简介：摘要：三年级属于小学中段，此阶段的学生已经有了两年的语文学习经验积累，所以此时就应当涉及到“作文”这一在语文学科体系中占据重要位置的项目。文章以三年级语文教学工作为研究对象，首先针对学生的学习情况和个人基础素养状况进行分析，然后立足于教师面临的实际教学状况提出合理开展作文教学的相关建议，从而实现小学中段作文教学的高效化。

简介：摘要：在小学语文中，作文教学是比较重要的教育内容，能够促使学生做好文章的习作，发展学生的写作素养。小学语文教师在进行知识的教学时，自然需要充分地关注作文教学，尽量依据语文教学内容和学生的特点，优化作文教学，促使学生做好文章写作，让学生逐渐地掌握写作技巧，使得学生的写作能力获得发展和提升。基于此，本文将对小学语文作文教学进行研究和分析，以供参考。

简介：摘要：现如今素质教育蓬勃发展，新课改不断深入推行，小学语文教学中应用快乐教学是时代发展的大势所趋。快乐教学在本质上是语文教师有意识地在课堂教学过程中创造轻松愉悦的情境，从而让小学生在课堂学习中能在加强对所学习内容的兴趣，从而在轻松快乐的氛围中获取知识和技能。本文通过创设愉悦的学习情境、有意识地引导学生欣赏课文和创新课堂教学手段几方面对小学语文教学中应用快乐教学展开探究。

简介：摘要：近些年来，情境教学理论在课堂教学中的应用，有效地提高了学生的学习能力，也在促进学生多元化发展方面发挥着越来越重要的作用。小学语文教师也要积极地探索勤听教学理论与语文教学相结合的途径。面对当前阶段小学语文教学在整体上不够乐观的状态，转变传统的课堂教学观念，从而推动新型的语文教学方式的实现。一方面来说教师可以充分地在课堂上调动学生的学习兴趣，将学习由被动变主动；另一方面它也将帮助我国小学生更加深刻、形象地去学习了解我国博大精深、源远流长的祖国语言，引导学生感悟中国文化的魅力。

简介：摘 要：高中作文是高中语文学科的重要组成部分，作文教学质量的高低直接影响着学生语文成绩的高低以及语言及情感表达，做好新时期的作文教学工作成为高中语文教学的重要内容。高中语文教师要能够在准确把握作文教学特点的基础上，从革新教学理念，明确作文教学目标;丰富教学方法，激发学生写作兴趣;创建教学情境，培养学生写作思维;开展教学实践，提升学生写作能力等方面，逐步提高高中作文教学的有效性。

简介：摘要：在如今的时代有一种十分重要的社交工具，那就是应用文，但是在如今的小学教育中，应用文的普及不容乐观，对此，本文将对小学语文教学中关于应用文进行分析和给予适当的建议。

简介：　　 摘要：小学是语言学习的重要阶段，优化教学策略，提高语文教学质量，让学生学好母语，对学生今后学习生活具有重要的现实意义。写作教学是语文教学的重要内容，目前我国大部分小学都在改进语文写作教学，在教学过程中发现小学生在写作时存在一些问题，亟需广大教师认真对待并对写作教学中出现的问题进行研究和分析，并采取正确解决问题的方案，帮助小学生提升写作能力，从而促进学生的综合素质培养。

简介：　　摘 要：小学语文是小学阶段的主要学科之一，有较为突出的学科特点，可是小学阶段的学生年龄小，还没有形成优秀的学习意识，没有养成良好的学习习惯，所以教师应使用课堂提问的方法来调动学生的学习兴趣。本文主要根据小学语文课堂教学中"核心问题"的设计展开分析，希望能够为小学语文教学提供帮助。

简介：摘要：现如今，我国教育教学正处于新一轮课程改革不断推进深入的形势下，小学语文教育教学因此而面临着全新的任务和要求，亟需进行全面地改革和创新，以促进学生的全面发展。基于此，本文将结合教学实践经验，从转变传统教学观念、创新教育教学方法、重视阅读教学环节三个层面出发，全面地分析新课改下小学语文教育教学的有效方法和创新策略。

简介：摘要：影视资料是一种全新的课程资料，其在小学时段的语文课程教学当中具有独特的优势，因此受到语文任课教师的青睐。在进行语言教学时，影视材料的重要性很重要，可以为学生提供优质的教育。通过将影视教育融入汉语基础教育的实践研究中，可以激发素质教育教学目标的达成，小学语文教学中影视资源的使用可以反映出教育与现代化的有机结合，从而不断提高小学语文教学的实践水平。

