简介:唐代韩愈在其名作《杂说四》中说:"世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有;故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。"这是用伯乐相马比喻人才的识别,由于设想精辟,所以脍炙人口,影响很大。
简介:
简介:摘 要: 管理的核心在于识人、用人。识人是用人的基础,用人是识人的目的。用人必先识人,知人方能善任。只有坚持在创新实践中发现人才、在创新活动中培养人才、在创新事业中凝聚人才,才能打造一支时代所呼、事业所需的想干事、能干事、干成事、好共事、不出事的优秀人才队伍。
简介:摘要:干部画像工作是识别关键人才,并实行人岗匹配的重要基础,是记录干部个性特点、日常表现等各方面的重要载体。本文以问题为导向,阐述了干部画像工作的意义和目前存在的问题,提出了下一步的工作打算。
简介:诸葛亮的智慧谋略及其政治、军事业绩,历来倍受称道。然而他在识人和用人方面,却被认为有重大失误。随着电视连续剧《三国演义》的播放,有关孔明“用人之误”的文章时常见诸报端,比如他“两度错用关羽”,结果走掉曹操、失去荆州;又如他“误用马谡”,导致街亭之败;还有他“无端怀疑魏延”,最后设遗计好歹要了这有功之臣的命。到头来,“蜀中无大将,廖化作先锋”;诸葛亮死后,蜀汉政权因严重缺乏人才而亡于司马昭,等等。这些说法,都是《三国演义》里的“事实”,却并
简介:曾国藩是清代以文人而封武侯的第一人。建有“立德、立功、立言”三不朽之功业。纵观其一生不难发现,他的成功很大程度上有赖于其善于识人用人、广罗人才的才能,这对我们做好新形势下的人才工作有着重要的借鉴意义。真诚爱才惜才。对于人才的重要性,曾做过吏部侍郎的曾国藩认识非常透彻,他认为,办天下事要用天下才。办的事越大需要的人才就越多。
简介:军队的各级党委和干部部门,担负着管理各类干部的繁重任务,其自身法制意识的强弱,法制素质的高低,关系到能否正确使用手中权力、合理使用和管理干部。特别是在当前我军面临复杂形势考验的情况下,增群管干部干部”的法制意识,提高他们依法管理干部的能力,不断规范干部管理工作,着力营造和谐的识人用人环境,是关系到军队现代化建设事业兴衰成败的重大课题。
简介:用人浅识关制钧组合不当,难以发挥整体优势;安排得宜,才能取得最佳效应。正因为人才难得,所以我们更应把得到的人才用好。管好才能用好,用好才能干好。发挥人的长处,比发现人的长处更难。重其能,方得用其能;适其才,必可尽其才。善用人之长者,使人自用其长;能避...
简介:《人物志》全书共分三卷十二篇,是三国时期魏国的著名政治家、思想家、文学家、人才学家刘劭所著。这本书论理清晰、举例有力,对当今领导干部的管理、考核和使用具有弥足珍贵的借鉴意义。而《七谬》,则是该书下卷的第一篇,论述的是在考察、识别和使用干部中容易出现的七种偏误现象,作为领导者不可不知。察誉,有偏颇之谬在没有对一个人近距离接触与深入观察的情况下,对一个人的判别往往都是建立在听取别人意见的基础上。
简介:“用人不疑、疑人不用”作为几千年封建文化影响下形成的用人观,具有很大的局限性。“用人不疑”会导致被用人的权力放纵;“疑人不用”则可能导致偏听偏信,真正的有学之士却可能因小人谗言而得不到重用。深入思考社会现实,我们应当建立“用人疑人,疑人用人”的新用人观。
简介:相传,齐国有位高士名叫北郭骚,这个人才高志洁,光明磊落,但极不善处世,所以贫穷潦倒.在这种情况下,他去造访宰相晏婴,请求赏赐一点东西奉养老母.晏婴了解到北郭骚的为人之后,便给了一些谷物和钱.不久,晏婴被齐国君主景公怀疑图谋不轨,只得亡命他国.
简介:关于文物鉴定,收藏家马未都有一段精彩的论述:文物鉴定中容易出现两种错误:一种错误是把真物看成假,另一种是把假物看成真。
简介:认识山西财经大学的靳共元老师是2001年的事,一晃八九年过去了。当时他写的专著《资本新论》想出版,既苦于没有出版经费,更苦于没有人愿意出这种似乎是纯理论的书籍。由于工作关系,他来北京办事,我知道了他的想法,便和副编审一起去他住的地方取稿。
简介:一天,汪曾祺带着一位朋友来到茶馆。他俩拣一处偏僻的地方落座,把盏饮茶,叙旧。
简介:识人难,识人的本质更难。古人有“试玉要烧三日满,辨才须待七年期”之说,可见识人是需要一定时日的。人之所以难识,原因多多:或许是他性格内向,不擅交际,从而长处和短处不易显露;或许是他的专长被缺点或另一种专长所掩盖,短处被优点或另一短处所遮掩;或许是他的学问太高深,周围没有人能够理解,即所谓“小才易辨,大才难识”,或“曲高和寡”;或许是他善于自我吹嘘,让人看不到他的“庐山真面目”;或许是他受到压制、排
简介:苏轼一生有三大嗜好:一是写文章,二是品美食.三是游览大好河山。一次。苏轼兴之所至,与朋友谢景温出游。两人有说有笑,一路相谈甚欢。途中猛然见到一个黑影从树上跌落下来,苏轼与谢景温都被吓了一跳,两人定睛一看,才发现这黑影是只受伤的小百灵。苏轼凑过去,发现小百灵的腿上有伤,很可能就是因为伤势太重才从树上坠落下来的。
简介:宋朝吕元膺在做东都留守时,一次与一位掌管钱粮的下级弈棋。双方棋逢对手,你来我往,妙招叠出,下得难解难分。正值战况激烈之时,忽然有人来叫吕去处理一件紧急事情。当他抽空去处理紧急公务时,这位钱粮官趁机偷换了一颗棋子。吕元膺回来之后,仔细一看,自己的一招妙手竟然变成
简介:清朝康熙年间,北京有家义和当铺、老掌柜叫郁道生,带着少掌柜郁昌站柜台。一天上午,少掌柜见有个人在门口徘徊,便招呼他进店。并叫伙计上茶。那人连声道谢。
简介:<正>作为学校管理者,校长的重要职责就是相信人、依靠人、发展人,想尽一切方法充分调动人的积极性,进一步有效启动育人工程,我认为其中的要义就是:懂人、识人、提升人。其中懂人是基础,识人是关键,提升人是目的。所谓懂人就是懂得尊重人、相信人和理解人,即对教师自我身份、价值、尊严的认同与尊重。现在中小学教师都是接受过高等教育的有知识、有文化的人,教师
识人与用人
古人识人用人五法
管理者如何识人用人?
画好干部画像,精准识人用人
诸葛亮的识人与用人
借鉴曾国藩的识人用人艺术
着力构建和谐的识人用人环境
识人用人应把握的几个问题
用人浅识
“七谬”在当代识人用人中的借鉴
树立“用人疑人、疑人用人”的用人观
识人与识山
识物与识人
编书识人
识人功力
识人有道
苏轼郊游识人
识人于微
老掌柜识人
校长要懂人、识人、提升人