简介:摘要:综述了几十篇有关信任的文献,从企业信任问题、供应链信任问题到最新的区块链问题,分析了信任关系在管理问题中的研究进展;总结了现有的研究成果中需要进一步拓展的内容,依据上述文献对该问题进行了展望。
简介:摘要:本文旨在对新课改以来小学语文低段识字教学进行研究评述。通过系统梳理相关文献和教学实践案例,论文提出了新课改背景下的识字教学取得的成就以及存在的问题。首先,新课改在语文识字教学上强调了学生的主体性,注重培养学生的阅读能力和文字理解能力,使得学生的识字效果得到了一定程度的提升。其次,新课改倡导多元化的教学手段和形式,如拓展识字内容,运用多媒体辅助教学等,使得识字教学更加生动有趣,激发了学生的学习兴趣。然而,新课改下的识字教学也面临一些挑战,如课程质量不稳定,教学资源不足等问题,需要进一步的研究和改进。因此,本文建议加强对课程的规划和设计,注重教师的专业发展,以提升识字教学的质量和效果。
简介:【摘要】资格框架对各资格等级的学习成果标准进行了描述,澳大利亚的国家资格框架从知识、技能、应用三个方面对资格标准进行描述,英国的国家资格框架和我国的职业资格框架是从知识和技能两个方面对资格标准进行描述。知识的获取离不开教育,技能的习得离不开实践,知识和技能的获取都是由简单到复杂不断积累的过程。
简介:摘要:随着社会经济的快速发展,电力建设在推动城市化进程中发挥着关键作用。然而,电力施工质量控制不足往往会导致工程安全隐患,甚至影响到整个电力系统的安全稳定运行。本文综合评述了当前电力施工质量控制的常见问题和存在差距,分析了影响施工质量的关键因素,并基于此提出了优化策略。通过实施科学的质量控制方法,可以有效提高电力施工的工程质量,保障电力系统的长期稳定运行。此外,本文还探讨了如何通过技术创新和管理改进,促进电力施工质量控制方法的持续优化,以适应未来电力行业的可持续发展需求。