简介：沈德潜对杜诗的审美批评主要集中在三个方面，即论杜诗的宏大之美、赤诚之美和蕴藉之美。“宏大之美”，关感是至大至刚，积健为雄；“赤诚之关”，关感是感情炽热，深沉厚重；“蕴藉之美”，关感则是含蓄不尽，委婉曲折。三者浑然一体，是杜诗“沉郁顿挫”风格形成的内在审美力量。沈德潜论杜诗之美所显示的独立立场是：“美、善一体化”和“美论与格调论一体化”。他的评论既传承了儒家诗学思想，又增添了诗意审美的向度，颇有杜诗批评史的意义。

简介：诗歌与哲学之争古已有之。追求真知的哲人以为只有哲学才可以将人类带入高层次、高品位的生活，真正善的生活，诗歌只会带来负面影响。然而，诗人们则对此进行了激烈的反驳。正是由于这由来已久的争论，让人们一次又一次的回到古典哲学中，重新审视柏拉图笔下的诗与哲学之争。诗与哲学之争的实质是精英与人民大众之争，也是理性与欲望之争。

简介：米·伊萨柯夫斯基擅长把思想理念、情感情绪溶入具有淡淡故事情节的歌诗中,引领着人们不知不觉地走进他所营造的那个歌唱氛围与故事意境中去;他善于捕捉人们典型性的情绪状态,并借助于一个核心形象或意象反复咏唱,余味悠长;他的歌诗的音乐美除了我们一般意义上所说的节奏、韵律的优美之外,还有更深层的、更内在的音乐美,即天籁之音、大自然造化之乐的美。他的歌诗语言没有眩目的华丽,就像歌中的人那么朴实自然,这种韵味悠长的歌诗,最适宜于谱曲演唱。他把音乐之美作为歌诗艺术美的重要组成部分的,那流淌的旋律、跳跃的节拍,使人有吟唱的欲望。

简介：他们生活在人群中,就像鸭子呆呆地浮在水面,没有人能看到水下双蹼的躁动。——题记第一章钟一锤与史小范1我本可以杀死他,但我放弃了。如果他是我的仇人,我放过他,这说明我心善。可惜,他是我的朋友,放弃只能说明我懦弱,没有别的。苏一堇曾是我的女友,最后却成了他的妻子。如果我杀了他,晚间新闻大概会将这事轻描淡写地播报成一桩情杀。狗血的该死的情杀。其实这事跟苏一堇没半点关系。况且,苏一堇也没打算嫁给我们之中的哪位,只是天意弄人,嫁了他而已。

简介：如果不是王尽美英年早逝，他很有可能成为一位出色的革命诗人。王尽美是中共一大代表，1925年8月19日，因长期积劳成疾在青岛病逝，年仅27岁。

简介：每个人都有自己的理想。有的人理想是当医生，有的人理想是做教师，有的人理想是当科学家……而我的理想是成为一名漫画编辑。我的理想是因为一本漫画书。记得两年前的一天，我从朋友那借来一本《飒漫画》。

简介：什么是理想的工作？这个问题，每个人心中都有自己的答案。其中有两种想法可能颇具代表性。一种是浪漫田园式的想法，“从明天起，喂马、劈柴、周游世界”，这是一个艺术家或旅行家的工作模式。

简介：德克·诺维茨基16年前，年方19岁的德克·诺维茨基带着好奇与兴奋的心情踏入小牛的大门之时，可曾想过有一天自己的名字能置于历史得分榜第13位？千万别以为这是终点，德国人本赛季的表现已经证明，他可以再打上很多年，然后创造一个又一个新的里程碑纪录。

简介：理想模型广泛存在,但学生掌握得并不理想.产生困难的主要原因有：理想模型脱胎于常规模型,虽然常见,但通常拥有异于常规模型的特殊性质,学生并不理解.思维定势易使学生选错模型；学生常忽视理想模型与一般模型的差异；常忽视理想模型的使用条件等等,这些都是学习理想模型困难的问题症结.根据教学心得,认为指导学生努力构建理想模型要比记住某些模型的结论重要得多,这是真正培养学生科研素养的好方法,此外“一题多解”,“一题多问”可以避免思维定势,有效融合各模型优势.

