让语文课堂绽放生命活力

让语文课堂绽放生命活力

杜艳梅

杜艳梅山东省博兴县第五中学256500

我有幸参加了陶继新老师组织的第二届名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会，听了名家的报告，并欣赏了韩军老师的精彩课堂展示。研讨会虽已结束，然而，那份激情依然澎湃。

一、良好的心态使生活充满激情

我一直认为魏书生是一个神话。他执着，为了教语文一次又一次地放弃找上门来的金钱与权利，别人一生难求的美差他却推了又推。干了教务副主任，要教语文；干了校长还要教语文；甚至干了局长、书记依然站在语文课堂上。做一名普通的语文教师是他一生的追求和梦想，他认定了这一条自己喜欢的路，不为一切所动。他对语文的这份执着，捍卫了语文的光辉，令我汗颜！他每天坚持跑步，无论冬夏雨雪，乐在其中。用他的话说，用公家的时间，锻炼自己的身体，我赚大了。他每天坚持写日记，有短有长，至今已写满一人多高的一百多本。他做局长十三年，固定做那22件事，从未改变，像他说的“不折腾”。他做的每一件事，都那么平凡而又那么伟大，他真的是一个神话。

魏书生是一种精神。他有良好的心态，一切尽在享受中。他能在文化大革命被批斗时，竟然想着能在期间占点什么便宜，于是他经历了“白天批判，晚上锻炼”的一段生活，也从中使他磨练了意志、开阔了胸怀，他还在偷乐把别人累得够呛。被人认为求生不能、求死不得的日子，他却在享受生活。这种心态，这种意境，已内化为一种精神，鼓舞着我们每一个人。人生短暂，生活中的事并不复杂，要做到松、静、匀、乐，有良好的心态，才会感受到生活的幸福，并幸福地从事工作。

要收回成本，回归内心，超越自我，种好自己的心田，把心灵的摄像机对准真善美。是的，只有心里充满阳光，生活才会充满阳光。

二、正确认识自己，使人生路上亮起一盏灯

“我们教师并不是春蚕，它作茧自缚；我们更不是蜡烛，燃烧了自己；教师应该是一盏灯，曾在学生的人生路上，照亮过他一段路程。”江苏省特级教师、高中语文教师——吴非的一段话令我久久难忘。他的真实，他的不掩饰，本身就是一种修养，更是一种境界。

有知识并不一定是知识分子，现代社会对知识分子的要求是必须对社会有责任感，并能承担一种责任。作为教师应该庆幸，我们能够成为其中的一员，要以能从事教学为荣。首先要克服浮躁的情绪，不迷信自己，不迷信学历，形成正确的教育观对教师更重要。教育的目的在于教会学生思考，教师要对学生的生命安全负责，所以我们首先要做一名反思型的教师。善于思考的老师才能培养出会思考的学生。要明确自己的责任，敞开自己的胸怀，保持自己的本真，去感受创造的幸福，在自己的人生路上亮起一盏灯，照亮自己，同时照亮别人。

三、走进语文，使语言文字绽放生命

“把语文课上成语言文字课，永不过时。”全国著名语文特级教师韩军的展示课和讲话深深地触动了我。汉语言是表意文字，它有着与生俱来的形象性。情感、态度、价值观、品德修养、审美情趣等等，都是从“语言”这个根上长出来的。语文的灵魂究竟是什么？是丰富的语言文字，是依仗教师的教学智慧和情境的创设，让语言文字在学生头脑中折射出视像。语文教学应着力于语言，着意于精神，得益于素养。要深细透全地备课，蜻蜓点水地上课，积累永远重于理解。不要让我们的语文课“辛苦热闹三四节，教学字数二百个”，要回归语文，运用我们的语感，捕捉语言文字的生命，使语文返本归根。

本次教学研讨，让我更清醒地看到了自身的许多不足，从事语文教学十几年，课堂空间竟是如此之窄。跟随名家的脚步，倾听人文的呼唤，开创语文教学的广阔天地，让语文课堂绽放生命。