简介：当今，高等职业教育已成为将学历教育与国家职业资格证书体系相衔接的一种教育形式，它在组织教学内容和课程体系的过程中，以职业能力和职业资格标准为核心，突出对学生实践动手能力的培养，力求使其掌握最新的工艺和技能，并将其贯穿于学历教育的全过程，以此实现高等职业教育人才培养的目标。高等职业教育推行的双证书制度，是提高高职学生职业素质和就业竞争力，实现职业教育与劳动就业对接的重要举措。

简介：文章介绍了职业资格证书制度实施的意义，实施“双证”制度的过程与方案、经验和启示。

简介：摘要:高职院校实施“课证融通”项目式课程改革对于高职教育人才培养有着重要意义。以山东圣翰财贸职业学院平法识图课程进行“课证融通”项目式教学改革为例,给出了具体的课程改革措施,对“课证融通”项目式课程改革进行探索。

简介：文秘专业'长短学期'工学结合人才培养模式,要求进行课程的整合和重组。在课程的改革中,坚持和大力推行双证书制度是高等职业教育自身的特性和社会的需要。这种课程与职业资格证书的融通主要表现在课本与考证教材的融通、课程结业考试与职业资格鉴定考试的融通、课程教学与考证培训的融通、师资力量的融通。

简介：摘要：在国家“1+X”证书改革实践下，我校通过与培训评价组织合作，将“1+X”证书考核标准与汽车专业课程进行了有机结合。本文对“1+X”证书制度试点工作进行了总结思考，提出了完善相关激励政策、提高证书认可度和进一步优化 X 证书标准等建议，探索了课证融通的初步路径，进一步以学情、岗位和从业者的角度对课证融通做了研究，为课证融通结合三教改革牵线搭桥，确定了以岗位、课程为基础，证书为辅的课证融通实践路线，是课证融通的重要参考。

简介：摘要：随着汽车市场的竞争日益激烈，对于汽车营销人才的需求也越来越高。为了更好地满足市场需求，中职学校在汽车营销课程中引入了岗课赛证融通的教学模式。本文通过介绍岗课赛证融通的概念和实施方法，重点探讨了其在中职汽车营销课程中的教学实践过程和教学成效，旨在为中职汽车营销教育提供新的思路和方法。

简介：摘 要：本研究基于1+X物流专业课证融通模式，通过探索其实施方式和效果，旨在解决当前物流专业课程体系与实际需求之间的脱节问题。本文将介绍该模式的背景和重要性，并明确研究的目的和意义。随后，采用调研、访谈和案例分析等方法，详细阐述了1+X物流专业课证融通模式的具体实施过程，并总结了相关数据和案例。研究结果显示，该模式能够有效提升学生的实际操作能力和就业竞争力。最后，本文对这一研究的重要性进行了总结，强调了其对于促进物流专业课程与实际应用的紧密结合的重要意义。

简介：摘要：随着信息技术的迅速发展，为适应新形势下对人才培养的需求，计算机课程的教学模式急需创新。作为一种新兴的教育理念，课证融通教学模式将课堂教学与获取职业资格证书相结合，能够有效提升学生的综合素质，为其未来的职业发展奠定基础。本文旨在探索课证融通教学模式在计算机课程中的应用，分析应用该模式的必要性，再结合具体的应用措施，探讨其在提高学生技能、激发学习兴趣及适应职业需求方面的有效性，以期为提升中职教育中计算机课程的教学质量提供参考。

简介：通过对高职机械制造类专业就业岗位调研分析,确定数控车床操作工的职业技能鉴定要求,架构与职业标准相互沟通、衔接的专业课程体系,实训按项目开展,突出职业岗位技能的训练.

