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  • 简介:摘要:目的:观察牙周炎患者接受替硝唑局部用药治疗的临床效果和并发症发生情况。方法:随机抽取我院2019年9月-2021年12月期间收治的96例牙周炎患者作为实验对象,使用双盲法将其平均分为参照组与试验组,每组48例。参照组患者采用替硝唑口服治疗,试验组采用替硝唑进行局部用药治疗,对比两组患者的治疗有效率和并发症发生率。结果:通过对比两组的实验结果,参照组的治疗有效率是79.71%,试验组是93.75%;另外,对比两组患者的急性牙周脓肿、继发间隙感染,逆行性牙髓炎等并发症的发生情况,参照组的并发症发生率为22.92%,实验组为8.33%,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:牙周炎患者接受替硝唑局部用药治疗具有显著的临床疗效,可以在临床中进行推广和应用。

  • 标签: 牙周炎 替硝唑局部用药 治疗有效率 并发症发生率
  • 简介:摘要:目的:探讨替硝唑局部药物对牙周炎的治疗疗效和安全性。方法:首先采用了对我院近年来收治的74例牙周炎的病例为调研的对象,再采用了对病人进行随机分组的方式把病人分成了甲组和乙组,每组37例病人,这两组病人全部采用替硝唑治疗,甲组患者应用局部用药方法,乙组患者应用口服用药的方法。通过对两组患者临床指标、临床疗效、不良反应发生率等进行对比,从而对替硝唑局部用药对牙周炎效果进行分析。结果:对甲组患者治疗的有效性优于对乙组患者,此差异具有统计学意义(P

  • 标签: 替硝唑 局部用药 牙周炎
  • 简介:【摘要】目的 以2%盐酸米诺环素软膏局部给药法对慢性牙周炎患者进行治疗,评价治疗作用。 方法 从我院接收(2019年2月~2020年2月)的慢性牙周炎患者中选择100例开展研究,以数字单双号法划分组别:参照组(n=50)和研究组(n=50),参照组开展基础治疗+碘甘油治疗,研究组开展基础治疗+盐酸米诺环素软膏治疗,比较炎性因子水平、牙周炎指标和治疗效果。 结果 炎性因子水平、牙周炎指标,研究组均优于参照组,治疗有效率,研究组高于参照组,差异显著,P<0.05。结论 以2%盐酸米诺环素软膏局部给药治疗法治疗慢性牙周炎,可优化相关指标、改善临床症状,取得显著治疗效果。

  • 标签: 慢性牙周炎 盐酸米诺环素软膏 炎性因子
  • 简介:摘要:高中英语语法知识的学习是义务教育阶段语法学习的延伸和继续,《普通高中英语课程标准》(2017)对于高中阶段的英语语法教学提出了明确且具体的要求。新课标指出,在语言使用中,语法知识是“形式—意义—运用”的统一体,我们要让学生学会在语境中理解和运用新的语法知识,并逐步发展英语语法意识。

  • 标签: 语法填空题 高中语法复习
  • 简介:

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  • 简介:摘要:小学英语单元整体教学的本质追求是提升课堂教学实效,然而在实际的教学中,存在学习目标与教学活动不一致、教学活动与教学评价不一致等的问题。本文以译林版小学英语五下Unit4 Seeing the doctor的教学为例,探讨在单元整体教学视域下,实现小学英语语法教学中“目标—教学—评价”一致性的具体策略。在单元整体教学理念的指导下,精准定位教学目标、有效设计教学活动、科学设计课堂评价,才能实现“目标—教学—评价”一致性。

  • 标签: 单元整体教学小学英语“目标—教学—评价”一致性
  • 简介:【摘要】在小学英语的众多教学板块之中,语法教学是其中的重点和难点,值得每一位教师的注意。为了帮助每一位学生都能够在学习英语的基础阶段充分夯实自身的语法基础,教师在实际教学过程中要能够不断进行先进教学理念的学习和研究,同时还要能够结合实际教学反馈进行已有语法教学模式的不断优化。只有如此,学生才不会对语法学习产生恐惧心理,并能够积极主动配合教师完成相应的语法学习任务,同时在此过程中促使自身的语法能力获得进一步的提升。本文就如何做好小学英语语法教学阐述自身的观点,希望能够为广大同仁有效提升自身班级学生的综合语法素养产生一定的积极影响。

  • 标签: 小学英语 语法 教学
  • 简介:

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  • 简介:摘要:英语语法教学是英语教学的重要组成部分。英语语法教学能力是英语教师的一项重要教学能力,语法学习的能力与效果关系到学生英语学习的可持续发展。本文主要从“小学英语语法教学的重要性”、“小学英语语法教学的现状和存在的问题”、“英语语法教学理念和实践”等方面,结合个人教学实践,谈谈个人的看法。

  • 标签: 语法  教学能力  可持续发展
  • 简介:【摘要】 语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础,语法是语言知识的重要组成部分但是小学基础教育阶段并不能过分强调和学习语法。怎样在平常的教学中让学生习得语法知识成为教师头痛的问题,笔者认为整句教学法是一个折中的办法,既可以轻松习得语法又不会太过强调语法

