简介：摘要目的探讨认知性心理护理对老年抑郁症患者认知功能及抑郁状态的影响。方法将2015年1月到2016年12月期间在我院住院治疗的80例老年抑郁症患者随机分为观察组与对照组，每组40例。观察组实施常规护理，观察组在此基础上联合认知性心理护理，8周后，评估并比较两组患者认知功能及抑郁状态的变化。结果观察组WCST评分中，完成分类数、正确应答数显著高于对照组（P<0.01），持续性错误数显著低于对照组（P<0.01）；HAMD评分显著低于对照组（P<0.01）。结论对老年抑郁症患者实施认知性心理护理，有效提高了患者的认知功能，改善了患者的抑郁状态，值得临床上借鉴以及进一步普及。

简介：摘要目的探讨精神科心理护理中应用认知疗法的作用。方法选择本院精神科2016年3月-2017年3月接收的患者126例，随机分为观察组与对照组，每组63例，观察组心理护理中应用认知疗法，对照组给予常规心理护理，观察护理效果。结果护理前，观察组患者心理状况评分、NOSIE评分相近，无统计学差异（P＞0.05）；护理后，观察组心理状况评分低于对照组，NOSIE评分高于对照组，存在统计学差异（P＜0.05）。结论精神科心理护理中应用认知疗法后，可明显的改善患者心理状况，并减轻病情，促进患者康复。

简介：摘要目的探讨心理护理干预对于改善精神分裂患者认知功能的价值。方法本文研究对象为2015年1月到2016年12月在我院诊治的80例精神分裂患者，两组都给予阿立哌唑治疗，治疗观察3个月；对照组与观察组分别给予常规护理及在常规护理基础上的心理护理。结果观察组的总有效率95.0%高于对照组80.0%(P<0.05)；护理后观察组的PANSS评分明显低于对照组(P<0.05)。结论心理护理干预对于改善精神分裂患者能改善患者的认知功能，促进提高治疗效果，有很好的应用价值。

简介：摘要目的分析对抑郁症患者实施心理认知护理干预的效果。方法随机选择2016年1月-2017年1月在本院接受治疗的抑郁症患者60例参与研究，随机平均分成2组，比较两组效果。结果观察组护理后抑郁评分为（22.41±6.04）分，对照组为（38.37±6.32）分；观察组护理后社会功能缺陷评分为（3.25±1.03）分，对照组为（5.49±1.51）分。结论心理认知护理干预用于抑郁症患者中能够缓解患者抑郁症状，提升患者社会功能，值得推广。

简介：摘要目的探讨在老年抑郁症患者中实施认知性心理护理的临床效果。方法选取2015年1月-2015年12月医院接受治疗的76例老年抑郁症患者作为研究对象，其中38例患者应用常规护理，命名为对照组；38例患者应用认知性心理护理，命名为观察组，两组患者经2个月干预后，比较两组患者的抑郁情绪改善程度。结果经干预护理后，观察组患者的抑郁程度评分明显低于对照组，生活质量评分、护理满意度高于对照组。结论在老年抑郁症患者中实施认知性心理护理，能有效改善患者的抑郁心理，改善生活质量，提高护理满意度，可在临床中推广。

简介：摘要目的探讨认知疗法在精神科心理护理中的应用价值。方法选择在我院接受治疗的精神病患者70例，对70例患者进行随机分组，35例作为对照组给予常规心理护理，35例作为观察组，在常规心理护理的基础上运用认知疗法。结果对照组护理前后BPRS评分分别为（48.6±4.3）分和（39.8±3.7）分，观察组护理前后BPRS评分分别为（47.6±3.7）分和（30.5±2.6）分，护理后观察组BPRS评分显著低于对照组（P<0.05）。结论认知疗法运用于精神疾病患者的心理护理中可使患者的精神病症状得到显著改善，临床效果显著，值得推广应用。

简介：【摘要】目的： 探究予以心理护理干预对脑梗死患者的负性情绪和认知功能的影响。 方法： 资料随机选取 2016 年 6月 -2017 年 7 月于本院治疗脑梗死的 91 例患者，随机分为 研究组 46例，对照组 45例。对照组予以常规方法进行护理，研究组在此基础上予以心理护理干预，分析两组患者的负面情绪和认知功能情况。结果： 护理后研究组的抑郁自评量表 ( SDS)、焦虑自评量表 (SAS)评分，与对照组比较差异具有统计学意义 (P<0.05)，且简易智能量表 ( MMSE)与对照组相比具显著差异 (P<0.05)。结论： 心理护理干预能够有效减轻脑梗死患者的负面情绪，改善认知功能。