简介：摘要：在新的时代环境下，小学语文教师在开展语文课堂教学时，要对传统的教学模式进行改进，在充分满足学生学习需要和发展需求的同时，打造高效化的小学语文课堂。当然，这对小学语文教师提出了较高层次的要求，语文教师要将创新性和多元化的方式融入到小学语文课堂教学的过程之中，以多种措施来推动语文高效课堂的构建，让学生在语文课堂上能有机会发挥自己的积极性和主动性，实现对文本的个性化理解，语文教师也要在课堂开始之前搜集大量的资源，拓展语文教学的内容与形式，由此，本文主要从高效课堂打造背景下的小学语文课堂教学展开论述。

简介：摘要:小学语文教学中，语文学科素养的塑造极为重要，应创新教学办法促使学生形成学科素养、不断发展，提升语文的学习能力。教师的学科素养培育也能有助于提升教学质量，小学这一年龄阶段是孩子心智成长的重要阶段，老师对小学生进行语文授课时，应该将学科知识与语文素质教育兼顾，能够逐步推进语文素质教育改革。本文针对核心素养背景下小学语文教学的方法展开了研究，希望能够探索出合适的语文素养培育方法。

简介：摘要：随着科学技术的不断发展，各种教育的新兴技术也在教育以及教学中都得到了不错的运用和发展。中职院校将多媒体融入中职院校语文教学中，将使课堂具有独特的魅力。这对培养适应现代社会的全方位人才将起到重要的作用。本文将对多媒体融入中职院校语文教学展开相关分析和研究。

简介：　　【摘要】自我效能理念是指一个人对自己的能力进行的自我主观方面的判断，它能够有效地提高人本身的自信心和實际能力。中职语文的教学对于中职学生而言非常关键，它对中职学生的文化素养和语文学习水平的影响非常重大。中职语文教学的内容知识较为丰富，涉及的知识层面也较为繁杂，知识的深度较高，所以，加大了中职学生的语文学习难度。因此，中职学生的自我效能理念的培养非常重要。中职学生只有提高自身的自我效能感，才能够有效地提高自身的语文学习自信心，促使中职学生努力学习，提高中职学生自身的语文学习质量。

简介：摘要：伴随着新课改的不断向前推进，我国的教育也迎来了新的曙光。初中语文学科教学中出现了很多问题，学生对于语文知识的学习积极性不高，有待提升。与此同时，新课改提出了核心素养教育观念，所以教师们需要及时调整教育对策，采用新颖的方法实现教学创新，转变教育理念的同时提升学生的语文学习效率。在本篇文章中，笔者将结合实践教学经验阐述新课改背景下初中语文教师如何展开教学活动实现教学创新。

简介：摘要：作文是语文学科教学的重难点，它不仅考验学生的语言表达与组织能力，同时能提高学生的逻辑思维。作文教学是否顺利开展，对于学生有较大影响。现今小学语文作文教学面临诸多问题，教师应寻求有效的教学方法，激发小学生对于写作的兴趣，帮助小学生提高写作能力，进而促进小学高年级语文作文教学效率的不断提升。

简介：【摘要】作文教学在高中语文教学活动中占据着非常重要的位置，作文教学质量直接影响着我们语文课堂教学的整体水平。作为新时期的语文教师，在教学中我们必须要创新作文教学方法，从而将学生的写作能力不断提升上去。但是由于高中阶段的学生还不具备丰富的生活阅历，阅读量也较少，直接导致学生在写作的时候无话可写的尴尬局面，写出来的文章不但语言组织能力差，同时也毫无新意可言。为了能够转变这种现状，我们必须要创新，通过多样化的教学并从不同角度入手，将学生的作文水平不断提升上去。

简介：摘要：小学语文教学中的口语交际训练是一项十分重要的内容，在新课标的指导下，我们应利用合理的教学形式、丰富的教材内容以及多样的实践活动让学生掌握口语交际的本领，更好的运用语言。本文通过分析口语交际训练对于小学语文教学的重要意义并结合小学语文教学课程中的实例，对口语交际训练的重要性以及方法进行了探究和讨论。

简介：摘要：对于现阶段的小学生来讲，口语交际能力是其必须要具备的基本素养，此项能力对于小学生今后的生活及成长均有非常重要的作用。对此，本篇文章，首先针对小学语文口语交际教学中学生及教师等方面存在问题进行了阐述，其次，对小学阶段高中低年级的口语交际训练的实践方法进行了总结，希望能够对此方面的研究提供参考依据。

简介：摘要：文学诗词是中华优秀传统文化的精华蕴藏，在当代高校教育中能发挥增强学生文化自信、提升学生文学修养、引领正确价值导向等作用，对高校学生能力培养与长远发展可产生积极意义。高职语文教学中的诗词鉴赏教学需遵循整体性、启发性与主体性原则。基于此，文章以优化高校语文文学诗词鉴赏教学为目标，结合相关教学案例，探究了高校语文课程中文学诗词鉴赏的有效教学策略，旨在为一线教育者提供一些参考。