  • 标签: 整句教学法 语法教学 小学PEP
  • 作者: 黄叶才 罗杨坤 张鹏 王卫东 张石川 冯梅 许国辉 郎锦义
  • 学科: 医药卫生 >
  • 创建时间:2022-12-13
  • 出处:《中华放射肿瘤学杂志》 2022年第11期
  • 机构:电子科技大学医学院,成都 610054 四川省肿瘤医院放疗中心,放射肿瘤四川省重点实验室,成都 610041,四川省肿瘤医院放疗中心,放射肿瘤四川省重点实验室,成都 610041,四川省肿瘤医院放疗中心,放射肿瘤四川省重点实验室,成都 610041 四川省第三人民医院,成都 610041,电子科技大学医学院,成都 610054 四川省肿瘤医院介入科,成都 610041
  • 简介:摘要鼻咽癌是中国南方高发的头颈部恶性肿瘤,局部复发是局部晚期鼻咽癌主要失败模式之一。局部晚期鼻咽癌在接受根治性放疗后,残留病灶的后程推量放疗存在争议。在以新辅助化疗+同步放化疗为主流的局部晚期鼻咽癌现代治疗模式下,对于经过病理或影像学确诊为局部残留的晚期鼻咽癌患者,放射治疗后程是否进行推量放疗、推量时机、推量方式、剂量等尚未达成共识。如何准确判断是否残留,如何精确勾画推量靶区,采用何种剂量分割可最大限度提高肿瘤的局部控制,是鼻咽癌临床研究需要继续关注的方向。

  • 标签: 鼻咽肿瘤 放射疗法 后程推量 研究进展
  • 简介:摘要:对低压锅炉的局部腐蚀产生的原因进行了分析,并提出了相应的预防措施。

  • 标签: 锅炉   腐蚀   原因 措施
  • 简介:摘要:目前,很多公司的各方面建设都不够完善,尤其是信息化程度比较低。由于国内外市场竞争都较为激烈,在公司内部建设局域网,充分发挥网络技术的作用,是提高市场竞争力的关键。小型公司组建局域网具有诸多优势,如可以实现信息共享、打印共享,内部员工可以借助局域网进行交流沟通,所以探究小型公司局域网组建具有一定的现实意义。

  • 标签: 局域网 网络配置 协议
  • 简介:摘要:语法教学,是高中阶段英语教学的重要组成部分,是学生听、说、读、写、译等各项语言能力的基础,语法水平的高低关系到学生的语言运用能力。但语法教学一直是我国英语教学的难点,目前,英语语法教学仍然存在费时低效的情况。实现语法教学省时高效,是我们在英语教学中不断追求的目标。

  • 标签: 语法 高效 教学
  • 简介:摘要:培育中职学生的综合素质以及职业技能逐渐成为中职教育的关键目标之一。英语学习对于学生未来的职业发展有着不可或缺的作用,掌握良好的英语知识技能以及文化素养,对于学生从事的职业具有一定的帮助。所以,中职教师应该致力于培育学生的英语技能,尤其训练学生的英语语法知识以及技能,结合具体的语法教学策略增强中职学生的英语感知能力以及运用能力。

  • 标签: 中职英语 语法教学 技巧
  • 简介:摘要:初中英语知识综合性较强,尤其在语法教学中,单一的通过教师理论讲解无法充分帮助学生掌握语法。语篇语法教学与原本的英语句法教学层面不同,语篇语法教学是从语法的层次来把握句子及段落间的关系,并解读语句中的话语和篇章含义。以语法元素为基础开展语篇理论教学,探究语篇语法与初中英语语法课堂一体化的教学策略,有助于转变传统教学模式,从而达到语篇语法语法课程的一体化,提升初中英语教学效果。