简介：摘要：在1+X证书制度背景下，结合中职院校旅游专业实际情况提出构建课证融通课程体系的思路，对培养专业的旅游人才具有重大意义。在旅游专业教学中，构建课证融通课程体系，将职业证书课程与专业课程设置进行融合，根据职业证书内容创新课程教学，围绕证书考试特点注重专业实践教学，提高教师专业能力和培养学生职业素质，即可达到人才培养的目的。文章围绕1+X证书研究旅游专业教学实践，在解读课证融通基础上总结了几点策略，仅供参考。

简介：摘要：《经济法基础》是高职院校会计专业的重要课程，也是初级会计资格考试课程。本文以高职院校《经济法基础》课程为例，探讨了该门课程课证融通的意义、构建课证融通教学的路径。基于一线教学过程和实践，对该门课程课证融通教学改革进行了探索和分析。

简介：摘要：基于1+X建筑信息模型的课程证书融通，是一项探索与实践的重要举措。1+X建筑信息模型是一种综合性的数字化建筑设计和管理平台，在建筑行业发挥着重要的作用。通过将1+X建筑信息模型的知识和技能纳入课程体系并结合实践，可以使学生在校期间获得丰富的理论和实践经验，为未来就业做好准备。

简介：【摘要】本文分享了笔者学校在建设《建筑识图1+X》考场试点后，对《建筑CAD》课程进行了课证融赛通探索工作，以期给其他学校同类课程教学工作一点启发。

简介：摘要：在高职院校发展中课程融通有着极为重要的作用，目前，1+x证书制度为基础的课证流通建设仍然存在一定程度的问题。文章对于1+x证书为依托，融通建设的实际改革目标进行分析，并且对当前物流管理专业课程落实过程中存在的问题进行探究，分析物流专业课程工程的课程优化策略，希望以此为基础，能够为物流专业课程融通建设提供创新型的思路。

简介：摘要：随着教育的不断深化，职业院校在培养工程造价方面的人才时，其战略也要有相应地调整。教师们要学会运用现代化的教育观念，创新教学方法，确保教学的品质与成效。如何有效融合理论知识与实操技能，确保学生既能掌握扎实的专业基础，又能快速地适应行业岗位需求，成为探索工程造价专业1+X证书课证融通的重中之重。本文主要阐述了我国1+ X证书概述，1十X证书制度下开展课证融通的意义，以及工程造价专业1+X证书课证融通教学策略，以期可以为相关教育研究工作者提供有益参考。

简介：摘要基于“工匠”培育的高职校企合作“四证融通”的机制，需要解决进一步解放思想、深化校企合作，发挥专兼职教师在校企合作职教联盟中的作用，提高企业对“四证融通”机制的认可度的问题。高职院校校企合作实施“四证通融”机制是弘扬工匠精神、培育大国工匠的最好径路。

简介：通过对电加工实训教学的改革与探索，提出了“基于工作过程”的“电加工双证融通”项目式教学模式，论述了实现“巩固工艺知识、训练操作技能、强化工程实际能力”教学目标的方法与手段．

简介：摘要：本文以高星级酒店运营与管理专业的葡萄酒服务课程为例，对基于“岗课赛证”融通的课程教学实践展开探索。首先分析本课程“岗赛证”的要求，明确了采用以任务为导向的项目式教学方法和四位一体的教学模式，继而就教学过程中采用的具体教学方法和手段采用展开阐述，并结合一定的考核和评价手段，以期促进学生职业能力培养，提升核心竞争力。

简介：实行“双证”融通制度，是高职教育改革与发展的重要契机，分析了职业教育体系实施“双证”融通存在的问题．提出了“双证融通”是高职教育推行职业资格证书制度的有效途径，以全面提高教学质量和人才培养质量。

简介：摘要：职业教育教材建设是贯彻“三教”改革、推进“岗课赛证”综合育人的核心要素之一，根据“三教”改革，教材应紧跟行业发展的最新动态，融入最新的技术、工艺和方法，教材应根据职业学校学生的特点，创新形式，采用科学严谨、简洁易懂、图文并茂、形式多样的活页式、工作手册式教材，以满足学生的学习需求。活页式教材具有灵活方便、易于使用和便于推广等优势，但也存在着缺乏系统性、针对性不强以及资源浪费严重等不足。将“岗”、“课”、“赛”、“证”有机融入新形态活页教材，将会有助于推进“三教”改革，实现“岗课赛证”综合育人目标，促进岗课赛证在课程建设中的融通。因此，本文我们将探索活页式、教材建设模式，实现和“岗课赛证”的有效衔接，深化职业教育领域教学改革意义。