简介：摘要减负增效是语文教学的理想状态，如何能够高效教学也是我们每位教师在不断探索的问题。本文就怎样提高语文教学效率从备课、上课、反思三个方面谈了谈笔者对减负增效的认识和笔者在教学工作中的一些做法。

简介：陶行知先生是我国创造性教育理论的开拓者和奠基人，他的教育思想与我国当前大力倡导的基础教育课堂改革的新理念息息相通、一脉相承。《语文课程标准》提出：改革语文课程内容，强调语文课程的现代性和创新性，倡导自主、合作、探究的学习方式，建设开放、创新、有活力的语文课堂。

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简介：摘要语文课程应根植于现实，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉，渗透的整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需的语文实践能力。

简介：摘要本文以“让语文课堂充满感性阳光”为题，从“把阅读的权利还给学生”；改“‘捡骨架’为‘见全身’”“在学生与课本间架起一座桥梁”三方面进行论述。

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简介：摘要中职语文教学应树立以人为本的教育理念，突出开放性，注重实用性，两者有机结合，以激起语文教学的活力。

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简介：摘要《初中语文新课程标准》中提到“语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力，语文课程应该是开放而富有创新活力的”。语文是一门兼具人文性和工具性特点的学科，在教学实践中，一些教师过于执著其工具性的特点，用死记硬背、机械训练的方式进行教学，使语文课堂变得单调乏味、枯燥无趣，导致学生对语文失去了兴趣，甚至产生了厌学情绪。在全面贯彻实施素质教育的大背景下，初中语文教师要更新教育观念，改变教学方式，全力打造开放而有活力的语文课堂，让学生在语文知识天空中自由翱翔

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