简介：摘要目的研究帕金森合并抑郁认知功能障碍患者应用积极心理护理干预的效果。方法选择本院自2015年01月开始到2016年10月结束接收的帕金森合并抑郁认知功能障碍病患96例，利用投掷子的方式，将96例入选病患随机等分成A组和B组。两组都接受常规护理，A组同时加用积极心理护理干预措施。观察两组干预后认知功能障碍的改善情况，比较HAMD评分。结果A组干预之后的HAMD评分为（19.13±3.56）分，明显比B组的（23.71±3.19）分低，组间差异显著（P＜0.05）。A组干预后的MoCA评分为（23.96±1.58）分，明显比B组的（21.62±3.14）分高，组间差异显著（P＜0.05）。结论于帕金森合并抑郁认知功能障碍中，积极对患者施以心理护理干预，可显著改善其认知功能，提高心态稳定性。

简介：摘要目的探讨认知治疗技术在精神科临床心理护理中的运用效果。方法选择2016年6月至2017年6月期间我院精神科收治的65例精神疾病患者作为研究对象，并随机分为观察组和对照组，观察组在心理护理中加入认知治疗，对照组给予常规心理护理。结果观察组护理后的治疗依从性评分为（2.9±0.7）分，对照组的治疗依从性评分为（2.5±0.5）分，组间比较具有统计学意义（P<0.05）；经护理后，两组患者的汉密尔顿焦虑、抑郁评分均显著降低，与护理前比较差异显著（P<0.05），且两组组间比较差异显著（P<0.05）。结论在心理护理中采用认知疗法能显著改善患者的焦虑/抑郁状态，提高患者的治疗依从性，有助于促进疾病康复进程，值得广泛推广。

简介：摘要目的探究心理认知护理对改善抑郁症患者治疗依从性的作用。方法选取2015年1月—2017年1月我院收治的抑郁症患者94例，采用随机随机字母表法分为观察组与对照组，对照组采用常规护理，观察组采用心理认知护理，对比两组患者治疗后汉密尔顿抑郁量表（HAMD）评分及治疗依从性。结果观察组患者护理后HAMD评分显著低于对照组（P＜0.05）；观察组患者治疗依从性87.23％显著高于对照组61.70％（P＜0.05）。结论心理认知护理有利于改善抑郁症患者抑郁情绪，提高治疗依从性。

简介：摘要目的探究老年慢性心力衰竭疾病导致的认知功能障碍在临床治疗过程中采用心理护理干预的实际效果。方法将我院在2015年12月至2016年12月期间收治60例老年患者（年龄≥60岁）作为研究对象，所有患者均通过临床检测确诊患有慢性心力衰竭，并且出现了一定程度上的认知功能障碍。将60例患者进行随机分组，平均分为对照组与研究组，其中对照组中所有患者采用常规的心内科护理手段进行治疗，研究组患者在采用心内科护理手段的基础上运用心理护理干预方法进行治疗，并在治疗结束后统计患者在住院治疗期间的不良事件、对治疗的满意程度、认知功能恢复情况。结果对照组患者在治疗后MMSE评分为（21.54±2.5）分，研究组患者（25.65±3.4）分，两组患者的MMSE评分不存在显著差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论对于老年慢性心力衰竭患者出现认知功能障碍的情况下，在采用常规的心内科护理手段基础上运用心理护理干预能够有效改善认知功能障碍的情况。

简介：社会变革下的中国司法不信任源于人理性的自我保护。从认知心理学角度切入,民众延承的传统认知基于对现代社会形态下显现'陌生'与'信息'的新认知与安全顾虑而演变出现两种背反的心理因子:'依附'与'怀疑'。在面对现代司法制度时,两种心理因子相互作用,滋生出先验的不信任者们,随着孱弱的司法制度被破坏,其缺陷被认知传递,从先验者到参与者再到普通民众,基于安全的'认知平衡'与高效的人际传播,司法的不信任随之成型。不信任的传染凸显了人的认知理性,司法信任重塑应当以制度为保障,以规则立信,可预期可置信地在传染源、传染受体与传染途径以及民众认识水平等方面予以修正与提高,并反射给民众认知,恢复民众对司法之信任。

