大家便都安静下来,知道他要讲话了。“都到齐了吧……今天叫大家来,是有一件要紧事要说。”根山叹了口气,用嘶哑的嗓音说道,“二嘎那孩子,被抓走了……”
简介:作为台湾金牌音乐制作人,囊惟仁是华语乐坛的亲历者,曾经是歌手的他与好友莫凡组成”凡人二重唱”而大受欢迎。近年来袁惟仁又频频出现在内地和台湾选秀节目评委席上,继续在音乐路上承前启后日前,袁惟仁受邀出席”味全·贝纳颂”人文讲堂,与大众一同分享其音乐人生中的坚持时刻。兴奋之余,袁惟仁还当场演绎大家喜爱的经典曲目《勇敢一点》,现场气氛好不热闹。面对媒体记者的提问,袁惟仁更是来者不拒,不小心的爆料加上其妙语连珠,乐观且耐心,让人近距离地看到了一个已过不惑之年的男人的独特魅力。
简介:我在备课时发现中华书局、作家出版社语文教材一年级下册第114页中有一句话说得不对。我认为应该更正,因为这是师生共用的教材。
简介:在“教师讲,学生听”的教学模式中,一切以教师为中心,学生的主体地位成了一句空话,学生只是知识的贮存器,导致许多学生对数学学习没有兴趣,觉得学数学困难,数学表达能力培养缺失。实施新课程以来,学生的数学表达仍不理想,低年级课堂热热闹闹,说得较为随意;高年级课堂冷冷清清,学生不愿表达。这迫切需要教师在改变旧的教育模式和教学方法的同时,寻找到新的“数学表达”的培养途径和方法。因此,教师应以“说”为载体,确立学生的主体地位。
简介:摘要语文教师应努力培养学生说话的能力,使学生乐说、善说,真正做到“能说会道”。笔者结合教学实践,介绍培养学生说话能力的几种方法优化拼音教学,走好“说话”第一步;抓住识字环节,让学生主动参与“说话”训练;重视阅读教学,把“说话”训练贯串始终。
简介:第一种情况:感冒母亲说:“现在流行感冒,你要多穿些衣服。”医生说:“流感是病毒引起的,应该打疫苗,吃药。”
简介:一簇簇生机勃勃的绿,一张张笑容洋溢的脸映入眼帘。太姥姥的那句话在耳畔萦绕,意味深长。“正是因为命贱,所以它才富贵。”太姥姥的小院里,满眼是姹紫嫣红,百花争艳。蓦地,瞥见一抹新绿,挤在花海里,冲我羞涩地笑。细瞧,纤细的叶柄,圆圆的叶片,仿佛荷叶的兄弟。“太姥姥,这是什么?”
简介:那个晚秋的下午,窗帘拉着,教室黑乎乎的。“窗外有棵桂花树。”老师说。窗外有棵桂花树?我们不信。靠近窗户的佩奇说,真的有,在安静的早晨,会闻到清雅的花香。老师问他,什么时候知道窗外有棵桂花树的,他笑笑:“今天。”“我们知道窗外的景致极美,我们没有拉开帘幔.”曾念过的木心的俳句,成了赤裸的现实。
简介:第八批驻澜沧县竹塘乡新农村工作队有15名队员,其中省派驻3名,市派驻8名,县派驻4名,共涉及8家派出单位。15名指导员如何才能发挥优势,为服务群众做出实事。为锻炼干部找到突破口,把分散的个体整合起来发挥出较大的效应?作为队长,我在大家的支持下做了以下探索:
有理说得清
建筑业的纳税人,有理说得清
建筑业的纳税人,有理说得清(二)
想得开站得住说得清--谈论点的确立和表达
看谁说得快
谁说得对
老爸说得对
谁说得对?
老爸,你说得对
怎样把话说得言简意赅?
狗跳说得对
袁惟仁“说得比唱得好”
这句话说得不对
让学生想得清楚、说得明白
让学生说得丰富多彩
医生和母亲,谁说得对?
那句话,说得有点深意
那句话,说得有点艺术
说得好不如做出样