简介：为了参加市里举行的阳光少年评选活动，我颇费了一番心机。这次评选活动要在全市的中小学生范围内评选出10名品学兼优的学生，代表本市参加全区的阳光少年评选活动，而他们也将成为本市的形象代表，将在年底的艺术节上代表本市亮相。这不仅是评选上学生自身的荣誉，也是作为一个老师梦寐以求的荣誉。

简介：我不知道大家听到“神仙”这两个字的时候,会不会想到玉皇大帝、王母娘娘、七仙女、田螺姑娘等等.如果大家想到了这些传说中的仙人,那我请大家把这些联想先放下.我的演讲会涉及仙传里面的一些故事,但是,即使涉及这些故事,我真正希望讲清楚的还是仙传故事背后所蕴含的理念——它们到底要表达什么.我在读仙传和做神仙研究的时候常常会问自己一个问题：人为什么会想要成仙？

简介：如果没有蒲公英毅然脱离母体的决心，哪来随处可见的家族繁茂？如果没有水滴奋力吸收一切热量，哪来白云朵朵飘逸蓝天之上？如果没有雏鹰跌落时撕心裂肺般的痛楚，哪来天空尊者高空翱翔的骄傲？

简介：政策法规处副处级调研员刘顺开最近比较郁闷，与他一起调进沿海省厅的张胜突然拟提副厅，并且已经在省厅内部局域网上公示，不出意外，七个工作日的公示结束，组织部就会正式宣布了。刘顺开事先没有获取任何信息，公示前一天，刘顺开与张胜还在食堂同坐一桌用餐。当时食堂里非常吵闹，像一锅煮沸的粥，刘顺开与张胜也就没有多说话。张胜见刘顺开只要了一只素菜一碗西红柿蛋汤，就开玩笑，省那么多钱做什么？养小蜜啊？

简介：老杜推门进来说想请我吃顿饭。我理解他的心意，点点头，递给他一根烟。他双手接了，说：“我也不知道哪个馆子合你的口味。”我笑笑说：“就巷口烧肉馆，喜欢那一口。”他说：“好好，我也喜欢那一口，几点？”我说：“六点吧。”看着老杜一瘸一拐的背影，我长长吁出一口气来。老杜的儿子消失已半月了，遇上这种事，谁能不上火呢？可这么大的城市，一个十五六岁的孩子自己走了，要找又谈何容易。

简介：小学美术教学是培养学生发现美,学习美的良好途径。根据小学生的年龄、性格、兴趣等方面全面考虑,引导学生发现＂美＂,激发其求知欲望和动手欲望,然后主动跟随教师去学习＂美＂。很多学生原本对于美术、绘画有浓厚的兴趣,以兴趣为基础,则能够很好地去学习。对于一开始兴趣不怎么浓厚的学生,教师应该多引导、鼓励,以达到教学的目的。

简介：有时候我还是会梦见第一次坐的火车，那是一辆绿皮火车，车窗是能够拉开的那种。十七岁的我带着几斤橘子坐在靠窗的位置，看看窗外，累了休息一会儿．饿了剥橘子。列车晃晃悠悠了四十个小时。后来我再也没有坐过这么漫长的火车。

简介：摘要创建理想班集体，主要是确立班集体的奋斗目标，培养正确的舆论和良好的班风、学风。让每一位学生的心目中都有“一杆秤”来约束自己。班主任工作更应该注重学生道德的培养；发挥班委会和骨干的核心力量，了解任课教师课堂管理情况，支持任课教师的课堂管理工作。

简介：总会在不经意中想起你的模样、你的目光、你的话语……总以为有些东西会就此被忘记，却不曾想时光的冲刷，竟让一切变得刻骨铭心。

简介：宫崎骏，1941年1月5日生于日本东京。其早年的生活是在孤独中度过的。父亲忙于工作，母亲因患肺结核而常年卧病在床。小时候的宫崎骏，个子较小，加上体质虚弱，常常遭受同伴们的欺负。有一次在放学回家的路上，好几个同伴要求宫崎骏为他们背书包，

简介：梁雨2005年毕业于南京艺术学院美术学院中国画人物工作室,获学士学位,同年执教于湖北省长江大学艺术学院。2010年毕业于南京艺术学院美术学院中国画人物研究生班,获硕士学位,现为中国美术家协会会员,徐州书画院专职画师。展览：2009年参加＂叙事中国第四届成都双年展＂2010年参加＂2010年全国中国画作品展＂2011年参加＂中国当代花鸟画展＂获优秀奖2012年参加＂2012年全国中国画作品展＂获优秀奖。