  • 标签: 语篇语法 初中英语 语法 课堂一体化
  • 简介:摘要目的局部进展期胃癌患者既使接受根治性手术,预后依然欠佳且易发生腹膜转移。腹腔热灌注化疗(HIPEC)可有效地清除或杀灭腹腔内游离的癌细胞或微小病灶,但当前预防性HIPEC在局部进展期胃癌患者中仍缺乏安全性评价。故本研究旨在探讨胃癌D2根治术联合HIPEC在预防局部进展期胃癌腹膜转移中的安全性。方法采用描述性病例系列研究方法,回顾性分析2020年1月至2021年2月于华中科技大学同济医学院附属协和医院胃肠外科130例行标准胃癌D2根治术+HIPEC治疗的局部进展期胃癌患者资料。病例纳入标准:(1)经术后病理证实为局部进展期胃腺癌;(2)术前未发现远处转移病灶;(3)根治性切除;(4)至少接受1次HIPEC治疗。排除标准:(1)围手术期临床病理资料不全;(2)术中发现肿瘤转移;(3)伴发其他肿瘤。HIPEC治疗方法:所有患者D2根治术后均立即行首次HIPEC治疗,麻醉清醒后返回病房;第2次及第3次HIPEC则根据患者术后恢复情况及耐受程度开展,每2次HIPEC治疗间隔为48 h。本研究观察指标:(1)患者基本资料,包括性别、年龄、体质指数等;(2)治疗情况;(3)围手术期不良事件情况:采用美国卫生及公共卫生部公布的常见不良事件评价标准(CTCAE 5.0)记录患者治疗观察期间出现的2级及以上不良事件,包括低白蛋白血症、骨髓细胞减少、创口并发症、腹腔感染、肺感染、胃肌软瘫、贫血、术后出血、吻合口漏、肠梗阻、胸腔积液、腹胀、肝功能受损,最终由一名高级职称主任医师对上述不良事件进行审核,并对患者做出安全性评价;(4)HIPEC治疗次数与围手术期不良事件的关系;(5)围手术期发生不良事件的危险因素分析。结果(1)基本资料:130例患者中男性79例(60.8%),中位年龄59(54,66)岁,体质指数(23.9±7.4)kg/m2,肿瘤大小为(5.4 ± 3.0)cm,100例(76.9%)患者神经受侵犯。(2)治疗情况:130例患者均行根治术+HIPEC治疗,125例(96.2%)患者行腹腔镜手术;全部患者手术时间为(345.6±52.3)min,术中失血量为(82.0 ± 36.5)ml。行1次HIPEC者54例(41.5%)、2次HIPEC者57例(43.8%)、3次HIPEC者19例(14.6%)。患者术后住院时间为(13.1 ± 7.5)d。(3)围手术期不良事件情况:共有57例(43.8%)患者在HIPEC治疗后发生71例次不同程度的不良事件,以术后低白蛋白血症(29/130,22.3%)、中度及以上贫血(20/130,15.4%)为主,其余包括肺部感染5例(3.8%)、骨髓细胞减少4例(3.1%)、腹腔感染3例(2.3%)、肝功能受损3例(2.3%)、创口并发症2例(1.5%)、腹胀2例(1.5%)、吻合口漏1例(0.8%)、胃肌软瘫1例(0.8%)、肠道梗阻1例(0.8%),无术后出血不良事件发生;不良反应症状经保守治疗后均获得缓解。(4)HIPEC治疗次数与围手术期不良事件的关系:接受1次、2次和3次HIPEC治疗的局部进展期胃癌患者围手术期各项不良事件发生率差异无统计学意义(均P>0.05)。(5)围手术期发生不良事件的危险因素分析:年龄>60岁(OR:2.346,95%CI:1.069~5.150,P=0.034)及神经侵犯(OR:2.992,95%CI:1.050~8.523,P=0.040)是局部进展期胃癌患者行根治术+HIPEC治疗发生不良事件的独立危险因素(均P<0.05)。结论D2根治术+HIPEC的治疗策略并不会显著增加局部进展期胃癌患者围手术期并发症的发生率,但年龄>60岁和神经受侵犯者不良事件发生率较高,应给予重视。

  • 标签: 腹腔热灌注化疗 预防 胃癌 进展期 安全性
  • 简介:【摘要】目的:分析对脑卒中下肢痉挛患者实施局部中药熏药联合康复训练治疗的有效性和对患者步行能力的影响。方法:通过电脑随机分组的原则将本院2020年4月-2021年6月期间收治的80例脑卒中下肢痉挛患者分成两组,其中参照组患者给予单纯康复训练治疗,治疗组患者加用局部中药熏药治疗,比较两组的临床效果差异。结果:治疗组患者干预后的生活质量评分、生活自理能力评分高于参照组患者(P<0.05),治疗组治疗后的改良Ashworth痉挛评分低于参照组(P<0.05),而治疗组的步频、步速、步长之间的差异明显(P<0.05)。结论:中西医结合治疗方案用于脑卒中下肢痉挛治疗中的效果十分明显,能改善患者下肢步行能力,减轻下肢痉挛程度,提高患者的生活自理和生活质量。

  • 标签: 局部中药熏药 康复训练 脑卒中下肢痉挛 治疗效果 步行能力
  • 简介:【摘要】目的:分析对脑卒中下肢痉挛患者实施局部中药熏药联合康复训练治疗的有效性和对患者步行能力的影响。方法:通过电脑随机分组的原则将本院2020年4月-2021年6月期间收治的80例脑卒中下肢痉挛患者分成两组,其中参照组患者给予单纯康复训练治疗,治疗组患者加用局部中药熏药治疗,比较两组的临床效果差异。结果:治疗组患者干预后的生活质量评分、生活自理能力评分高于参照组患者(P<0.05),治疗组治疗后的改良Ashworth痉挛评分低于参照组(P<0.05),而治疗组的步频、步速、步长之间的差异明显(P<0.05)。结论:中西医结合治疗方案用于脑卒中下肢痉挛治疗中的效果十分明显,能改善患者下肢步行能力,减轻下肢痉挛程度,提高患者的生活自理和生活质量。

  • 标签: 局部中药熏药 康复训练 脑卒中下肢痉挛 治疗效果 步行能力