简介：随着Internet的发展，远程教学已成为一种新型的教学方式，远程测试又是远程教学的一个重要环节。本文介绍已开发的CAI试题库的结构及其每部分的功能，并阐述了开发中的几个关键技术问题。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，核心素养在初中数学教育中的重要性日益凸显。本文旨在探讨如何基于核心素养开发初中数学试题，以促进学生全面发展。文章分析了核心素养在数学教育中的作用，随后探讨了试题开发的原则和方法。通过对现有试题的分析，本文提出了一套试题开发框架，包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。在此基础上，本文设计了一系列试题样例，并进行了实证研究，以验证所提框架的有效性。研究结果表明，基于核心素养的试题能够有效提升学生的数学素养，促进学生综合能力的提升。本文对试题开发过程中可能遇到的问题进行了讨论，并提出了相应的解决策略。

简介：高三教学要经常讲评试题。讲评的目的如果只局限于应试，难免就题论题，满足于指出学生暴露出来的知识缺陷。本文从一道有关林则徐的选择题谈起，拓展课程资源，展示历史的复杂性，激发学生的思维欲望，提升学生的学科思维能力。这与高考考查的水平是一致的。

简介：文章针对船员考试题型设计给出了新的思路,提出用多媒体试题来改革、补充和替代传统文本卷面的考试形式,具有较高的应用价值,对推动海事主管部门的考试改革、提高船员队伍素质具有一定的建设意义。

简介：摘要：初中物理中的“错误资源”非常宝贵，为此，教师应该培养学生自主进行科学探究，重视学生学习认知上的错误，重视学生错误的形成过程，重视学生学习过程中的错误形成原因，重视学生实验过程中由于设计缺陷而产生的错误，这样才能在初中物理教学过程中有效利用错误资源，提升物理教学质量。

简介：摘要牙周病学是口腔临床医学中的重要学科之一，其教学内容涉及面广泛，与多门基础类学科交叉。在上海交通大学医学院实施模块化教学的大环境下，现仍采用以教研室为单位单独命题的考核方式。其存在考核模式与课程设置不匹配；基础学科命题难以结合临床病例进行命题；知识点考核单一，无法考核学生对知识点融会贯通的能力等问题。牙周病学整合课程综合试题库的开发与建设，通过集结各学科教学骨干，以牙周病学为中心，辐射各相关学科，统一命题大纲、命题类型、命题原则，更多以临床病例为基础，穿插各学科相关知识点，并试用于口腔临床专业学生。该题库促进了学生将理论知识灵活应用于临床病例分析中的能力，进一步推进模块化教学的改革，为将来进入临床工作打下坚实基础，同时也为教研室教学指导方向提供重要依据。

简介：本论文是2010年在美国科罗拉多州丹佛市（Denver，Colorado）举行的全关教育测量学会（NationalCouncilonMeasurementinEducation）年会上关于试题编写技术的培训课程（TrainingSessions）的节选部分，论文原名为《从艺术到科学：测试开发员、研究员及教师的试题编写技术》。本文分为四部分，

简介：<正>“注重开发学生的创造潜能,促使学生持续发展”,是新课标的明确要求。为了进一步渗透这一理念,更好地培养学生的创新意识,一些立意新颖、内容丰富的开放性试题频频出现在各地中考试题中。现就2005年中考语文试题中的一些开放性试题作一简单的探析。

简介：1．有n个球队参加篮球联赛，每一队都与其余各队比赛2次,如果比赛总次数为56,问n为多少。

简介：1．作为熟语之一的歇后语，它运用谐音双关、比喻或用典等方式，含蓄幽默、形象生动、饶有风趣地表达一定的的意义。一般说来，它由前部分“语”和后部分“义”组合而成，前部分是个比喻或隐语，后部分是对意义的解释。但有一些歇后语的“语”和“义”并不是惟一对应的，有时一个前部分“语”，可以得出多个后部分“义”。请依照例句的形式，分别填写歇后语的后半部分。

简介：1.（1）如图所示，△ABC中，AB=AC=6cm，BC=4cm，求△ABC的面积，（结果用根式表示）

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简介：凡需库存的东西,必然面临保鲜、保质问题,题库的试题当然也不例外。所谓试题保鲜，简单地说就是提高试题使用效益。这其中有三个含义。一是试题的贮存期．二是试题的可塑性。三是试题的再利用。由此可见．题库要解决的问题，是试题的“长期消费”、“变相消费”和“多次消费”．即试题的等值、保值和增值。凡居家过日子的人．大概从中不难看出。这是一种很划算的持家之道。

简介：上大学的第二年,学校开了一门课程叫人生。第一次上人生课,李老师先做了个简单的自我介绍,说他叫李毅然,和中华人民共和国同一天过生日。然后就说要进行一次摸底考

简介：1．父亲和他儿子年龄的和是50，五年后，父亲的年龄将是儿子的3倍．求父亲现在的年龄．

简介：1．如图1，把3个不同的1位整数放在底部的3个方框内。相邻两数相加得数放在上一层的方框内，再把第二层的两数相加放在最上层，最上方格中可能得到的最大数与最小数的差是（　）

简介：<正>阅读下面的文字完成1～4题。世界需要福娃来了解真实的中国11月11日晚,第29届奥林匹克运动会吉祥物揭开面纱,正式亮相。吉祥物由五个拟人化的娃娃形象组成,统称“福娃”,每个形象都非常活泼可爱且意蕴很深：“福娃贝贝”原型为鱼,来自江河湖海,代表繁荣：“福娃晶晶”原型为熊猫,来自森林,代

简介：试题库中试题难度参数的设定是一个比较复杂的工作，它的准确度直接影响着试卷的区分度和信度等信息。难度在使用过程中并不是保持不变的，存在着维护的问题且维护量较大，为了解决这些问题，通过对试题的难度分析和研究，提出了动态设定试题难度的策略以及在试题库系统中的实现方法。