简介：摘要目的探讨心理疏导及精神护理对抑郁症患者情绪改善及认知行为的影响。方法选取2015年1月-2015年12月来我院治疗的抑郁症患者80例作为本次研究对象，将患者随机分为对照组和观察组，各40例，对照组患者进行常规护理，观察组患者均在对照组的基础上进行心理疏导和精神护理，比较两组患者的情绪以及认知行为改善情况。结果两组患者经护理后病情均有显著改善，观察组患者的HAMD以及SAS评分显著低于对照组（P<0.01），且QL-Index评分显著高于对照组（P<0.01），情绪以及认知行为改善显著优于对照组。结论心理疏导以及精神护理具有改善抑郁症患者情绪和认知行为的积极作用，具有显著的临床效果，有一定的推广价值。

简介：摘要目的探讨认知行为干预运用于青年女性面部烧伤患者心理护理中的效果。方法临床纳入本院2015.4~2017.6期间72例青年女性面部烧伤患者，根据不同护理方案平分为研究组、对照组，均为36例。对照组患者进行常规心理护理，研究组在常规心理护理基础上实施认知行为干预，并将两组患者治疗期间SAS、SDS评分进行对比。结果研究组与对照组患者在SAS、SDS评分上对比均具有统计学意义（t=-7.094、t=-6.415），P<0.05，组间对比具有统计学意义。结论将认知行为干预运用于青年女性面部烧伤患者心理护理中，可有效消除患者治疗期间不良心理，改善心理状况，有利于提升治疗效果，改善患者预后，具备较高临床运用价值。

简介：摘要目的分析积极心理护理干预对帕金森病合并抑郁和认知功能障碍患者的临床效果。方法选择2015年7月至2016年8月我院收治的帕金森病合并抑郁和认知功能障碍患者118例作为研究对象，采用随机信封法将其平均分为对照组（n=59）、实验组（n=59），对照组患者实施常规护理，研究组患者在常规护理的基础上添加心理护理干预，对比两组患者心理状况及认识功能。结果实验组心理状况明显低于对照组，且认知功能明显高于对照组，P<0.05。结论在帕金森病合并抑郁和认知功能障碍患者的临床治疗中，通过积极心理护理干预，降低患者负面心理状况的同时提高其认识功能，值得临床推广应用。

简介：摘要目的研究认知行为护理对早期卵巢癌患者不良心理及自我效能感的影响。方法本次研究选取的研究对象为2014年4月～2017年3月期间在我院进行治疗的早期卵巢癌患者，将86例患者按照入院顺序的单双号分为2组，43例/组。其中，一组患者实施常规护理（对照组），另一组加用认知行为护理（观察组）。对比两组早期卵巢癌患者的心理状态以及自我效能感。结果观察组早期卵巢癌患者护理后的焦虑评分（27.12±6.53分）、抑郁评分（24.83±5.76分）、自我效能感得分（31.64±4.58分）均优于对照组患者（P＜0.05）。结论对早期卵巢癌患者实施认知行为护理干预可纠正患者的不良心理状态，促进患者自我效能感的提升，有助于患者身心健康。

简介：

简介：以往对高校受助大学生的感恩研究普遍认为受助大学生感恩意识淡薄,高校感恩教育重视不够。研究者提出从外显和内隐两个方面理解受助大学生的感恩表现,围绕受助大学生对所获资助的归因方式、对所获资助的价值判断、对资助者行为代价的认知以及对资助动机的知觉4个方面,深度阐述了受助大学生感恩不足的深层心理原因,期待公众对受助大学生的感恩心理有新的理解,希望高校的感恩教育活动能够更加有针对性地实施并富有成效,同时给国家资助政策的不断完善提供建议。

简介：摘要目的探讨心理认知干预在小儿采血患者中的应用效果。方法选取2014年11月—2016年11月我院抽血室进行静脉采血的患儿120例，按照随机对照方法将其分为观察组和对照组各60例。对照组给予抽血室常规护理，观察组在此基础上加以心理认知干预，比较两组患儿主动配合采血情况、负面情绪发生率及一次穿刺成功率。结果观察组患儿主动配合采血率显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组患儿负面情绪发生率明显低于对照组，一次穿刺成功率明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论门诊采血患儿应用心理认知干预可明显提高主动配合采血率和一次穿刺成功率，降低负面情绪发生率，值得临床上应用和推广。

简介：摘要认知心理学是一门研究认知活动的功能、表现、内在结构和心理机制的心理学分支。因为认知和语言二者是相互紧密联系在一起的，其程度也非常的复杂，因此，对于二者的这种紧密联系使得人们在关注时就不可避免地把认知心理学和应用语言学当做共同的课题来研究。