简介：当今多媒体己被广泛地运用于小学数学课堂教学，直接参与“教与学”的活动过程，这对优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，起到了极大的推动作用。下面就本人在运用多媒体技术，提高课堂教学效率，谈几点做法和体会。

简介：随着教育科研的前瞻性、教育手段的先进性和教育创新的不断延伸，多媒体教学手段正越来越广泛地应用到课堂教育教学活动中。它作为一种辅助教学手段，逐渐被越来越多的人们所认可和重视。

简介：一、多媒体教学是实施素质教育的基本途径之一随着社会的发展，现代教育技术从根本上悄悄地改变着传统教育模式；尤其是多媒体教育网络的建立与开通，使教育内容更加丰富、完善，使教学方法真正得到改变。过去传统的课堂教学是教师面向学生传播知识和技能，而今素质教育则要求教师根据学生的个性差异因材施教。

简介：随着信息技术和多媒体技术的发展，传统的电教手段已不能满足现代教育教学的需要，现代多媒体技术把电教带进一个新领域。在课堂教学中巧妙地运用多媒体手段，可以激发学生学习兴趣，提高学生认知水平，指导学生形成良好的道德行为和学习习惯，在完成课程整合的基础上，获得学生综合素质的全面提高。笔者结合多年在电化教育和信息技术教学实践中的体会，下面谈一些看法。

简介：我国古代伟大教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”现代教育理论也认为，兴趣是学习的基础和前提。事实证明，如果学生产生了渴望学习的冲动，那么学习就往往会收到良好的效果．现代教育技术把电、光、形、声多种媒体组合起来，创设有利于学习的情境，使学生充分发挥视听作用，促进学生积极主动地学习，加深对教学内容的理解。

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简介：多媒体技术应用于课堂教学,深受广大师生的青睐,它具有很多传统教学所无法比拟的优势,但同时也存在着明显的缺陷.文章通过对课堂教学中应用多媒体技术的利弊比较,建议有选择地去采用多媒体技术,兴利除弊,技术的应用应该服从于教学目的.

简介：本文根据个人实践体会,分析了多媒体辅助语文课堂教学的利与弊问题.

简介：随着多媒体技术的不断成熟，计算机辅助教学在英语教学中的实际运用到越来越多的关注，文章概述了多媒体英语教学的诸多优点，从课件意识向积件思想的发展，阐述了第二代英语课堂教学的模式，并在硬件与软件两方面的规则上做了具体的尝试。

简介：现代教育理论要求掌握现代化的教学工具，介绍了巧用多媒体、优化课堂教学的具体做法：创设情景，激发学生自主学习；转化角色，体现学生主体地位；师生交流，实现教学的有效互动；关注热点，突出学生未来发展。

简介：多媒体教学网络已在各高等院校广泛运用，但课堂教学仍是教学的基本组成形式。本文就多媒体教学网络在课堂教学中的主要功能以及在课堂教学中的优势等两方面论述了从课堂教学使用角度看，多媒体教学网络比传统的教学手段更具灵活性、方便性，优势更加明显。

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简介：遵循教学的基本原则,科学地运用多媒体技术辅助教学,丰富教学形式和手段,构造各种教学环境,提高教学效率和教学质量.

简介：全面实施素质教育,实现基础教育由'应试教育'向素质教育转轨,已成为我国教育界乃至全社会的共识.改革传统的教学手段,提高教育教学效率,培养高素质的小学教师,适应全面素质教育的需要,是目前师范学校所面临的问题.在课堂教学中运用多媒体教学手段,综合并发挥各种媒体的优点,再现一个动态的,图文并茂、视听结合的教学环境,有利于教学效率的提高,有利于引导学生制作具有创造性的多媒体课件,有利于培养具有创新意识的现代化教师队伍,以适应新形势下小学教育的需要.

简介：教育不是灌输，教师应引导学生积极参与到教学的各个环节中去，激发他们的好奇心和主动性，让他们成为知识的主动探究者。在教学《比尾巴》一课中，我就深有体会：让多媒体进课堂，激发起学生强烈的好奇心，催发出他们的创新能力，从而提高了课堂效率。

简介：随着多媒体技术及网络技术的发展和普及,越来越多的教师在课堂教学中引入多媒体和网络,本文探讨了在多媒体网络环境下的课堂教学模式。

简介：随着多媒体教育手段的日益普及，多媒体技术在低年级教学中的运用体现出较强的优越性。运用多媒体教学，能优化课堂教学，提高课堂教学效果，促进学生全面和谐的发展。

简介：多媒体教学是一种全新的课堂教学模式，它充分利用了计算机的多媒体处理功能。教师要上好多媒体教学课，一方面要对教学内容进行精心选取，另一方面要在CAI课件创作和应用过程中体现鲜明的教学目的，注意处理好教师、学生和课件三者之间的关系，这是教师在多媒体课堂教学过程中取得成功的重要保证。