简介：摘要课堂提问是启发式教学的一种，是教师教学的主要技能之一，是实施素质教育的重要环节，也是培养学生的探究精神的重要手段，教师在教学过程中提问应由浅入深，由易到难，难易适中，并围绕目标有针对性进行。

简介：摘要对于学生来说，思考力是一个重要能力，而疑问将会引起思考，而疑惑的解决途径就是问题的提出。教学不仅仅是一门艺术，更是传递知识的途径，而课堂的中心内容便是提问。越是有意义、有特点的问题，越是能够引发学生的思考，从而帮助学生进一步地提升自己的思维意识，增强学习效率，加大师生间的情感交流，从而对课堂教学有着较大的作用力。

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简介：摘要对于学生来说，思考力是一个重要能力，而疑问将会引起思考，而疑惑的解决途径就是问题的提出。教学不仅仅是一门艺术，更是传递知识的途径，而课堂的中心内容便是提问。越是有意义、有特点的问题，越是能够引发学生的思考，从而帮助学生进一步地提升自己的思维意识，增强学习效率，加大师生间的情感交流，从而对课堂教学有着较大的作用力。

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简介：【摘要】语文课堂有效提问的意义。语文课堂充满了魅力，老师与学生的思想在这里交流，学生的知识在这里升华。就语文本身而言，语文课堂最能体现师生情感与思想的交流。而语文老师的提问是关系到语文课堂成败的一个关键因素。语文课堂如何进行有效的提问是一个非常重要的课题，很值得研究。

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简介：【摘 要】在小学语文课堂教学中，提问是一个很重要的环节，有效的提问能够激发学生学习兴趣，带动学生学习积极性，从而有效地提高课堂教学效率。对提问方式进行巧妙地设计，注重提问时机、提问情境以及提问语言的运用等，为小学生语文教学创造良好的环境。 

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简介：摘要教学是一门艺术，一门富有创造力的艺术，要求教师可以像美术家、音乐家、艺术家那样自由创作。而在课堂教学艺术中，提问艺术从备课艺术、板书艺术、课堂结尾艺术等众多艺术门类中脱颖而出，成为老师、学生始终关注的焦点与敏感点。

简介：新课标指出。学生是学习的主体．这已成定论。重要的是怎样引导学生有效参与，引导学生自主学习。这就要求老师在课堂教学中善于利用提问。文中就提问设计的技巧谈谈笔者的几点看法。

简介：〔摘要〕作为启发式教学不可缺少的重要方法，提问在课堂上占有很重要的地位。认真解析当前语文教学中形形色色的提问，发现要使提问真正能启发学生思维，应注意以下几点

简介：新课程改革的背景下,我们致力于建立有效的语文课堂,有效地利用多种方式对学生提问,不仅可以把握课堂教学,还可以让学生在探索问题中加深对知识的理解,本文就小学语文课堂提问作探究,以进一步提高课堂教学有效性。

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简介：摘要提问是一种引发他人产生心智活动并作出相应回答的语言刺激。任何一位教师，任何一个学科，任何年级阶段的教学，都可以采用提问技术以激发学习动机，增进学生主动参与学习活动的机会。此外，提问还有下列功用提供学生表达的机会，增进表达能力；促进学生创造性思考能力的培养，帮助学生发现疑难问题，增进战胜困难的动机。因此，提问是教学的重要手段。