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  • 简介:一、科技著作评价指标的构建为构建科学的科技著作评价指标体系,确立适当的评价方法,一般来说应首先着手进行科技著作评价的理论基础的构建,包括科技著作的评价目的、评价指标体系和评价指标的选择与构建的依据、评价方法选择、评审程序等方面的研究,限于篇幅,本文只能给出评价指标体系.

  • 标签: 评价指标体系 科技 构建 评价方法 奖励 评审程序
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  • 简介:过年了,我和爸爸妈妈到义乌姑姑家拜年。这天,姑姑从外面带回两盒糕点,一盒是“葱香酥条”.一盒是“蛋黄提子”,看上去都很诱人。姑姑让我和弟弟一人挑一盒。我觉得“蛋黄提子”名字好听,味道也一定不赖吧?

  • 标签: 《奖励》 小学生 作文 语文学习
  • 简介:奖励:给予荣誉或财物来鼓励。属于荣誉象征物的有奖杯、奖牌、奖旗、奖章、奖状;属于财物鼓励的奖品就多了,奖金、奖券,以及林林总总、琳琅满目的物品。然而,在父辈们激情燃烧的那个年代,属于财物鼓励的奖品很少,那个年代也没有奖金、奖券或有价票证什么的,顶多发条毛巾、背心或发个搪瓷缸子。属于象征荣誉鼓励的东西也不多,常见的只有奖章和奖状。十四师四十七团老兵张远发获得过不少奖章,每次出席英模大会他的胸前戴的奖章扇面一般,走起路来叮当响,他是我采访过的老兵中得奖章最多的一人。

  • 标签: 有价票证 象征物 红布 张远 戈壁母亲 戴就
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  • 简介:奖励和惩罚作为控制行为的两种常用手段,是教育实践不可或缺的重要激励方式。然而,人们由于对奖励和惩罚的认识还存在诸多误区,导致了在实践中出现两个极端:一是对惩罚目的的片面理解以及由此而来的误用惩罚,二是对奖励作用的无限放大以及由此而来的滥用奖励

  • 标签: 奖励 惩罚 教育实践 激励方式 误用
  • 简介:国家科学技术奖励包括国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖、中华人民共和国国际科学技术合作奖。在这五项奖励中,国家最高科学技术奖、中华人民共和国国际科学技术合作奖不分等级。国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖分为一等奖、二等奖两个等级;对做出特别重大科学发现或者技术发明的公民,对完成具有特别重大意义的科学技术工程、计划、项目等做出突出贡献的公民、组织,还可以授予特等奖。国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖每年奖励项目总数不超过400项。

  • 标签: 评价指标体系 国家科学技术奖励 国家科学技术进步奖 国家自然科学奖 国家最高科学技术奖 国家技术发明奖
  • 简介:起床后该发午点了。像往常一样,小朋友端坐在椅子上眼睛齐刷刷地看着我,目光中充满着期待。我很快扫视了一下全班,最后把目光停在王芷妍小朋友的脸上——一个羞涩、文静的小姑娘,很少开口讲话,也从不主动发言,似乎时自己没有信心,当我的目光和她接触时,她低下了头,

  • 标签: 奖励 起床后 目光
  • 简介:宇宙浩瀚,生命短暂。每当夜深人静,自己常扪心自问:忙忙碌碌所为何来?是否怅然若有所失?生命到底是追求什么呢,是自己快乐,还是别人快

  • 标签: 《奖励自己》 中学生 作文 语文学习
  • 简介:(2010广州卷)请以“奖励自己”为题目写一篇文章。要求:1.自选文体(诗歌除外);2.600字以上;3.文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。

  • 标签: 《奖励自己》 中学生 作文 语文学习
  • 简介:罪犯行政奖励(如表扬、记功、授予“改造积极分子”称号等)与刑事奖励(减刑、假释)相互之间不衔接是困扰监狱工作的一个突出问题。分析行政奖励与刑事奖励之间的关系、探讨相互衔接的必要性,从行政奖励与刑事奖励的衔接方面提出建议。

  • 标签: 罪犯 行政奖励 刑事奖励 衔接
  • 简介:<正>1在我最等待爱的年少,爱上你,然后失去你。然后学会怀念。城市里的第一场雪下来,站在背对的方向,各自挥手。

  • 标签: 微温
  • 简介:  今天,有一位老师一走进办公室就对我们感叹起来了:"唉,现在的学生跟过去的学生就是不同呀,刚才,我班里有个学习非常出众的孩子把自己的作业早早写完了.……

  • 标签: 奖励惩罚
  • 简介:我希望她在14岁的时候继续这样说,难道妈咪不是最好的一个吗,我无意间听到我的小女儿对她的姐姐说道

  • 标签: 最好奖励
  • 简介:很小的时候,听祖父讲过一个这样的故事。有一年,祖父在一个人流如织的大道旁开了一个瓜菜园,经常会有一些"梁上君子"不期而至,瓜菜不翼而飞的现象时有发生。对此,祖父先是在四周打起了围墙,并在围墙边种上了刺玫、荆棘等带刺植物,但效果却不理想。无奈之下,祖父便在显眼处竖起一块木牌,上写:"凡偷盗瓜菜者罚款50元。"为此还专

  • 标签: 祖父 瓜菜 故事 植物 罚款 惩罚
  • 简介:阿尔菲·科恩在他的著作《奖励的惩罚》中说:“奖励和惩罚是一个硬币的两个面,而这个硬币又不值什么钱!”

  • 标签: 奖励 悖论 硬币 惩罚