简介:摘要:2020年11月,在北京举行了关于中央全面法治的研讨会。这是在新时期全面推进依法治国的背景下举行的一次重要会议,会议的一个重要成果是正式提出了《习近平的法治思想》。习近平法治思想的要点被理论界总结为11个坚持点。即习近平关于全面依法治国会议提出的11个方面的要求和战略部署。习近平的法治思想体系回答了新时期为什么要全面依法治国,如何全面依法治国的一些重大问题,是马克思主义法治理论中国化的最新成果,是全面依法治国的基本遵守和行动指南,是指导新时期法治中国建设的思想旗帜。我们必须大力弘扬习近平的法治思想,走进校园,走进教室,走进头脑,推动新时期优秀法治人才的培养。习近平法治思想中的宪政理论极大地促进了我国宪法的发展。《宪法学》是高校法律基础课,新时期对高校宪法课程教学提出了新的要求。我们希望根据相关文件的要求,如教育部的《普通高等学校宪法指南》,利用习近平的法治思想指导宪法课程,作为宪法课程的一部分。从教学内容和方法两个层面推进宪法学课程改革与创新。
简介:【摘要】生活即教育是陶行知教育教学评价之中最为核心的构成,同时也是在教学理念中的主线和基石,如果可以在现有高中生物教学里合理运用生活即教育这一思路,那么在高中生物教学过程之中则可以有效降低学生的学习难度,提高学生学习自信心,进而促使学生生物核心素养提高,为此本文就针对于生活即教育思想,在高中生物教学中的运用开展研究分析,希望能为现有高中生物教学提供一定的思考和启发。
简介:摘要:当前社会发展迅速,各种思潮、理念不断冲击着企业经营者的思想观念,影响着企业经营者的管理理念。在各种思潮当中,党建思想这一传统而新鲜,有着经验且活力十足的理念在企业经营当中不断被提起,起到举足轻重的作用。企业的政工教育直接影响企业的发方向和道路是否正确,影响着企业员工的工作热情。现代企业应该以党建思想为导向,指导企业政工教育,重视党建,挖掘党建思想给企业带来的新发展思路,提高内部运营效率。